Kallid kolleegid!
Teatame, et seoses föderaaltasandil toimunud muudatustega XI korra ja ajakavade osas Ülevenemaaline võistlus pedagoogika, hariduse ja lastega töö alal koolieas ja alla 20-aastastele noortele auhinnale "Õpetaja moraalse teo eest" (edaspidi konkurss) on tehtud muudatusi käesoleva konkursi piirkondliku (piiskopkonna) etapi läbiviimise korras ja ajas.
Konkursi materjale ei pakuta ainult trükitud köites ja elektroonilisel kujul, aga ka peab olema kohustuslik ASETATA VÕISTLUSE PORTAALI, millega seoses KÕIGILE OSALEJATELE, konkursile kandideerijad peavad kuni 24.00 30. mai pane oma konkursitöö konkursiportaali aadressil http://konkurs.podvig-uchitelya.ru/
Materjalide postitamiseks konkursiportaali saate kasutada järgmisi juhiseid( (DOCX , 537 Kb)).
Seoses muudatustega Võistluse korras ja ajas 2016. aasta piirkondliku konkursi siseetapp jääb ära.
Konkursi piirkondliku kirjavahetuse etapi võitjad saavad võimaluse tutvustada oma kogemusi sektsioonides ja meistriklassides ülevenemaalise teadusliku ja praktilise konverentsi "Laste ja noorte vaimne ja moraalne areng ning kasvatus: kogemused, probleemid" raames. , Arenguväljavaated", mis toimub 21.-22.09.2016 GAU DPO PC IRO-s.
Konkursi 2016. aasta ülevenemaaliste ja piirkondlike etappide kandidaadid
| Kandidaadid Ülevenemaaline lava Võistlus | Konkursi piirkondliku etapi kandidaadid |
| 1.Aasta parim uuenduslik arendus | |
| 2. Aasta parim pedagoogikauurimus | |
| 3.Aasta parim kirjastusprojekt | |
| 4.Parim programm laste ja noorte vaimulik-moraalne ja kodaniku-patriootiline kasvatus | |
| 5. Parim metoodiline arendus ainevaldkonnas "Usukultuuride ja ilmaliku eetika alused" | 5. Kursuse "Usukultuuride ja ilmaliku eetika alused" raames loodud parim hariduslik ja metoodiline arendus |
| 6. Keskkooliõpetajad - Keskkool | |
| 7. Vaimse ja kõlbelise kasvatuse korraldamise eest selle raames haridusasutus | |
| 8. Tunni või klassivälise tegevuse parim areng |
Ülevenemaalise võistluse kuupäevad 2016. aastal ().
Mail.Ru Cloudis saadaolevate dokumentide loend
- DoiN PC korraldus võistluse piirkondliku etapi läbiviimise kohta.
- Võistluse piirkondliku etapi läbiviimise määrustik.
- Taotlused võistluse piirkondliku etapi reglemendile.
- Metoodilised materjalid konkursil osalejatele.
- Konkursitööde hindamise kriteeriumid nominatsioonides (ekspertide lehed nominatsioonide esitamiseks).
- Võistlusmaterjalide paigutamise juhend konkursi „Õpetaja moraalse teo eest“ portaali.
Kõigi küsimuste korral võtke ühendust Jelena Timošenkoga.
690091 Primorsky territoorium, Vladivostok, st. Kaldus, 65. eluaasta.
Vene Õigeusu Kiriku Vladivostoki piiskopkonna usuõpetuse ja katehheesi osakond.
Tel.: 8(423) 240 – 13 – 36; m.: 8914-699-47-57
Aadress Meil: [e-postiga kaitstud]
Kosheleva M.E., pedagoogikateaduste kandidaat, organisatsiooni- ja metoodilise töö prorektor
PC IRO, konkursi ekspertkomisjoni liige
Ülevenemaalise pedagoogika, hariduse ning alla 20-aastaste laste ja noortega töötamise alal toimunud konkursi "Õpetaja moraalse teo eest" 2016. aasta piirkondadevahelise etapi tulemuste kokkuvõtte kohta.
