توسعه تئوری و عمل مدیریت در روسیه. قسمت 2: الف

"تشخیص زمان به معنای طولانی تر زندگی کردن است."

Gastev A.K.، زمان / چگونه کار کنیم.
مقدمه ای عملی بر علم سازماندهی کار،
م.، «اقتصاد»، 1972، ص. 88.

انقلابی، شاعر و دانشمند روسی. در سال 1920 مؤسسه مرکزی کار (CIT) را در مسکو سازمان داد.

"خطوط اساسی سرنوشت گاستوا- خلاقیت شاعرانه، فعالیت انقلابی، مدت خدمت کارگر و برنامه های سازمانی و مهندسی - ظاهراً به موازات هم پیش می رفت. متقاطع هستند، اما با یکدیگر تداخل ندارند.
لینک ها زمان ادبیات و پروژه های مهندسی است. در تبعید ناریم، او نه تنها مهارت های شعری خود را صیقل می دهد، بلکه در اینجا اولین افکار در مورد "مهندسی اجتماعی" متولد می شود.
لینک ها همچنین یک مدرسه مهارت حرفه ای برای یک انقلابی است. گاستف تعداد زیادی از آنها را داشت. و بعد از هر - یک فرار. 1900 - اولین تبعید، فرار، سوئیس، پاریس، بازگشت به روسیه.
باز هم تبعید، فرار، هجرت. و بنابراین تقریباً بیست سال زندگی غیرقانونی عشایری. در فواصل بین پیوندها، گاستف شغلی به عنوان کارگر پیدا می کند و در چندین حرفه تسلط پیدا می کند و یکی - قفل ساز - به کمال می رسد. اساساً مسیر را دنبال می کند تیلورو به ترتیب از آن عبور می کند: کارگر - مهندس - مدیر. حتی "بار" سخنرانی اجتماعی - سیاسی آنها تقریباً به همان اندازه زیاد بود. اما اگر تیلوربیشتر اوقات با مهندسان، بازرگانان و دانشجویان صحبت می کرد، سپس گاستف با کارگران، دهقانان و سپس با مهندسین و روشنفکران فنی صحبت می کرد.

Kravchenko A.I.، کلاسیک های جامعه شناسی مدیریت: F. Taylor و A. Gastev، سنت پترزبورگ، "مسیحی روسی موسسه بشردوستانه"، 1998، ص. 34-35.

"و گاستفو کرژنتسففعال بودند Proletcult- سازمانی که در مدارس حزبی در کاپری و بولونیا شکل گرفت. در آنجا بود که در 1909-1911 مسئله رابطه فرهنگ، انقلاب و سوسیالیسم مطرح شد.
گاستف همچنین شاعر و نویسنده مجموعه های "شعر یک اعتصاب کاری" و "یک بسته سفارشی" بود. بندهای خرد شده او از روی صحنه توسط بلوزهای آبی خوانده می شد. او خود در نمایشنامه های پرولتری شعرش شرکت داشت.
در آگوست 1920، گاستف آنچه را که آخرین اثر هنری خود، "یک سازه علمی و بالاترین افسانه هنری" نامید، ایجاد کرد، موسسه مرکزی کار (CIT).
هدف آن کمک به ایجاد "فرهنگ ابتدایی عادات است که بدون آن ایجاد یک زندگی جدید و محکم غیرممکن است." فرهنگ جدید سرعت و دقت حرکات، "کنترل ماهرانه بدن"، "توانایی مبارزه بی امان" است. این کارخانه با تولید شکل می گیرد، کارخانه ای که گاستف آن را به عنوان یک "آزمایشگاه غول پیکر" تصور می کرد، جایی که ماشین اقدامات کارگر را سازماندهی می کند، خود انضباط و هوش او را آموزش می دهد.
کارگر در تولید ماشین فقط یک مجری نیست، بلکه یک مدیر است، "مدیر بنگاهی که به نام ماشین ابزار (ماشین آلات - ابزار) شناخته می شود." گاستف نوشت: «تاریخ به شدت مستلزم طراحی جسورانه شخصیت انسان، روانشناسی، بسته به عامل تاریخی مانند ماشینگرایی است».

Sirotkina I.E.، حرکت آزاد و رقص پلاستیکی در روسیه، M.، New Literary Review، 2011، ص. 111-112.

«یکی از عجیب‌وغریب‌ترین چهره‌ها Proletcult - الکسی گاستف، یک کارگر قفل ساز از اولین پیروان بوگدانوف، که شاعر و نظریه پرداز فرهنگ شد و در سال های اول انقلاب به عنوان «خواننده فولاد و ماشین» به شهرت رسید. پس از سال 1920 به استفاده علاقه مند شد زندگی روزمرهسیستم سازماندهی و تشدید کار با روش زمان بندی حرکات توسعه یافته است فردریک تیلور.
اعضای "لیگ زمان" او که در همه شعبه داشت کلان شهرها، به هیچ جا و هرگز برای جدا شدن از ساعت و نگه داشتن "کرنو کارت"، جایی که آنها نحوه استفاده از هر دقیقه از روز را ضبط می کردند، فراخوانده نشدند. در حالت ایده آل، قرار بود همه در یک زمان به رختخواب بروند و بیدار شوند.
برای صرفه جویی در زمان، او پیشنهاد "مکانیزه کردن گفتار" را داد و عبارات طولانی آشنا به زبان روسی را با عبارات کوتاه تر جایگزین کرد و از اختصارات استفاده کرد که استفاده بیش از حد از آنها هنوز هم مسئولیت قابل توجهی دارد.
اوج الهامات داغ او ایده مکانیزه کردن یک فرد و زندگی او بود، در روح آزمایشات زمان سنجی انجام شده در موسسه مرکزی کار، ایجاد و رهبری او.
او با چشم اندازهای آینده ملاقات کرد، زمانی که مردم به خودکار تبدیل می شوند، بدون نام خود، بلکه فقط اعداد، و بدون نام. ایده های شخصیو احساساتی که فردیت آنها باید بدون هیچ اثری در کار جمعی از بین برود: «این ویژگی است که به روانشناسی پرولتاریایی بی هویتی قابل توجهی می بخشد، که این امکان را فراهم می کند که یک واحد پرولتری جداگانه را به عنوان A، B، C، یا 325، 075 تلقی کنیم. و 0 و غیره ... این بدان معناست که در روان شناسی او جریان های روانشناختی قدرتمندی از سر تا سر دنیا در حال راه رفتن هستند که انگار یک میلیون سر وجود ندارد، یک سر جهان وجود دارد. این گرایش در آینده به طور نامحسوسی عدم امکان تفکر فردی را ایجاد خواهد کرد.
این کابوس، که یک مورخ غربی آن را "دید امید" می دانست، اوگنی زامیاتینمطالبی برای دیستوپیا او "ما"، و کارل کاپکبرای نمایشنامه R.U.R.، جایی که او برای اولین بار کلمه "ربات" را اختراع کرد.
در پیچ و تاب عجیبی از سرنوشت، رذیله ای که به سرمایه داری نسبت داده می شود، یعنی غیرانسانی کردن کار، برای بسیاری از کمونیست ها به ایده آل تبدیل شد.
Proletcultبه سرعت توسعه یافت، در دوران اوج خود در سال 1920 شامل 80 هزار عضو و 400 هزار دلسوز. در بسیاری از کارخانه ها سلول های او وجود داشت که مستقل از سازمان های حزبی عمل می کردند.

ریچارد پایپس، انقلاب روسیه، در 3 کتاب. کتاب 3، روسیه در زمان بلشویک ها، 1918-1924، م.، زاخاروف، 2005، ص. 374-375.

در سال 1921 A.K. گاستفکتابی در مورد سازمان علمی کار منتشر کرد: چگونه کار کنیم.

A.K. گاستفایده های توسعه یافته A.A. بوگدانوا، I.P. پاولواو فردریک تیلور. متأسفانه دانشمندی که از زمان خود جلوتر بود به خوبی با او کار نکرد و مجبور به ترک مؤسسه شد - در. برنتشتاین...

گاستف الکسی کاپیتونوویچ، دانشمند و شاعر روسی، یکی از بنیانگذاران آموزش آموزش حرفه ایو سازمان علمی کار در روسیه. در حالی که در سال 1901 در مؤسسه معلمان مسکو تحصیل می کرد، به RSDLP پیوست. اخراج از موسسه به دلیل شرکت در تظاهرات خیابانی.