20. juulil 2016 pidas Tatarstani Vabariigi Hariduse Arendamise Instituut koos Kaasani piiskopkonna usuõpetuse ja katekiseerimise osakonnaga ekspertkomisjoni koosoleku, kus tutvustati piirkondadevahelise etapi tulemusi. võeti kokku ülevenemaaline pedagoogika, hariduse ning alla 20-aastaste laste ja noortega töötamise konkurss "Õpetaja moraalse teo eest". Ekspertide hulka kuulusid nii IRO RT töötajad, Kaasani piiskopkonna esindajad kui ka Volga föderaalringkonna enamiku piirkondade piiskopkondade usuosakondade esindajad.
Komisjoni tööd juhtis Kaasani ja Tatarstani metropoliit Feofan ning konkursikomisjoni kaasesimees, Tatarstani Vabariigi asepeaminister, Tatarstani Vabariigi haridus- ja teadusminister Engel Fattahhov.
Sinodaali usuõpetuse ja katekismuse osakonna esimehe, Rostovi ja Novotšerkasski metropoliit Mercury, sinodaalse osakonna ürituste ja võistluste sektori juhi, XI konkursi "Moraalse teo eest" vastutava sekretäri õnnistusega. õpetaja" võttis konkursikomisjoni tööst osa munk Trifon (Umalatov).
Konkurss toimub igal aastal Vene õigeusu kiriku eestvõttel haridus- ja teadusministeeriumi toel Venemaa Föderatsioon ja Vene Föderatsiooni presidendi volitatud esindajad föderaalringkondades.
Traditsiooniliselt osalevad konkursil "Õpetaja kõlbelise teo eest" õpetajad, kes tegutsevad aktiivselt laste ja noorte vaimse ja kõlbelise kasvatuse ning hariduse suunas. Konkursile laekunud tööd sisaldavad rikkalikku kogemust õpetamispraktikast laste ja noorte vaimse ja kasvatusliku ning kodaniku- ja isamaalise kasvatuse vallas, tutvustades nooremat põlvkonda maailmapärandiga. kunstikultuur, rahvuslik ajalugu.
Munk Trifon (Umalatov) avaldas tänu Volga föderaalringkonna ringkonnaetapi korraldajatele, märkides ekspertide kvalifitseeritud tööd: „Tahan tänada kõiki töötajaid, kes selle võistluse ettevalmistamisel ja läbiviimisel palju vaeva nägid. Need on Kaasani piiskopkonna usuõpetuse ja katekismuse osakonna töötajad ning Tatarstani Vabariigi Hariduse Arengu Instituudi esindajad koos Tatarstani Vabariigi Haridus- ja Teadusministeeriumiga ning ennekõike , piirkondadest Ekspertkomisjoni koosolekule saabunud eksperdid.
Sel aastal esitati piirkondadevahelisele etapile 123 tööd (196 osalejat) Volga föderaalringkonna 14 subjektist.
Konkursi piirkondadevahelise etapi võitjate ja laureaatide tööd saavad osavõtjateks ülevenemaalisel etapil, mis toimub augustis Moskvas.
Samara piiskopkond oli esindatud 7 teosega.
Vastavalt piirkondadevahelise komisjoni otsusele:
Autasustatud 2. koht
Bykova Ludmila Mihhailovna. Munitsipaaleelarveline õppeasutus "Samara linnaosa kool nr 83". OPC õpetaja.
Töö: "Õigeusu suunitlusega klasside mõju nooremate õpilaste vaimsele ja moraalsele haridusele" (Samara MBOU 83. keskkooli kogemusest).
Kategooriate võitjad olid
Kazakova Irina Borisovna FSBEI HE "Samara osariigi sotsiaal- ja humanitaarülikool". Maailmakultuuri filosoofia, ajaloo ja teooria kateedri professor. Filoloogiadoktor, dotsent.
Safonova Evgeniya Viktorovna FSBEI HE "Samara osariigi sotsiaal- ja humanitaarülikool". Maailmakultuuri filosoofia, ajaloo ja teooria osakonna dotsent. Pedagoogikateaduste kandidaat, dotsent
Kollektiivne töö: "Koolilaste vaimne ja moraalne kasvatus ning arendamine haridusvaldkonna "Venemaa rahvaste vaimse ja moraalse kultuuri alused" raames (Kursuse "Õigeusu kultuuri alused" näitel).