از سال 1900 به طور فعال در جنبش انقلابی شرکت کرد، بارها دستگیر و تبعید شد. در تبعید (پاریس) از مدرسه عالی علوم اجتماعی فارغ التحصیل شد (1904). او در اوایل سال 1905 به روسیه بازگشت. در سال 1908 او RSDLP را ترک کرد [در سال 1931 دوباره به CPSU(b) پیوست). او در زندان ها و تبعید تعدادی از آثار ادبی نوشت: "زندگی من"، "ما همه جا هستیم"، به اصطلاح "فانتزی سیبری" - "اکسپرس"، و غیره. از سال 1904 منتشر شده است (داستان "The The سوال لعنتی"). پس از 1917 در اتحادیه کارگری و کار علمی. سازمان دهنده و رئیس مؤسسه مرکزی کار در شورای مرکزی اتحادیه های کارگری (CIT؛ 1920-38). در 1924-26 - معاون رئیس شورای سازمان علمی کار (NOT) در کمیساریای خلق RCT ، در 1932-1936 - رئیس کمیته استانداردسازی اتحادیه در STO. سازمان دهنده شرکت سهامی "نصب" (1928) که پرسنل را برای صنعت بر اساس خود حمایتی آماده می کرد.

گاستف به دنبال ایجاد یک آموزش صنعتی بر اساس ایده "مهندسی اجتماعی" بود که بر اساس مطالعه انسان در فرآیند کار و روند توسعه تولید، آزمایش اجتماعی و کار ساخته شده بود. در سال 1921 ، گاستف در مقاله برنامه ای "وظایف ما" اصول روش شناختی اصلی رویکرد خود به LOT را بیان کرد: عوامل تعیین کننده در توسعه سازمان کارگری تکنیک و منطق حرکت فناوری است که به نوع جدیدی از کارگر نیاز دارد. برای اجرای آن؛ تولید مدرنتبدیل هر ماشین به آزمایشگاه تحقیقاتی را فراهم می کند، جایی که جستجو برای هر چیز جدید، منطقی و اقتصادی آشکار می شود. قوانین شکل گیری فرهنگ کار توسط "روش شناسی کار ماشینی با تجزیه و تحلیل آن ... عادی سازی" تعیین می شود.

ایده او در "روش نصب CIT" تجسم یافت. او پیشنهاد کرد که آموزش را وارد «چارچوب دستورالعمل‌ها» کند، با «هنر ذهنی معلم» با تأثیر «عینی» «تنظیمات» مخالفت کند. منظور از «تنظیم» شکل‌گیری جهت‌گیری‌های شخصیتی بود که منجر به خودکارسازی فعالیت از طریق «تنظیمات فرهنگی»، محیط‌های زیستی و غیره می‌شد. در واقع، گاستف ایده الگوریتم‌سازی و برنامه‌ریزی آموزش و آموزش را با پیش‌بینی ایده های S. Pressy (1926) در مورد یادگیری خودکار. روش نصب به طور کامل در دکترین "تاسیسات کارگری" ("سیستم CIT") تجسم یافت - مجموعه ای از تکنیک های سازمانی، مهارت ها، "رفلکس ها" که در مجموعه های پویا از حرکات ترکیب شده و به اتوماسیون آورده شده است. انسان در سیستم گاستف به عنوان محصول محیط عمل می کرد. در عین حال، گاستف معتقد بود که خودکار بودن رفتار خلاقیت را نفی نمی کند، بلکه مبنای بازتابی لازم را برای آن ایجاد می کند. بیش از 500 هزار کارگر ماهر بر اساس روش های CIT آموزش دیدند و سیستم مترقی سازماندهی و مدیریت کار در بسیاری از شرکت ها معرفی شد. آثار گاستف به شکل گیری روانشناسی کار، روانشناسی مهندسی و غیره در روسیه کمک کرد.او نشان پرچم سرخ (1926) را دریافت کرد.

در سال 1938 سرکوب شد. پس از مرگ بازسازی شد.

اپ.: زمان. م.، 1923; تجهیزات فرهنگ مدرن. هار، 1925; نصب و راه اندازی تولید به روش CIT. م.، 1927; چگونگی کار. ویرایش دوم م.، 1972; تنظیمات کار ویرایش دوم م.، 1973.

Lit.: CIT و روش های آن نه. م.، 1970; Gastev Yu. A. از "مهندسی اجتماعی" تا سایبرنتیک. در مورد مفهوم روش شناختی TsIT // تاسیسات Gastev AK Labor. ویرایش دوم م.، 1973; Lunacharsky A. V. آموزش یک فرد جدید // Lunacharsky A. V. درباره تربیت و آموزش. م.، 1976; Krupskaya N. K. در مورد موضوع آموزش نیروی کار // Krupskaya N. K. مقاله آموزشی M., 1979. T. 3; Osovsky E. G. توسعه تئوری آموزش حرفه ای در اتحاد جماهیر شوروی (1917-1940). م.، 1980; Pertsov V. O. A. Gastev // Pertsov V. O. Contemporaries. M., 1980. T. 1.

پس از انقلاب اکتبر 1917، زمان های کیفی جدیدی در سیستم اقتصادی و مدیریت روسیه شوروی آغاز شد - با وجود ویرانی های پس از جنگ، قحطی، جنگ داخلی، جامعه جدیدی در کشور در حال ظهور بود، روشی کاملاً متفاوت از اقتصاد، ایدئولوژی. ، ساخت فرهنگی. دولت کارگران و دهقانان به رویکردهای بی‌سابقه‌ای در مدیریت و سازماندهی کار نیاز داشت تا به اهداف بزرگی که توسط رهبری کمونیست تعیین شده بود - تبدیل یک کشور کشاورزی عقب مانده با جمعیت عمدتاً دهقانی به یک قدرت پیشرفته، دست یابد. طرح نوآوری GOELRO، برنامه صنعتی شدن و ایجاد توده ای از شرکت های بزرگ جدید، تحول کشاورزی، توسعه علم پرولتری، هنر، خلاقیت.

اکنون، یک قرن پس از آن روزهای به یاد ماندنی (زمانی که اصلاحات در فدراسیون روسیه از دهه 2000 با لغزش زیادی در حال پیشرفت بوده است)، تنها می توان تعجب کرد که چگونه این ایده های به ظاهر کاملاً اتوپیایی به سرعت و قاطعانه در اتحاد جماهیر شوروی به اجرا درآمدند. و این در حالی است که حداقل یک پنجم جمعیت روسیه قبل از انقلاباو خواندن و نوشتن را روان بلد نبود و به جای نام خانوادگی خود در اسناد صلیب می گذاشت. اما دقیقاً این افراد به رهبری مدیران حزبی و صنعتی بودند که در آغاز کبیر خلق کردند جنگ میهنییک پایگاه صنعتی قدرتمند و کل بخش های اقتصاد ملی که قبلاً به سادگی در کشور وجود نداشت - ساخت هواپیما، تولید تایر، تولید تجهیزات ارتباطی، تجهیزات روشنایی و موارد دیگر. همه اینها در شرایط تحریم و محاصره اتحاد جماهیر شوروی توسط کشورهای غربی اتفاق افتاد، زمانی که جهان شدیدترین بحران اقتصادی و مالی تاریخ - رکود بزرگ 1929-1933 - را در بر گرفت.

کارگران شوروی با دستمزد متوسط ​​و از بسیاری جهات نیازمند، معجزات شور و شوق کار، اختراع و عقلانی شدن را در دهه‌های 1920 و 1930 نشان دادند، جنبشی از رهبران در تولید (استاخانوویتس) وجود داشت. چگونگی دستیابی به این امر توسط نظریه پردازان مدیریت غربی به خوبی درک نشد، اما آنها فراموش نکردند که ایجاد سیستم مدیریت را به خود نسبت دهند. مدارس انسان روابط. اکنون، وقتی در مورد آزمایش هاثورن می خوانید، که ادعا می شود این مدرسه را تشکیل داده است، خنده دار و غم انگیز می شود، در درجه اول به این دلیل که ما، روس ها، خاطره دستاوردهای خودمان، گوروهای مدیریت داخلی را که آغازگر واقعی بودند، با دقت حفظ نمی کنیم. دکترین کارگر-خالق که هسته اصلی مجموعه کارگری است و در نهایت کیفیت محصولات، وجود یا عدم وجود ازدواج، اختراع، عقلانیت و نگرش خلاقانه به زندگی روزمره به آن بستگی دارد. فعالیت کارگریو مطالعه.

من حامل برش بی رحم دانش هستم.
A.K. گاستف زندگی من. در: «شعر اعتصاب کارگری». 1918.