Fedorinova Irina Leonidovna Autonoomne mittetulundusühing"Õigeusu klassikaline gümnaasium" Toljatti. Maailma kunstikultuuri õpetaja.
Töö: “Kristlike väärtuste kujundamine kinematograafia abil. Metoodiline arendus õpetajale, klassijuhatajale, õpetajale.
Kõiki piirkondadevahelisel etapil osalejaid autasustatakse tunnistustega.
Õnnitleme õpetajaid väljateenitud võidu puhul!
Piirkondlik riigieelarve spetsialist
haridusasutus
"Novoaltaiski lütseum kutseharidus»
Vene õigeusu kirik Moskva patriarhaat Vene Föderatsiooni presidendi täievoliline esindaja Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeeriumi Siberi föderaalringkonnas
Ülevenemaaline pedagoogika, laste ja noorte valdkonna tööde konkurss
"Õpetaja moraalse teo eest"
Kandideerimine
Parim programm laste ja noorte vaimseks-moraalseks ja kodaniku-patriootiliseks kasvatuseks
"Meie oleme riigi tulevik"
Rakendusperiood: 2015-2016 õppeaasta
Õpilaste vanus: 15-18 aastat
Romanova Yu.Yu.
vene keele õpetaja
ja kirjandust
Shushkova M.M.
ühiskonnaõpetuse õpetaja
Novoaltaisk, 2016
Programmi pass
Programmi nimi: « Meie oleme riigi tulevik»
Programmi suund: vaimne, moraalne ja isamaaline kasvatus
Projekti esindava OU nimi: Piirkondlik riigieelarveline kutseõppeasutus "Novoaltai Kutseõppe Lütseum"
piirkond, piirkond, paikkond: Altai territoorium, Novoaltask
TÄISNIMI. lütseumi direktor : Vinokurov Juri Ivanovitš
kontaktnumber : 8 (385-32) 2-21-50
Juriidilised ja tegelikud aadressid: Altai territoorium, Novoaltask, st. Prudskaja, 9
E - mail : pu44 novoalt@ yandex. et
TÄISNIMI. programmi autorid : Romanova Julia Jurjevna (vene keele ja kirjanduse õpetaja), Shushkova Maria Mihhailovna (ühiskonnaõpetuse õpetaja)
Programmi asjakohasus
Ühiskonna hetkeseis, vaimsete väärtushinnangute muutumine, võõraste ideaalide ja stereotüüpide propaganda meedias hävitav mõju avaldas negatiivset mõju enamiku noorte avalikkusele, vähendas järsult vene kultuuri, kunsti ja kunsti hariduslikku mõju. haridus as kriitilised tegurid patriotismi kujunemine.
Meie ühiskond on märgatavalt kaotamas oma traditsioonilist kultuurilist ja isamaalist teadvust. Rahvusliku ajaloo kangelaslikud sündmused, riigi silmapaistvad saavutused poliitika, majanduse, teaduse, kultuuri ja spordi vallas säilitasid endiselt moraalsete ideaalide omadused, mis loob tõelised eeldused vaimsete meetmete komplekti väljatöötamiseks, noorema põlvkonna moraalne ja isamaaline kasvatus.
Vaimne ja moraalne kasvatus on üks hariduse aspekte, mille eesmärk on assimileerida nooremad põlvkonnad ning rakendada praktilises tegevuses ja käitumises kõrgeimaid vaimseid väärtusi. Isamaaline kasvatus on süsteemne ja sihipärane tegevus, et kujundada õpilastes kõrget isamaateadvust, lojaalsust oma isamaale, valmisolekut täita kodanikukohust ja põhiseaduslikke kohustusi kaitsta kodumaa huve.
Seega on haridusprotsessi peamine ülesanne sel ajal luua tingimused vaimseks ja kultuuriliseks kasvamiseks. moraalne isiksus, samuti Venemaa kodaniku ja patrioodi isiksuse arendamiseks, kes on valmis ja võimeline kaitsma oma huve ja oma riigi huve. Sellega seoses muutub vaimse, moraalse ja isamaalise kasvatuse probleem üheks kõige pakilisemaks.