یک چهره غیرمعمول درخشان از نظر استعداد و تطبیق پذیری هدایا است که باید به طور جداگانه در نظر گرفته شود الکسی کاپیتونوویچ گاستف(1882-1939)، انقلابی حرفه ای روسی، نویسنده، شاعر، نظریه پرداز سازمان علمی کار (NOT)، خالق یک سیستم منسجم مشاوره و آموزش شرکتی تحت نظارت JSC "Installation".

هنگامی که کشور به یک ایده مدیریتی و سازمانی جدید نیاز داشت که قادر به انجام وظایف بلندپروازانه تحول اقتصاد و جامعه باشد، رهبران اتحاد جماهیر شوروی مؤسسه مرکزی کار (CIT) را ایجاد کردند که برای توسعه علم مدیریت با سرعت بیشتری طراحی شده بود تا حل شود. لایه عظیمی از وظایف عملی، آموزشی، علمی، تبلیغی و سازمانی. CIT در سال 1921 تاسیس شد و توسط A.K. گاستف

آلکسی کاپیتونوویچ به خوبی در مورد دستاوردهای مدرسه می دانست مدیریت علمیدر ایالات متحده آمریکا، به طور فعال با یکی از بنیانگذاران آن مکاتبه کرد - اما گاستف کپی برداری ساده از رویکردهای آمریکایی را برای اتحاد جماهیر شوروی نامناسب و غیرقابل قبول می دانست، جایی که کارگر جایگاه اصلی را در فرآیند خلاقانه و مدیریتی اشغال می کرد. تقسیم کار، که توسط آدام اسمیت در سال 1776 با استفاده از مثال کارخانه پین ​​توصیف شد، توسط گاستف به عنوان یک ابزار پذیرفته شد. با این حال، تبدیل کارگر به ضمیمه نوار نقاله، "دنده ای" که به طور یکنواخت همان عملیات کارگری را انجام می دهد، او کار "عرق خوری" را کار غیر جالب و غیر خلاقانه می دانست. گاستف اصل متفاوتی را عملی کرد که بعداً نام "پایه باریک" را دریافت کرد. به طور خاص، Gastev، به رسمیت شناختن اهمیت سازماندهی مناسبمحل کار هر یک از کارکنان، این ایده را اعلام کرد که هر میز کار، ماشین ابزار یا کارگاهی یک کارخانه کوچک است که خود کارگر مالک آن است. وظیفه اصلی آن سازماندهی است محل کاربه طوری که از قابلیت های آن حداکثر و تقریباً خودکار استفاده می شود (همه ابزارها در جای خود قرار دارند (شکل زیر را ببینید). "رقص های کارگری" حتی محبوب بود، جایی که جنبش های کارگری مانند اره کردن یا بیل زدن زغال سنگ به وضوح بیان می شد و با احساس عالی انجام می شد - عمدتاً در تعطیلات و تظاهرات کارگران).

با وجود سادگی قوانین پیشنهادی، آنها نقش بسزایی در آماده سازی نسل جدید طبقه کارگر، در شکل گیری مهارت ها، عادات و فرهنگ تولید خاص داشتند. گزیده‌هایی از توصیه‌های گاستف در مطبوعات مرکزی و کارخانه منتشر شد که در برگه‌های NOT، یادداشت‌ها و دستورالعمل‌ها ذکر شده است.

دومین حوزه مهم کاری A.K. کارکنان Gastev و CIT به آموزش و مشاوره مدیریت تبدیل شدند. همانطور که در بالا اشاره کردیم، بخش تولیدی کشور که به سرعت در حال رشد است به کارگران ماهر - اپراتور ماشین آلات، مونتاژکننده ها، سنگ تراشی ها، تنظیم کنندگان استاندارد، سازمان دهندگان صنایع جدید، متخصصان مکانیزاسیون و بهبود کارایی فرآیندهای تولید نیاز داشت.

CIT وظیفه مرکز آموزش پرسنل بسیاری از شاخه های اقتصاد ملی اتحاد جماهیر شوروی را بر عهده گرفت. A.K. Gastev موفق به ایجاد یک مشاوره عالی و مرکز آموزش، که به صورت خود حمایتی کار می کرد و نمایندگی های خود را در این زمینه داشت. از نظر سازمانی و حقوقی، مرکز آموزش پرسنل به صورت شرکت سهامی «نصب» رسمیت یافت که سه نوع کارمند را آموزش می داد:

- کارگران ماهر برای صنعت جدید:

- ارزیاب ها، حسابداران و متخصصان بخش های کنترل فنی؛

- مربیان سازمان علمی کار، که رهبران تجربه CIT، نیروی سازمانی، مدیریتی و اجرایی در شرکت های شوروی شدند.

علیرغم این واقعیت که آموزش انواع کارمندان برای شرکت ها پرداخت می شد، هزاران کارمند از همه نوع از JSC "Ustanovka" عبور کردند - در مجموع بیش از 500 هزار کارگر و کارمند در 200 حرفه، که در آن CIT آموزش ارائه کرد. بیش از 20000 مربی NOT به تنهایی آموزش دیده بودند که در 1700 مرکز آموزشی - از جمله در کارگاه ها، کارگاه ها و حتی در واحدهای نظامی (عمدتاً در هوانوردی) کار می کردند. علاوه بر این، پرسنل برای تولید به سرعت آماده شدند - در عرض چند ماه، زیرا گاستف معتقد بود تأخیر بیش از حد در آموزش نامناسب و حتی مضر است . اعتقاد بر این بود که لازم است مطالعات را با توسعه عملی مهارت ها ترکیب کنیم - مانند آموزش های مدرن. ترجیحا در حضور استاد راهنما بنابراین، پایه های FZU شکل گرفت - کارآموزی کارخانه.

اینجوری نمیشه کنار گذاشت مهم ترین جهتکار CIT تحت رهبری گاستف، به عنوان توسعه یک نظریه فرآیندهای مدیریتی. ایده های A.A. بوگدانوف در قسمت " مدیریت سازمانیاینجا روی زمین حاصلخیز دراز بکش. در تئوری، ترکیبی از فن‌آوری‌های مدیریتی ایجاد شد که ستون فقرات را تشکیل می‌داد شرکت آماده. روسای وزارتخانه‌ها و مناطق که دستور ساخت کارخانه‌ها و کارخانه‌های جدید را داشتند، مجبور نبودند چند نفر و چه نوع کارمندی را استخدام کنند - همه اینها قبلاً در اسناد طراحی و برآورد گنجانده شده بود.

مخصوصاً جالب بود که در چارچوب برنامه آماده و اجرا شد گزارش مالی، کار حسابداری، استفاده از وسایل محاسبه. این آنها بودند که قرار بود به افزایش بهره وری نیروی کار و تسهیل کار کمیته برنامه ریزی دولتی کمک کنند. اما هنگام بحث در مورد کار موسسه کار خارکف (HIT) در زیر در مورد این صحبت خواهیم کرد.

آلکسی کاپیتونوویچ گاستف (1882-1939) در دهه 1920 و 1930 ریاست موسسه مرکزی کار را بر عهده داشت. او شاید مشهورترین متخصص شوروی در زمینه سازماندهی علمی کار (NOT) بود. گاستف بر اساس تجربه F. Taylor و G. Ford (که اتفاقاً با آنها مکاتبه داشت) اصول خود را توسعه داد و مکتب NOT خود را تأسیس کرد. اگر برای متخصصان غربی، NOT عمدتاً وظیفه افزایش سود سازمان را از طریق افزایش بهره وری نیروی کار و کاهش هزینه تولید انجام می داد، پس برای اقتصاد سوسیالیستی ایده "عرق گیری" در خالص ترین شکل آن بیگانه بود. گاستف و همکارانش در CIT توجه زیادی به جنبه های بشردوستانه کار کارگر داشتند.

مفاهیم تیلور و فورد حول محور ساخته شده است سازمان کارگاهکار: نوار نقاله، زمان بندی، پرداخت دیفرانسیلکار، حداکثر تقسیم کار، خلاص شدن از مکث های غیر ضروری و غیره. همه این ایده ها در تولید سوسیالیستی تجسم یافتند. با این حال گاستف با شخصیت کارگر به این کار اضافه کرد. این کارگر همچنان باید در چارچوب استانداردهای معینی فعالیت کند، اما در چارچوب آنها می‌تواند و باید خلاق باشد، و همچنین باید تشویق شود تا ایده‌هایی برای اصلاح عملیات کارگری ارائه دهد.

گاستف توجه زیادی به ویژگی های فیزیولوژیکی کارگر کرد - چیزی که بعداً ارگونومی نامیده می شود.