1.2 Programmi eesmärgid ja eesmärgid
eesmärk Programmi eesmärk on täiustada lütseumiõpilaste vaimse, kõlbelise ja isamaalise kasvatuse süsteemi, et kujundada ühiskondlikult aktiivne kodaniku ja patrioodi isiksus, kes tunneb rahvuslikku uhkust, kodanikuväärikust, armastust isamaa ja oma rahva vastu ning valmisolekut kaitsta ja kaitsta. täitma põhiseaduslikke kohustusi.
Eesmärgi saavutamiseks on vaja lahendada järgmineülesandeid :
harida õpilaste moraalseid tundeid ja eetilist teadvust;
kasvatada õpilaste töökust, loovat suhtumist õppimisse, töösse, ellu;
koolitada õpilasi väärtushoiakut ilu suhtes, kujundada ettekujutust esteetilistest ideaalidest ja väärtustest (esteetiline kasvatus);
arendada õpilaste rahvuslikku eneseteadvust ülevenemaalise kodakondsuse kontekstis, etnilise kultuuri väärtustega tutvumist vene rahvuskultuuri kontekstis;
Isamaaliste tunnete ja teadvuse kujundamine, mis põhineb ajalooliste väärtuste ja Venemaa rolli mõistmisel maailma saatuses, uhkusetunde säilitamisel ja arendamisel oma riigi üle;
õpilaskeskkonna psühholoogilise kliima parandamine, mis rahuldab kõiki õppeprotsessi aineid;
kujundada kodanikupositsiooni avaldumise kultuuri;
kujundada õpilastes teadmiste, austuse ja huvide süsteem Venemaa riigisümbolite vastu;
sallivuse kujundamine, austustunne teiste rahvaste, nende traditsioonide vastu;
õpilaste laialdane kaasamine vaimsetesse, kultuurilistesse ja isamaalistesse sündmustesse.
1.3 Programmi põhisuunad
1) Vaimne ja moraalne. Õpilaste teadlikkus kodaniku-patriootliku kasvatuse protsessist kõrgemad väärtused, ideaale ja juhtnööre, sotsiaalselt olulisi protsesse ja nähtusi päris elu, oskus neist juhinduda kui defineerivad põhimõtted, seisukohad praktilises tegevuses.
2) Ajaloo- ja kodulugu. Tegevuste süsteem, mille eesmärk on mõista ajaloolisi ja kultuurilisi juuri, teadvustada isamaa ainulaadsust, saatust, sellest lahutamatust, kujundada uhkust osalemise üle esivanemate ja kaasaegsete tegudes ning ajaloolist vastutust ühiskonnas toimuva eest. , teadmiste kujundamine sünnilinna, piirkonna kohta.
3) Tsiviilõigus. Mõjutab meetmete süsteemi kaudu õiguskultuuri ja õiguskuulekuse kujunemist, ühiskonnas ja riigis toimuvate poliitiliste ja õiguslike sündmuste ja protsesside hindamise oskust, kodakondsust, pidevat valmisolekut teenida oma rahvast ja täita oma põhiseaduslikku kohustust; soodustab austust riigi sümbolite vastu.
4) Sotsiaal-patriootiline. See on suunatud põlvkondade vaimse, moraalse, kultuurilise ja ajaloolise järjepidevuse aktiveerimisele, aktiivse elupositsiooni kujundamisele, õilsuse ja kaastunde avaldumisele, eakate eest hoolitsemise avaldumisele.
5) Sõjalis-patriootlik. See keskendub noorte kõrge patriootliku teadvuse kujundamisele, Isamaa teenimise ideedele, võimele seda relvastatud kaitsta, vene keele õppimisele. sõjaajalugu, sõjalised traditsioonid.
6) Sportlik ja isamaaline. Suunatud moraalsete ja tahteomaduste arendamisele, vastupidavuse, vastupidavuse, julguse ja distsipliini kasvatamisele treeningprotsessis kehaline kasvatus ja sport, isamaa teenimise kogemuse kujunemine ja valmisolek kodumaad kaitsta.
7) Kultuuriline ja isamaaline. Arengule suunatud loovusõpilased tutvudes muusikalise folkloori, suulise rahvakunsti, rahvapühade maailmaga, tutvudes vene rahva tavade ja traditsioonidega.