گاستف تعدادی از اصول را برای سازماندهی کار خود تنظیم کرد که خطاب به خود کارگران بود. امروزه می توان این اصول را با خیال راحت در هر تولیدی اعمال کرد.

1. قبل از شروع کار، لازم است همه آن را فکر کنید، فکر کنید تا در نهایت مدل کار تمام شده و کل نظم روش های کار در سر شکل بگیرد. اگر فکر کردن به همه چیز تا انتها غیرممکن است، به نقاط عطف اصلی فکر کنید و قسمت های اول کار را به طور کامل بیندیشید.

2. تا زمانی که همه ابزار کار و همه وسایل کار آماده نشده اند دست به کار نشوید.

3. در محل کار (ماشین، میز کار، میز، کف، زمین) نباید چیز اضافی وجود داشته باشد تا بیهوده به این طرف و آن طرف نچرخید، هیاهو نکنید و در بین غیر ضروری ها به دنبال موارد ضروری نگردید.

4. همه ابزارها و دستگاه ها باید در صورت امکان، یک بار برای همیشه به ترتیب مشخصی چیده شوند تا بتوانید همه آنها را به صورت تصادفی پیدا کنید.

5. هرگز نباید ناگهانی، فوراً دست به کار شوید، جدا نشوید، بلکه به تدریج وارد کار شوید. سر و بدن به خودی خود پراکنده می شوند و کار می کنند. و اگر فوراً شروع کنی، به زودی خودت را به قول خودشان سلاخی می کنی و کارت را خراب می کنی. پس از یک تکانه اولیه تند، کارگر به زودی تسلیم می شود: او خودش خستگی را تجربه می کند و کار را خراب می کند.

6. در جریان کار، گاهی لازم است سخت تناسب داشته باشیم: یا برای تسلط بر چیزی غیر عادی، یا برای گرفتن چیزی با هم، در آرتل. در چنین مواردی، لازم نیست فوراً خم شوید، اما ابتدا باید خود را تنظیم کنید، باید کل بدن و ذهن خود را تنظیم کنید، به اصطلاح باید شارژ کنید. سپس باید کمی آن را امتحان کنید، قدرت مورد نیاز را پیدا کنید و پس از آن، جا بیفتید.

7. باید تا حد امکان یکنواخت کار کرد تا جزر و مد نباشد; کار با خلق و خوی، با حملات هم فرد و هم کار را خراب می کند.

8. وضعیت بدن در حین کار باید به گونه ای باشد که برای کار راحت باشد و در عین حال نیروها برای روی پا نگه داشتن بدن کاملاً غیر ضروری هدر نرود. در صورت امکان در حالت نشسته کار کنید. اگر نشستن غیرممکن است، باید پاها را از هم جدا نگه دارید. به طوری که پایی که به سمت جلو یا به پهلو قرار گرفته است جدا نشود، لازم است یک استحکامات ترتیب دهید.

9. در حین کار استراحت لازم است. در کارهای سخت، باید بیشتر استراحت کنید و در صورت امکان، بنشینید کار سبکاستراحت نادر است، اما یکنواخت است.

10. در طول کار، فقط برای رفع تشنگی نباید غذا بخورید، چای بنوشید، بنوشید. سیگار نکشید، بهتر است در زمان استراحت کار سیگار بکشید تا در حین کار.

11. اگر کار پیش نمی رود، پس هیجان زده نشوید، اما بهتر است کمی استراحت کنید، نظر خود را تغییر دهید و دوباره بی سر و صدا اعمال کنید. حتی عمداً سرعت خود را کاهش دهید تا تحمل کنید.

12. در حین کار، مخصوصاً زمانی که کارها خوب پیش نمی رود، باید کار را قطع کرد، محل کار را مرتب کرد، ابزار و مواد را با دقت روی زمین گذاشت، زباله ها را جارو کرد و دوباره و دوباره به تدریج شروع به کار کرد، اما به طور مساوی

13. انفصال از کار برای امر دیگری لازم نیست، مگر آنچه در خود کار لازم است.

14. یک عادت بسیار بد وجود دارد، پس از اتمام موفقیت آمیز کار، بلافاصله آن را نشان دهید. در اینجا کاملاً ضروری است که "تحمل کنید"، به اصطلاح، به موفقیت عادت کنید، رضایت خود را در هم بشکنید، آن را درونی کنید، در غیر این صورت، در صورت شکست، در نهایت با "مسمومیت" اراده و کار مواجه خواهید شد. منزجر کننده خواهد شد

منبع: A. K. Gastev نحوه کار: مقدمه ای کاربردی بر علم سازمان کار "، 2011.

وقتی در حاشیه کارگران بوق صبحگاهی می‌پیچد، این اصلاً ندای اسارت نیست. این آهنگ آینده است.
در کارگاه های محقر کار می کردیم و صبح ها در ساعات مختلف شروع به کار می کردیم.
و حالا صبح، ساعت هشت، شاخ ها برای یک میلیون کامل فریاد می زنند.
حالا دقیقه به دقیقه با هم شروع می کنیم. یک میلیون نفر در همان لحظه چکش را می گیرند.
اولین ضربات ما با هم رعد و برق است.
شاخ ها از چه می خوانند!
- اینم سرود صبح وحدت!

شعر اعتصاب کار

ما بهترین بخش زندگی خود را در محل کار می گذرانیم.
آدم باید یاد بگیرد که طوری کار کند که کار آسان باشد و یک مدرسه ثابت زندگی باشد.

چگونگی کار

گاستف الکسی کاپیتونوویچ- یک انقلابی، یک شاعر پرولتری و یک شخصیت برجسته در زمینه عقلانی کردن کار - در 26 سپتامبر 1882 در شهر سوزدال، استان ولادیمیر متولد شد. پدرش معلم بود و زمانی که گاستف دو ساله بود درگذشت. مادر گاستف خیاطی بود. در پایان مدرسه شهر و سپس دوره های فنی، گاستف وارد مؤسسه معلم شد، اما به دلیل فعالیت های سیاسی از آنجا اخراج شد. از سال 1900 در جنبش انقلابی شرکت کرد. او که خود را به کار سیاسی سپرده بود، در زندان ها، تبعیدها (استان وولوگدا، استان آرخانگلسک، ناریم) سرگردان شد و به عنوان مکانیک در کارخانه های سنت پترزبورگ، خارکف، نیکولایف و همچنین در انبارهای تراموا کار کرد.

تا سال 1917 در موقعیتی غیرقانونی بود. او چندین بار به پاریس مهاجرت کرد. او در کارخانه های خارج از کشور کار می کرد. از سال 1901 - عضو RSDLP. از سال 1906 - یک کارگر فعال اتحادیه های کارگری. از سال 1907 تا 1918 عضو هیئت مدیره اتحادیه کارگران فلز پتروگراد و در سالهای 1917-1918 بود. - دبیر کمیته مرکزی اتحادیه تمام روسیه فلزکاران. از لحظه انقلاب اکتبر به عنوان یک مدیر حرفه ای مشغول به کار شد شرکت های صنعتیو یک روزنامه نگار

کارهای هنری گاستف در دهه 1900 شروع به نوشتن کرد. برای اولین بار کار او در سال 1904 منتشر شد - داستان "آن سوی دیوار" از زندگی تبعیدیان سیاسی. مجموعه آثار هنری چندین بار تحت عنوان «شعر اعتصاب کار» منتشر شد. آخرین مجموعه در سال 1923 در مسکو منتشر شد. در اوایل دهه 1920، گاستف فعالیت های خود را در این زمینه ترک کرد. داستانو کاملاً خود را وقف کار بر روی سازماندهی کار کرد. گاستف شورای مرکزی اتحادیه‌های کارگری را که در سال 1920 در مسکو سازماندهی شد و مدیریت آن را بر عهده داشت و تمام ایده‌های افسانه‌ای سرمایه‌گذاری شده در کار هنری او را در بر می‌گیرد، آخرین اثر هنری خود می‌داند.

کار علمی اصلی گاستف کتاب "تاسیسات کار" (منتشر شده در سال 1924) است که روش شناسی CIT را برای آموزش تکنیک های کار شرح می دهد.

CIT در حل وظیفه اصلی خود - آموزش نیروی کار - از روش تجزیه و تحلیل استفاده کرد جنبش های کارگریبا کمک "سیکلوگرافی"، یعنی عکس هایی از عناصر فردی حرکت اندام های کاری یک فرد. گاستف با مطالعه ساده ترین عملیات کاری - یک ضربه، "نرمال" (سیستم صحیح ترین حرکات) را برای برش با اسکنه ایجاد کرد. مطالعه برش با اسکنه برای چندین سال باعث انتقادات زیادی از سوی منتقدان TsIT شد که این کندی را نقص ارگانیک "پایه باریک" می دانستند. با این حال، قبلاً در سال 1925، Gastev به طور کامل روشی را برای آموزش یک قفل ساز توسعه داد و CIT به آموزش تراشکاران، نصب کننده ها، آهنگران، کارگران ساختمانی، کارگران نساجی، هوانوردان و غیره رفت. پس از توسعه روش، Gastev به سمت آموزش مجدد انبوه رفت. کارگران، تاسیس برای این شرکت سهامی "نصب". آموزش کارگران طبق روش CIT به 3-6 ماه زمان نیاز دارد.

گاستف تعدادی کتاب نوشت که در آنها نظرات خود را در مورد مسائل جنبش حرفه ای، سازمان علمی کارگری و ساختن فرهنگ جدید بیان می کند: جهان صنعتی، اتحادیه های کارگری و سازمان کار، نحوه کار، زمان، ظهور فرهنگ، «جوانان برو!»، «نصب فرهنگی جدید»، «نصب تولید به روش CIT»، «بازسازی تولید» و... ویرایش مجلات «سازمان کار»، «نصب نیروی کار» و « بولتن استانداردسازی...

پشت این خطوط پروتکل (برگرفته از زندگینامه A.K. Gastev در جلد 41 فرهنگ لغت دایره المعارفی"انار" و یادداشت زندگینامه در جلد چهاردهم چاپ اول دایره المعارف بزرگ شوروی) که با استعاره "آخرین اثر هنری" شکسته شده است، تصویر یک انقلابی، کارگر، شاعر، که یکی از بنیانگذاران سازمان علمی کار، قطعه ای واقعی از پراکندگی استعدادهای زاده شده توسط انقلاب روسیه، و کسانی که آن را ایجاد کردند، پدید می آید.

سال ها پس از سی و هشتمین سالی که به زندگی این مرد برجسته پایان داد، اعمال او به فراموشی سپرده شد. نسل هایی بزرگ شدند که نه تنها نام گاستف، بلکه کلمات "NOT" و "CIT" را هم نشنیدند. و بنابراین، علاقه استثنایی که اکنون به سؤالات سازمان علمی کار، ارزشمندترین میراث دهه های 1920 و 1930 نشان داده شده است، بیش از حد قابل درک است.

در سال 1964 "شعر اعتصاب کار" دوباره منتشر شد. هذل‌گویی خارق‌العاده و ترحم طبقاتی اشعار و روزنامه‌نگاری گاستف، که همتایان او با آن مرتبط بودند، به‌طور غیرمنتظره و ارگانیک با واقعیت امروز «تطبیق» پیدا کرد. فراخوان‌های گاستف برای «بازسازی انسان»، برای ساختن «مهندسی اجتماعی»، که به نظر بسیاری از معاصران او فانتزی بود، برای مردم دهه شصت قابل درک و نزدیک بود. پیشگفتار نسخه جدید "شعر اعتصاب کار"، مقالاتی در مجلات و روزنامه ها، خاطرات دوستان و معاصران مراحل زندگی نامه شگفت انگیز گاستف را بازسازی می کند، به طوری که خودش (افسوس - نه به طور کامل) به قدری کم گفته است: 1900 - اولین تبعید، فرار، سوئیس، پاریس، بازگشت به روسیه. 1905 - رهبری یک جوخه جنگی در کوستروما، سازمان های بلشویک ایوانوو-ووزنسنسک، یاروسلاول. کنگره چهارم حزب (گاستف-"لاورنتی" - یکی از اعضای جناح بلشویک، لنینیست)، دوباره دستگیری، دوباره تبعید، دوباره فرار، دوباره مهاجرت، دوباره بازگشت ... و همیشه - کار در کارخانه ها ("اخراج" " همیشه طبق مرحله ...) و در بین - "استراحت" و کلاس های "belles-lettres" در حمل و نقل. در تبعید ناریم - اولین افکار در مورد "مهندسی اجتماعی". دوباره پاریس و دوباره پتروگراد... انقلابی که گاستف را از تبعیدی دیگر باز می گرداند، تشدید کار در اتحادیه های کارگری. سپس اوکراین - رهبری "شورای هنر" و برنامه های دنیکین برای سازماندهی "مدرسه علوم مهندسی اجتماعی" (نمونه اولیه CIT) قطع شد. در سال 1918، گاستف به عنوان کمیسر فوق العاده کارخانه Sormovo به نیژنی نووگورود فرستاده شد. دوباره در کارخانه ها (مسکو، نیکولایف، خارکف) کار کنید. کار در شورای مرکزی اتحادیه های کارگری. آخرین تجربه «سازنده-شاعرانه» «یک بسته سفارشی» است (که بعداً در سال 1921 منتشر شد).

و سرانجام، سازماندهی مؤسسه کار در شورای مرکزی اتحادیه های کارگری (1920). در آگوست 1921، در نتیجه فرمان شورای کار و دفاع که توسط V.I. Lenin امضا شد، موسسه به موسسه مرکزی معروف شد. اندکی قبل از این، گاستف آخرین باربا ایلیچ ملاقات کرد. پس از آن لنین به معاون کمیساریای مردمی دارایی A. O. Alsky نوشت: "من می خواهم به رفیق گاستف، رئیس موسسه کار کمک کنم." ما هنوز، حتی در شرایط سخت، باید از چنین نهادی حمایت کنیم.»

به این - آخرین و اصلی "اثر هنری" الکسی کاپیتونوویچ است که این کتاب اختصاص یافته است.

خود الکسی کاپیتونوویچ راوی داستان خواهد بود. ما نه آن را قطع می کنیم و نه آن را با توضیحات مهم تکمیل می کنیم. خود خواننده قادر خواهد بود وضوح (و مرتبط بودن) افکار و اعمال کسانی را که چندی پیش روزهای گذشتهو در مورد آنها قضاوت کنید. اجازه دهید فقط اساسی ترین حقایق را به یاد بیاوریم.

اولین سند خط مشی صادر شده توسط مؤسسه مرکزی کار قوانین تنظیم شده توسط A.K. Gastev بود که نام این کتاب را - "چگونه کار کنیم" بود:

چه در میز اداری کار کنیم، چه اره با فایل در کارگاه قفل سازی، چه در نهایت، شخم زدن زمین - همه جا نیاز داریم که استقامت کار را ایجاد کنیم و به تدریج آن را به یک عادت تبدیل کنیم.

در اینجا اولین قوانین اساسی برای همه کار وجود دارد:

1. قبل از شروع کار، باید همه چیز را در نظر بگیرید، به گونه ای فکر کنید که در نهایت الگویی از کار تمام شده و کل نظم در ذهن شما شکل بگیرد. شیوه های کار. اگر نمی توان همه چیز را تا انتها بررسی کرد، پس روی نقاط عطف اصلی فکر کنید و به قسمت های اول کار کاملا فکر کنید.

2. تا زمانی که همه ابزار کار و همه وسایل کار آماده نشده اند دست به کار نشوید...

و غیره. در مجموع 16 فرمان وجود دارد. بدون راز، بدون افشاگری. اما - به گفته گاستف - این "علم سازماندهی کار" است. و به طور کلی، علاوه بر قوانین عملی کار، به سادگی هیچ NOT وجود ندارد!

اعلامیه ها و پوسترهای تسیت "چگونه کار کنیم" روی میز کار قفل ساز و در دفتر کمیساریای خلق، در انبار راه آهن و در دفتر کرملین لنین دیده می شد.

"یاد بگیر کار کن!" CIT به این درخواست لنینیستی با اقدامات عملی پاسخ داد. تحقق «فرمان‌های» تسیت یک پیروزی «ایدئولوژیک» نبود، بلکه یک پیروزی عملی بود. مشخصه سخنان گاستف است که اولی را تکمیل کرد نسخه چاپی«قوانین»: «اگر خودتان قاعده‌ای به این موضوع اضافه کنید، به این معناست که شما درگیر موضوع شده‌اید». در آن، به اصطلاح، "کلید" "دکترین" زیتوف وجود دارد. «اگر می‌خواهید HOT را معرفی کنید، حداقل در یک عملیات استاد شوید، آن را محاسبه کنید و به آن شتاب بدهید. آن وقت با حقایق صحبت خواهید کرد، نه به زبان.