1.4. Õiguslik raamistik programmi rakendamine:
Vene Föderatsiooni põhiseadus;
Vene Föderatsiooni seadus "hariduse kohta";
Vene Föderatsiooni seadus "Venemaa sõjaliste (meeldejäävate) päevade kohta";
Vene Föderatsiooni 24. juuli 1998. aasta seadus nr 124-FZ “Lapse õiguste põhitagatised Vene Föderatsioonis”;
Vene Föderatsiooni 24. juuni 1999. aasta seadus nr 120-FZ “Hooletushoolejätmise ja alaealiste kuritegevuse ennetamise süsteemi aluste kohta”;
Vene Föderatsiooni tsiviilseadustik;
Vene Föderatsiooni perekonnakoodeks;
Vene Föderatsiooni kriminaalkoodeks;
Lütseumi põhikiri.
1.5 Peamised programmi elluviimist tagavad tegevused:
Klassiruumi tegevused:
Praktilised tunnid;
mänguvormidõppimine;
Integreeritud õppetunnid;
Kollektiivõpe.
Õppekavavälised tegevused:
Ajaloolised aastakümned;
Pühad, üritused, spordivõistlused, loomingulised konkursid;
Viktoriinid, olümpiaadid, konverentsid;
kognitiivne lahe kell.
Loomingulise otsingu tegevus:
meetod haridusprojekt, sotsiaalne disain, otsingu- ja uurimistegevus;
Loomingulised tööd;
Teatritehnikad.
Diagnostiline tegevus:
õpilaste küsitlemine;
Kasvatustaseme määramine;
Õpilaste kognitiivse huvi arengutaseme diagnoosimine;
Andmete kirjeldamine ja salvestamine paberkandjal ja elektrooniline meedia;
Ankeetide, ankeetide, sündmuste jms analüüs;
Võrdlus ja võrdlus programmi oodatava tulemusega, juba saavutatud näitajatega.
Interaktsioon ühiskondlikud organisatsioonid:
Vaimse, moraalse ja isamaalise suunitlusega ürituste läbiviimine koos raamatukogu, linna veteranide nõukogu, noortevolikogu ja väliste ühiskondlike organisatsioonidega;
Osalemine ühiskondlike organisatsioonide korraldatavatel vaimsetel, moraalsetel ja isamaalistel võistlustel.
1.6 Programmi rakendamisel kasutatavad peamised töövormid:
Vaimse, kõlbelise ja isamaalise kasvatuse süsteemi põhisuundade sisu põhineb vastavatel kasvatustöö vormidel:
Temaatilised tunnitunnid;
piirkonna ja Novoaltaiski linna ekskursioonide läbiviimine ning muuseumide ja teatrite külastamine;
Kohtumised Altai poeetidega iga-aastase ürituse "Altai lugemised" raames;
Üldised pühad ja üritused;
Temaatilised tutvustused ja igakuised üritused;
Kohtumised II maailmasõja veteranide ja võitlejatega kuumades kohtades;
Sõjaväe spordimäng "Zarnitsa";
Konverentsid, konkursid, ülevaated;
Ühistöö Novoaltaiski veteranide nõukoguga;
Ühistöö Novoaltaiski noortekoguga (ühistegevused ja üritused);
Ühistöö Lütseumi baasil loodud vabatahtliku ühinguga "Südame mälu";
Ühistöö lütseumi baasil loodud loomenoorte õpilasühinguga "Kogu elu on mäng".
1.7 Oodatavad tulemused:
Täisväärtusliku Venemaa kodaniku kasvatamine. Sidemete säilitamine eri põlvkondade sõdalaste vahel;
Teadmiste taseme tõstmine sünnimaa ajaloo sündmustest, patriotismitunde, kodumaa-armastuse kasvatamine;
Distsipliini õpilaste haritus, olukorra hindamise oskus, isamaaline tunne;
Noorte teadusliku potentsiaali arendamine, patriotism, sõdurite mälestuse hoidmine; isamaalisuse ja sõdurikohustuse truuduse tervitamine nooremas põlvkonnas;
Teises maailmasõjas langenud sõdurite mälestuse jäädvustamine;
Noorte harimine vene sõdurite kangelaslikkuse, julguse ja vägitegude ideaalidest, aktiivse kodaniku- ja isamaalise positsiooni kujundamine noorukite seas;
Austuse kasvatamine meie kodumaa kangelasliku mineviku vastu;
Kehakultuuri ja spordiga tegelejate massilisuse tagamine, terve Venemaa kodaniku kasvatamine, RF relvajõudude ridades teenistuseks valmistumine;
Noorte füüsilise ettevalmistuse parandamine ajateenistuseks.
1.8 Programmi rakendamise etapid:
I etapp: kujundus (juuni, august 2015)
Eesmärk: tingimuste ettevalmistamine vaimse, kõlbelise ja isamaalise kasvatuse süsteemi loomiseks.
Ülesanded:
1. Tutvuda reguleeriva raamistikuga, põhimäärusega.
2. Töötada välja, arutada ja kinnitada vaimse, kõlbelise ja isamaalise kasvatuse programm.
3. Analüüsida materiaalseid, tehnilisi, pedagoogilisi tingimusi programmi elluviimiseks.
4. Valige programmi põhivaldkondade jaoks diagnostikameetodid.
II etapp: praktiline (2015–2016)
Eesmärk: vaimse, kõlbelise ja isamaalise kasvatuse programmi rakendamine
Ülesanded:
1. Töötada välja tegevuse sisu, kasvatusliku mõjutamise tõhusaimad vormid ja meetodid.
3. Vastava suuna traditsiooniliste üldlütseumiürituste läbiviimine.
4. Laiendada ja tugevdada sidemeid ja suhteid institutsioonidega lisaharidus lapsed ja kultuur spordikoolid, ühiskondlikud organisatsioonid.
5. Kaasake vaimse, kõlbelise ja isamaalise kasvatuse süsteemi kõigi kasvatustegevuse subjektide esindajad.
6. Jälgida programmi täitmist.
7. Osaleda vaimse, kõlbelise ja isamaalise kasvatuse konkurssidel (piirkonna, piirkondlik, ülevenemaaline).
III etapp: analüütiline (juuni 2016)
Eesmärk: programmi rakendamise tulemuste analüüs.
Ülesanded:
1. Tehke kokkuvõte lütseumi töö tulemustest.
2. Viia läbi programmi rakendamisel tekkinud raskuste korrigeerimine.
3. Planeeri töid järgmiseks perioodiks.
2. Vaimse ja moraalse programmi tööplaan
isamaaline kasvatus
KOKKUVÕTE
Kõik meie pedagoogiline töö on suunatud õpilaste vaimsele, kõlbelisele ja isamaalisele kasvatamisele. Peamised tulemused ilmnevad muidugi koolituse lõpus – näeme kõrge vaimse ja moraalse ning sügavalt isamaalise potentsiaaliga inimest.
Kuid selleks, et teha kindlaks, kui õige on meie tegevus õpetajate ja kasvatajatena, peaksime tähelepanu pöörama järgmistele tulemustele:
ÜliõpilaneIIkursuse Irina Marchenko "Müüja, kontrolör-kassapidaja" võttisIIkoht sisseVBashunovi piirkondlikud lugemised MBUKi "Barnauli keskne universaalne noorteraamatukogu" alusel. V.M. Bašunov";
õpilasedmakursus: Telnova Diana "Müüja, kontrolör-kassapidaja" ja Efimov Kirill "Veeremi hoolduse ja remondi mehaanik" võtsid osa lugejate linnavõistlusest "Hea hiilgus-2014", mis oli pühendatud luuletaja Leonid Semenovitš Merzlikini mälestusele;
ÜliõpilaneIIkursuse Zimin Vladimir "Keevitaja" sai laureaadiks luuletaja Leonid Semenovitš Merzlikini mälestusele pühendatud lugejate linnakonkursil "Good Glory-2014";
ÜliõpilanemaIIIkoht sisseXIIIpiirkondlik teaduslik ja praktiline konverents rakendusõppeasutuste üliõpilastele Altai territoorium"Isiklik areng haridusruumis: kogemused, probleemid, väljavaated" Altai tööstustehnoloogiate ja ärikolledži baasil;
ÜliõpilaneIIosales kursus Musatova Maria "Müüja, kontrolör-kassapidaja".XI2014. aasta Sotši olümpiamängudele pühendatud piirkondlik teaduslik-praktiline konverents õppeasutuse MTÜ õpilaste seas "Professionaalne valik – sinu tulevik";