به طور کلی ، الکسی کاپیتونوویچ بدون سم در مورد "نباخته شدن" صحبت کرد. در نوامبر 1923، او "معمای" زیر را به خوانندگان پراودا ارائه کرد:

چرا یک آلمانی بهتر از یک روسی کار می کند؟
چی سازمان علمیکار یدی؟
یعنی سازمان حساب شده.
ولی خب معنیش چی میشه؟
این همان چیزی است که - دقت و سرعت پردازش.
بعد از آن بگو:
آیا یک آلمانی معمولی بهتر از یک روسی معمولی کار می کند؟
-البته بهتره
و حالا یک سوال دیگر: آیا یک آلمانی معمولی می داند سازمان علمی کار چیست؟
"البته که او این کار را نمی کند.
- من حتی نشنیدم.
آیا مسکووی معمولی فعلی در مورد سازمان علمی کار چیزی شنیده است؟
«البته شنیدم. او حتی با یک مخفف آمده است: HOT.
- اگر چنین است، پس آلمانی چه چیزی را اتخاذ می کند؟

«حدس» حاصل از ده‌ها پاسخ خوانندگان و بحث‌های جمعی، که مطالب آنها در پراودا و در مجله سازمان کار تسیتوف منتشر شد، به این واقعیت خلاصه شد که یک «آلمانی» که کلمه «را نمی‌داند. NOT» چیزی را دارد که به طور خودکار سازماندهی حساب شده کار را برای او فراهم می کند - فرهنگ کارگری. و کارگر ما هنوز باید واکسینه شود. تلقین است نه موعظه! زیرا فرهنگ، در درک زیتوف، «خواندن» نیست، بلکه مهارت است و نه با تحریک، بلکه با ورزش پرورش می یابد.

از آنچه گفته شد، البته نباید نتیجه گرفت که گاستف به طور کلی مخالف تحریک بود. او خودش یک آژیتاتور متولد شده بود. شرکت کنندگان در انقلاب سال پنجم به یاد می آورند که چگونه لاورنتی گاستف بلشویک بیست و دو ساله که در یک راهپیمایی بزرگ در کوستروما پس از سخنور معروف سوسیالیست-انقلابی آوکسنتیف صحبت می کرد، به معنای واقعی کلمه تمام حضار را به مواضع بلشویکی متمایل کرد. و چند هفته بعد، با لباس نظامی، به پادگان مستقر در هنگ توپخانه روستوف- یاروسلاول راه یافت و اطمینان حاصل کرد که سربازان از مخالفت با کارگران خودداری می کنند ...

متدولوژی CIT، بر اساس «پایه باریک» که قبلاً به طور گذرا ذکر شد، چه بود؟ البته بازگويي جزئيات آثار گاستف در پيشگفتار آنها اقدامي ناسپاس و پوچ است. بنابراین، ما خود را به چند کلمه محدود می کنیم.

Gastevskaya در درجه اول توسط دو، اساساً بسیار مشخص می شود ایده های ساده. اولین آنها ایده "سایبرنتیک" جهانی بودن مشکلات سازمان است، به رسمیت شناختن وحدت اساسی مشکلات منطقی کردن فعالیت ها از هر نوع - "مدیریتی"، "کار"، "آموزش". وقتی گاستف از «ریاضی‌سازی روان‌فیزیولوژی و اقتصاد» صحبت کرد، منظور او «تجهیز» حوزه «احساسات گریزان» به فرمول‌های علمی نبود، بلکه امکان تحلیل بی‌طرفانه آن‌ها (چنان مشخصه رویکرد ریاضی است که الکسی کاپیتونوویچ خوب فهمیدم، اصلاً ریاضیدان نیستم). علاوه بر این، او نه تنها به امکان، بلکه به اجتناب‌ناپذیری ایجاد روشی برای تجزیه و تحلیل که به طور یکسان برای روان‌فیزیولوژی و اقتصاد، برای عقلانی‌سازی کار «فیزیکی» و «ذهنی» قابل استفاده است، متقاعد شده بود. او معتقد بود که وظیفه سازماندهی یک محل کار نه تنها «شبیه» به وظایف منطقی کردن یک ماشین، یک شرکت یا یک مؤسسه است، بلکه این وظایف «اساسا» یکسان هستند («تا ایزومورفیسم»، همانطور که در ریاضیات تجربه شده است. ، منطق و سایر سایبرنتیک ها می گویند مهندسان و اقتصاددانان دهه شصت).

اما به همان اندازه که این توانایی در گرفتن قیاس های نه چندان بدیهی و غیرقابل انکار در جنبه های مختلف مسئله سازماندهی قابل توجه است، از دیدگاه محقق امروزی، به هیچ وجه دستاورد استثنایی CIT نبود. تاریخ اندیشه داخلی ما مفاهیم کاملاً متناسب و کلی «تا جهانی بودن» را می شناسد. فقط حیف است که اینها در اصل فقط ساخت و سازهای گمانه زنی بودند. شاید بتوان گفت CIT "مجبور" شد که با موضوع خاصی برخورد کند. اکنون، چهل سال بعد، می توانیم نه تنها روش شناختی، بلکه زمینه روانشناختی دومین سنگ بنای روش Zit - "اصل پایه باریک" را به وضوح مشاهده کنیم. در نهایت، اعتماد گاستف به کاربرد روش تدریس توسعه‌یافته برای عملیات برش اسکنه در موارد خاص دیگر. روش شناسی حرفه ایو به طور کلی برای هر روش آموزشی (و سپس به خود روش کار) - این چیزی نیست جز "اصل انتقال" که برای هر روانشناس ابتدایی است، اصلی که برای محقق-پزشکی که درمان می کند طبیعی است. با یک بی اعتمادی طنزآمیز سالم به دستاوردهای روانشناسی استادی. در واقع، برای توجه به این که یک سرباز ارتش سرخ که از خدمت سربازی خارج شده است، که یک مدرسه خشن در خدمت ارتش را گذرانده بود، در برابر "قاتل غیرنظامی" هم نسبت به علم قطع کردن و هم به علم تشکیل پرونده، "روانشناسی" بسیار حساس تر است. عقل سلیم» و صرفاً مشاهده، که الکسی کاپیتونوویچ بسیار سخاوتمند بود. اما دقیقاً بر اساس چنین ساده‌ای بود (از یک سو با اعتقاد «سایبرنتیک» یک کارگر عملی در اولویت روش‌های «مهندسی» در حل مشکلات آموزشی و حتی بیولوژیکی تقویت شد و از سوی دیگر، توسط نظریه بازتابهای شرطی پاولوف)، که نظریه آموزشی و سازمانی Tsit رشد کرد.

تحت این اصطلاح نسبتاً بزرگ، A.K. Gastev هر دو رفلکس خاص را که در نتیجه یک سیستم متفکرانه آموزش کار ایجاد می شود و وضعیت کلی بدن را درک کرد که برای درک "تنظیمات" جدید (در اولی) "تنظیم" شده بود. به معنای محدود)، و از همه مهمتر، پویایی این تجدید ساختار بدن کارمند به روش سازمانی جدید، زیرا دغدغه اصلی CIT القای آن در بدن (یک شخص یا یک شرکت به عنوان یک کل) نبود. سیستمی از مهارت های سازمانی خاص، اما انتقال آن به ریل های بهبود مستمر سازمانی، در اصل، نامحدود است. با استفاده از اصطلاح Tsit، می توان گفت که "تنظیمات" برای TsIT نه تنها "الگوهای" سازمانی و بیولوژیکی به عنوان "راهنماها" و حتی "رانندگان" هستند.

ماهیت پیشرفت‌های خاص CIT، البته توسط «سلیقه‌های» قفل‌ساز خود گاستف و رفقایش در کارخانه‌های پتروگراد و پاریس (و همچنین «همکاران» در ناریم و اوست-سیسولسک) تعیین شد که به او در ساختن CIT کمک کردند. و با تجربه کار تعرفه و صلاحیت در فلزکاران اتحادیه در سالهای 1917-1918 (که اتفاقاً توجه ولادیمیر ایلیچ را به "تیلوریسم" معطوف کرد) که گاستف را به مشکل تحلیل و "نصب" عملیات کاری نزدیک کرد. و روشها و وضعیت کشور که مشخصه آن بحران حاد نیروی کار ماهر بود.