Üliõpilanemakursuse Telnova Diana "Müüja, kontrolör-kassapidaja" võttismakoht koolinoorte ja üliõpilaste teaduslik-praktilisel konverentsil haridusorganisatsioonid Novoaltaysk "Ma olen novoaltalane!" koduloomuuseumi baasil. V.Ya. Marusin, Novoaltask;
ÜliõpilaneIImakoht SPO "Cyril and Methodius Heritage" üliõpilaste teaduslikul ja praktilisel konverentsil KGBPOU "Kamensky Agrarian College" baasil Kamen-on-Obis;
ÜliõpilaneIIkursus Senokosova Ekaterina "Müüja, kontrolör-kassapidaja" võttisIIIkoht KGBPOU "Zarinsky Polytechnic College" baasil toimuval keskeriõppe üliõpilaste teaduslik-praktilisel konverentsil "Uus põlvkond – uus mõtlemine", Zarinsk, 2016;
ÜliõpilaneIIkursus Savolyuk Daria "Müüja, kontrolör-kassapidaja" sai diplomi KGBPOU alusel keskerihariduse üliõpilaste teaduslikul ja praktilisel konverentsil "Õpilaste uurimistegevus kui tulevase spetsialisti kujunemise üks tingimus" osalemise eest. "Barnauli pedagoogikakolledž" Barnaul, 2016;
Meie lütseumi baasil loodi ja tegutseb Vabatahtlike Vabatahtlike Ühendus "Südame mälu", mille raames osutavad õpilased sihipärast abi veteranidele, õnnitlevad neid lütseumi ürituste ajal loominguliste etteastetega ja meeldejäävate kingitustega, osaleda konkurssidel ja konverentsidel erinevad tasemed, õilistada territooriumi ja jälgida Suure Isamaasõja lahingutes langenute mälestuspaikade puhtust, osaleda olulistele tähtpäevadele pühendatud aktsioonides;
Meie lütseumi baasil on loodud ja tegutseb Loovnoorte Õpilasühendus, mille raames korraldavad ja viivad õpilased tähtpäevadele pühendatud lütseumiüritusi, võtavad osa erineva tasemega konkurssidest ja konverentsidest.
1. lisa
KGBPOU "Novoaltai kutsehariduse lütseumi" õpilaste vaimse, kõlbelise ja isamaalise kasvatuse programmi kava
kuupäevhoidmine
Sündmus
Vastutav
hoidmiseks
01.09.2015
klassitund "Teadmiste päev";
"2015 on Altai territooriumil positiivsete muutuste aasta";
Romanova Yu.Yu.
09.04.2015
Klassiruumi tund
Vestlus Vene Föderatsiooni põhiseadusest
Romanova Yu.Yu.
08.09.2015
Shushkova M.M.
11.09.2015
Vestlus suitsetamise (sh suitsusegude) ja alkoholi ohtudest
Romanova Yu.Yu., Shushkova M.M.
14.09.2015
Klassitund "Valimised on meie ühine asi, teie tulevik"; “2017 valimised, otsustavaks võib saada sinu hääl”;
Romanova Yu.Yu.
16.09.2015
Kunstigalerii "Carmin" Barnaul külastamine
Romanova Yu.Yu.
18.09.2015
Klassitund "Kas sa oled stressis?"
Romanova Yu.Yu.
22.09.2015
21. septembrile pühendatud õppetund-vestlus - Vene rügementide võidupüha suurvürst Dmitri Donskoiga mongoli-tatarlaste üle Kulikovo lahingus
Shushkova M.M.
23.09.2015
Venemaa sõjalise hiilguse klassiruumi päev – päev, mil lõppes Teine maailmasõda”;
Romanova Yu.Yu.
Shushkova M.M.
23.09.2015
Õppekavaväline üritus - 21. september - 216. aastapäev kuulsast Alpide ületamisest A.V. Suvorov
Romanova Yu.Yu.
Shushkova M.M.
25.09.2015
Tund "Tunne ennast"
Romanova Yu.Yu.