بنابراین، در ابتدا - تجزیه و تحلیل فرآیند برش با اسکنه، به عنوان مثال، تجزیه و تحلیل "نماینده" از عملیات شوک: ساخت "عادی" برش و عادی یادگیری برش. سپس - گسترش روش های تجزیه و تحلیل و روش های سنتز نرمال ها به دومین "نماینده" اصلی - عملیات فشار دادن پرونده. علاوه بر این - ترکیبی از نتایج به دست آمده در روش های آموزشی جامع، حتی بیشتر - ساخت عملیات فردی - "مجموعه" ده ها و صدها روش خاص جدید (مفید خواهد بود که این را کمی بعد، هنگام آشنایی با سیستم کارکردی سازمان کار بر اساس CIT و با کار آن بر روی تجمیع در صنعت ماشین ابزار).

به راحتی می توان قوانین گسترش دامنه کار CIT و گسترش روش آن را به یک جبهه گسترده تر از تحقیقات بدون توضیحات "راهبر" درک کرد. اگر به خوبی درک شود که "کارگر پشت ماشین مدیر شرکت است"، به ذهنتان خطور می کند که از انتقال CIT از "آموزگاری" به "سازمان"، از "سازمان" به "تعجب کنید." بازسازی»؟ چرا، در واقع، «انتقال» نیز وجود نداشت. همه اینها: هم «آموزگاری»، هم «سازمان» و هم «بازسازی» انتقال نیستند، بلکه یک خط طبیعی و اجتناب ناپذیر توسعه هستند. و چقدر پیش پا افتاده است (اگر نگوییم بی سواد) ناله های چهره های هیپنوتیزم شده توسط "اتوماسیون پیچیده" در مورد "تمرکز TsIT بر کار یدی" - همان TsIT که همه تحولات آن به معنای واقعی کلمه با تز ماشینگرایی و اتوماسیون آغشته شده بود. . "سازمان خطوطی است که اتوماتها در طول آنها راه می روند: عضلانی، عصبی، ماشینی..."

البته، بدون گناه علیه روح زیت و روح خود دوران، نباید استدلال کرد که "علم سازمان کار" - حتی در اشکال ایده آل "مهندسی اجتماعی" - سایبرنتیک است. در عصر روشنگری ما، هر دانشجوی فارغ التحصیل (به غیر از روزنامه نگاران) از نظر فرمول های سایبرنتیک صد امتیاز به CIT می دهد. اما همین الان، قبلا اتوماسیون یکپارچهو استفاده گسترده تر در تولید روش ها و ابزارهای ریاضیات ماشینی، یادگیری از توجه CIT به "چیزهای کوچک" بسیار مفید است، که رئیس CIT به شدت در گفتار و عمل خواستار آن شد. گرفتار خطر واقعیتمایل مانیلوف به بررسی و حل مسائل سازماندهی و سازماندهی مجدد بدون شکست فقط در مقیاس جهانی و سیاره ای. برای عصر ما (اگرچه فضایی و اتمی است)، ظاهراً نگرانی های «ساده» کفایت می کند: باید جاده ها را هموار کنید، خانه بسازید و نان بکارید... سی یا چهل سال پیش، یک سازماندهی مجدد واقعی در تولید، یعنی خشن ترین کارها هم باید علیرغم «دور» استادان و واعظان انجام می شد، نه به لطف آن...

و یکی دیگر از ویژگی های رشک برانگیز A.K. Gastev و تیم تحت رهبری او را متمایز کرد: هوشیاری بی طرفانه در ارزیابی ها، توانایی جدا کردن تجارت از احساسات. در حالی که سهم یک و نیم نسل از اساتید نوتوف به اندازه کافی در مورد عمومیت بخشیدن به نیمه اول عبارت لنین در مورد "وحشیگری پالایش شده" سیستم تیلور، برای افشای "افسانه فورد" بود. آیا به همین دلیل آنها به این زودی شروع به یادگیری از TsIT کردند!

حداقل چه فریادهایی در مورد "کارکرد" یا شیک بودن در زمان خود وجود دارد، اما می‌توانیم بگوییم معدودی اعتراضات غیرقابل صلاحیت به روش CIT، که کارگر ظاهراً آموزش دیده را به "ضمیمه ماشین" تبدیل می‌کند.

در صحبت در مورد "سایبرنتیک" روش Zitov، در نهایت، دست زدن به یک جنبه مشخص دیگر از آن اضافی نیست. همراه با روند ثابت مطالعه همه جانبه عوامل موثر بر زایمان و فرآیندهای تولید(در چارچوب به اصطلاح "کلینیک کار"، ایده ای که به اندازه کافی در آثار گاستف، موجود در این کتاب آشکار شده است)، CIT با خویشتن داری معقول در انتخاب وسایل متمایز شد. حل مشکلات خاص البته، یک نظریه و روش شناسی واقعاً «بهینه» آموزش حداقل باید همه و همه داده‌های حاصل از مطالعات بیولوژیکی (روان‌شناختی، فیزیولوژیکی) اعمال فردی ادراک و مجموعه‌های آن‌ها را که با هم فرآیند یادگیری را تشکیل می‌دهند، در نظر بگیرد. اما - آزمایشگاه‌های بیولوژیکی کلینیک کار CIT آن سال‌ها می‌توانستند از این نوع توصیه‌ها بسیار اندک ارائه کنند (اگرچه، اتفاقاً، بسیاری از آثار عالی از دیوارهای آنها سرچشمه می‌گیرند که مدت‌هاست به کلاسیک تبدیل شده‌اند. هر متخصص در بیوسیبرنتیک؛ اول از همه، این، البته، به کار آزمایشگاه بیومکانیک N. A. Bernshtein اشاره دارد). و CIT با وجوه نقد (عمدتاً فنی و سازمانی) مدیریت می شود. به عبارت دیگر، پایان نامه هایی از نوع "زیست شناسی پروژه های مهندسی" که در آنها ایده "مدل سازی با اطلاعات ناقص" به راحتی دیده می شود، که اکنون از هر کتابی در زمینه سایبرنتیک با نام "اصل جعبه سیاه" شناخته می شود، به معنای همانطور که در CIT به کار می رود، نه تنها برای مشکلات، بلکه ابزارهای تحقیق را نیز «تقویت پایه» می کند. و با ادای احترام به عقل سلیم تسیتووی ها، که به لطف آن آنها توانستند نتایج کاملاً ملموس (از جمله موارد نظری) را با ناچیزترین ابزار به دست آورند، به وضوح درک می کنیم که نقشه باشکوه گاستف برای ساختن یک دانشگاه واقعی کار، یکپارچه است. که بخشی از آن مجهز خواهد شد آخرین کلمهعلم و فناوری، "کلینیک کار" در زمان ما، در حال تبدیل شدن به یکی از فوری ترین مسائل علم کار است.

حالا چند کلمه در مورد خود کتاب. مقاله برنامه مقدماتی الکسی کاپیتونوویچ "وظایف ما" با قوانین ضمیمه آن "چگونه کار کنیم" که در شماره اول مجله استنادی "سازمان کار" منتشر شده است، از سه بخش تشکیل شده است. بخش اول «محیط فرهنگی جدید» بر اساس مقالات دهه 1920 است که عمدتاً به سؤالات کلی فرهنگ کارگری اختصاص دارد. با این حال، «عمومی» تنها تا حدی است که گاستف عموماً به موعظه انتزاعی تمایل داشت (ما قبلاً در مورد تأکید بر توصیه های خاص و «دنیوی» صحبت کرده ایم که مشخصه تبلیغات فرهنگی CIT است). جزوه «مکان فرهنگی جدید» خود بعداً (1927) بخشی از سومین (کامل ترین نسخه در طول زندگی او) کتاب «چگونه کار کنیم» گاستف شد که توسط نویسنده با عنوان فرعی «مقدمه عملی بر علم سازمان کار». ما کل نسخه حاضر را به عنوان یک کل ساخته ایم، تا حد زیادی بر روی این کتاب تمرکز کرده ایم. اما در حالی که در بخش اول سؤالات «علم سازمان کار» در سطحی از «نگرش فرهنگی» ارائه می شود که حداقل تنش را برای خواننده می طلبد، بخش دوم به ارائه و اثبات دقیق تری اختصاص دارد. مفهوم Zyt از NOT.

ما این امکان را در نظر گرفتیم که مونوگراف "تاسیسات کارگری" را در مجموعه قرار ندهیم، که در آن روش CIT با بیشترین کامل ارائه شده است، و خود را به انتشار یک فرمول مختصر از دکترین CIT که در مقاله ای از همان مقاله بیان شده محدود می کنیم. عنوان از مجله "سازمان کار". این با این واقعیت توضیح داده می شود که این تک نگاری اساس مجموعه ای است که مخصوصاً به سیستم آموزشی CIT اختصاص یافته است که در حال حاضر توسط انتشارات Prosveshcheniye برای انتشار آماده می شود. (فصول منتشر شده در سال 1927 از قسمت دوم «تاسیسات کارگری» تحت عنوان کلی «راه اندازی تولید به روش CIT» به دلیل حجم محدود این کتاب تا چاپ های بعدی باید رزرو می شد.)

در نهایت، بخش سوم، همانطور که از نامش پیداست، به شرح کارهای CIT اختصاص دارد که «خروجی» مواضع نظری بیان شده در بخش دوم است. البته، روبری نسبتاً مشروط است، زیرا در توصیف کار عملی، با همه موضوعیت آنها، فرمول بندی نتیجه گیری های نظری، اغلب بسیار دقیق، همیشه ظاهر می شود.

تکرارهایی که در هنگام گردآوری مجموعه نتوانستیم از آنها اجتناب کنیم، تصادفی نیستند: گاستف، "وسواس یک ایده سازمانی"، "در یک نقطه توخالی" در تمام عمرش.

ناقص بودن برخی از مواد، که منعکس کننده تکامل دیدگاه های A.K. Gastev و جهت گیری کار CIT است، در برخی موارد با مشکلات عینی در کار CIT همراه است (این به عنوان مثال در مورد موارد جالب و جالب صدق می کند. هنوز در انتظار مسائل تجزیه و تحلیل دقیق مانند رابطه بین سازماندهی اصول عملکردی و خطی در آثار CIT، روش های تحلیلی و ترکیبی، ارتباط بین روش های CIT و جنبش استاخانوف، نقش فناوری و عوامل سازمانیدر تولید). ما ترجیح دادیم برخی از مطالب بدون شک جالب را قربانی کنیم (مثلاً در مورد مسئله تکامل رویکرد CIT برای مشکلات سهمیه بندی)، به جای تحمیل تمایل به القا کردن آگاهی از طبیعی بودن و خوب بودن به خواننده به A.K. Gastev. - بودن آخرین دوره نسبتاً دراماتیک کار CIT. انتشار آثار الکسی کاپیتونوویچ ما را ملزم به رعایت حداکثر درایت در این زمینه کرد: او "مجموعه کامل آثار" خود را آغاز کرد، اما آن را به پایان نرساند.

آثار متعددی در مجموعه به صورت گزیده ارائه شده است، در برخی دیگر کاهش های کوچکی صورت گرفته است. البته همه فرقه ها به صراحت (با نقطه) مشخص شده اند.

هنگام انتخاب تصاویر، ما، به عنوان یک قاعده، از نویسنده پیروی می کردیم و در تلاش برای بیشترین وضوح در ارائه ایده های او بودیم. نشان TsIT (ترکیب «عکس‌های فوری» از دست یک کارگر با چکش در پس‌زمینه یک شبکه مختصات) که همه انتشارات Tsit در یک زمان به آن مجهز بودند، به نظر ما نمادی است که کل تکامل زندگی گاستف را جمع‌آوری کرده است. - از "شعر یک اعتصاب کاری" تا آثار سال های اخیر.

ما سعی کردیم کتابشناسی انتشارات A.K. Gastev را با نهایت کامل ارائه کنیم، اگرچه به وضوح می دانیم که بسیاری از انتشارات در سراسر جهان پراکنده شده اند. جاهای مختلفو صعب العبور، وارد آن نشدند.

این مجموعه که توسط گردآورندگان دقیقاً به عنوان مقدمه ای عملی برای مشکلات سازمان علمی کار به معنای خاص (محدود) کلمه تصور می شود، طبیعتاً نمی تواند وسعت کامل علایق A.K. به نام «سازمان ذهنی» را منعکس کند. کار" - البته با در نظر گرفتن قراردادهای این اصطلاح که خود گاستف با آن بسیار کنایه آمیز برخورد کرد). امیدواریم با انتشارات زیر خلأهای غیر ارادی را پر کنیم.

گردآورندگان که خود را شاگردان او می دانند، با ارائه اولین ویرایش گسترده آثار A.K. Gastev پس از چنین وقفه طولانی به خوانندگان، به وضوح از میزان عینیت آنها آگاه هستند. بی طرفی TsIT، که قبلاً در بالا ذکر شد، به هیچ وجه به معنای همه چیز خواری روش شناختی نیست و انتظار از A.K عجیب است. با پیروی از الکسی کاپیتونوویچ، به خود اجازه می دهیم خواننده را با انتزاعات جدلی خسته نکنیم و خود را به ارائه کار واقعی محدود نکنیم (بسیار مناسب است که در اینجا به ابتدای مقاله "CIT به عنوان یک نظرسنجی" توجه کنیم. ساختار»، جایی که موضع A.K. Gastev به وضوح بیان شده است).

ما از محفوظات سنتی در مورد منسوخ شدن اجتناب ناپذیر اصطلاحات (که گاهی آنقدر غیرعادی است که ممکن است ساده لوحانه به نظر برسد) و جوهر برخی ایده ها، از یادآوری پیشرفت فناوری در طول چهل سال و غیره خودداری می کنیم. همچنین از سنت های سنتی خودداری می کنیم. کلمات خوش بینانه ای که "علی رغم آنچه گفته شد، خواننده می تواند در کتاب تعدادی از افکار جالب را بیابد که هدف خود را حفظ کرده اند ..." و غیره. تکرار چیزهای کاملاً واضح برای صدمین بار به معنای ساده است. برای احترام به خواننده

از تمامی افراد و سازمان هایی که ما را در تهیه این نشریه یاری کردند صمیمانه ترین تشکر را داریم. اول از همه، این مربوط به دوستانی است که در CIT هستند، که با ارزش ترین مواد را حفظ کردند و با مشاوره به ما کمک کردند: A.V. Smetanin، V.F. Kadobnov، L.A. Kanevsky، M.R. Zhuravlev، S.M. . سوفیا آبراموونا گاستوا در تهیه نسخه خطی برای انتشار و در جمع آوری کتابنامه کمک بزرگی به ما کرد.

ما برای توجه و انرژی نشان داده شده در مسائل مربوط به سازمان علمی کار توسط شورای سایبرنتیک آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی و به ویژه توسط رئیس آن AI برگ ارزش زیادی قائل هستیم. غیرقابل تغییر - حتی در سال های سخت - مشارکت و حمایت یکی از قدیمی ترین اعضای CIT، S. G. Strumilin بود. ابتکار مرحوم V. S. Nemchinov در تهیه این نشریه شایسته تشکر ویژه است.

و در نهایت، از نویسنده، الکسی کاپیتونوویچ گاستف، صمیمانه تشکر می کنیم. با این انتشار، مایلیم تا حدی عمیق ترین احترام و تحسین خود را برای زندگی شگفت انگیز و شاهکار علمی او ابراز کنیم.

پیشگفتار چاپ دوم

چاپ اول این کتاب که در سال 1966 منتشر شد، بیشترین علاقه خوانندگان را برانگیخت. کتاب به سرعت فروخته شد و ناشر و گردآورندگان شروع به دریافت نامه هایی از آن کردند اشخاص حقیقیو سازمان های مختلفبا درخواست کمک به آنها برای دریافت کتابی از A.K. Gastev. این شرایط در کنار موضوعیت و اهمیت مسائل در نظر گرفته شده در کتاب، اصالت و عمق پوشش آنها، این تجدید چاپ را ایجاب می کرد.

کتاب "چگونه کار کنیم" بدون ویرایش و اضافات تجدید چاپ شده است، فقط برخی از کاستی های فنی چاپ قبلی را اصلاح می کند. ارجاعات در متن مانند نسخه های مادام العمر طراحی شده است و علائم نگارشی و املای نویسنده عمدتاً حفظ می شود.

ناشر و گردآورندگان مصلحت دانستند که در چاپ جدید آن قطع های اجباری را که در مقدمه چاپ اول ذکر شده بود، تا حدی حذف نکنند. از آنجایی که کار اصلی علمی A.K. Gastev، کتاب "تاسیسات کارگری" هرگز توسط انتشارات Prosveshchenie منتشر نشد، کتاب "تاسیسات کارگری"، اثر الحاقی "نصب تولید به روش CIT" و چندین مورد مرتبط نزدیک بر اساس مضمون و قصد آثار گاستف، برای انتشار یک نسخه جداگانه. انتظار می رود چنین انتشاری در آینده نزدیک انجام شود. این کتاب با عنوان کلی «نگرش های کارگری» ادامه مستقیم کتاب «چگونه کار کنیم» خواهد بود.