29.09.2015
Kooliväline üritus - 111 aastat Nõukogude kirjaniku N. Ostrovski sünnist
Romanova Yu.Yu.
01.10.2015
Klassiruum - Rahvusvaheline eakate päev 1. oktoober - eakate päev
Romanova Yu.Yu.
Shushkova M.M.
02.10.2015
Klassitund - 04.10. – ülemaailmne loomade päev
Romanova Yu.Yu.
06.10.2015
Tund-vestlus, mis on pühendatud 4. oktoobrile - Venemaa tsiviilkaitsepäevale
Shushkova M.M.
09.10.2015
klassitund "Käitumisreeglid koolis, lütseumi üldüritustel"
Romanova Yu.Yu.
15. oktoober 2015
Õppekavaväline üritus - Mihhail Lermontovi 200. sünniaastapäev
Romanova Yu.Yu.
19. oktoober 2015
Klassitund "Rohke keel minu elus"
Romanova Yu.Yu.
30. oktoober 2015
30. oktoobrile - sünnipäevale pühendatud õppetund-vestlus Vene laevastik
Shushkova M.M.
30. oktoober 2015
Vestlus"Halloweeni ajalugu»
Romanova Yu.Yu.
03.11.2015
Klassitund - 2. novembril 120 aastat tagasi astus Venemaal troonile viimane keiser Nikolai II
Romanova Yu.Yu.
06.11.2015
Klassiruumi tund
« Õppige suhtlema ilma eelarvamusteta»
Romanova Yu.Yu.
13. november 2015
Klassiruumi tund
"Perekond. Vanemate ja laste vaheline suhe
Romanova Yu.Yu.
20. november 2015
Õppekavaväline üritus - Zinaida Gippiuse 145. sünniaastapäev
Romanova Yu.Yu.
23. november 2015
Õppekavaväline tegevus - 21. november - rahvusvaheline suitsetamisvaba päev. Kampaania "Ma ei suitseta!"
Romanova Yu.Yu., Shushkova M.M.
27. november 2015
klassiruumi tund"Suhted meeskonnas. Kuidas konflikte ennetada?
Romanova Yu.Yu.
04.12.2015
Ülemaailmsele AIDSi päevale pühendatud klassitund 5. detsember "Vali tark elu"
Romanova Yu.Yu., Shushkova M.M.
07.12.2015
Shushkova M.M.
09.12.2015
Shushkova M.M.
11. detsember 2015
Klassitund "Õiguste ja kohustuste ABC"
Romanova Yu.Yu.
15.12.2015
Ülelütseumi spordi-massipüha "Tervisepäev"
Shushkova M.M.
18. detsember 2015
Põhiseaduse päevale pühendatud klassitund
Romanova Yu.Yu.
22. detsember 2015
Õppekavaväline üritus - 21. detsembril 315 aastat tagasi anti välja Peeter I dekreet, et aastavahetuse tähistamine lükati edasi 01.09. 1. jaanuaril
Romanova Yu.Yu.
Esmakursuslastega ekskursioonid pommivarjendisse
Shushkova M.M.
läbivalt õppeaastal
Töö mälestusmärgi "Tööülesannete täitmisel langenutele ..." täiustamisel
Shushkova M.M.
25. detsember 2015
Üldüritus" Uus-uus-uus aasta!
Romanova Yu.Yu., Shushkova M.M.
Igal akadeemilisel semestril
Romanova Yu.Yu.
01.03.2016
Kooliväline üritus "80 aastat luuletaja Nikolai Mihhailovitš Rubtsovi (1936-1971) sünnist"
Romanova Yu.Yu.
15.01.2016
Kooliväline üritus - 220 aastat luuletaja, näitekirjaniku, diplomaadi Aleksandr Sergejevitš Gribojedovi (1795–1829) sünnist
Romanova Yu.Yu.
15.01.2016
Kooliväline üritus "125 aastat luuletaja, prosaisti Osip Emilievitš Mandelstami (1891-1938) sünnist"
Romanova Yu.Yu.
18.01.2016
Kooliväline üritus - 15. jaanuaril möödub 90 aastat kirjanik Jevgeni Ivanovitš Nosovi (1925–2002), kirjaniku sünnist
Romanova Yu.Yu.
19.01.2016
Kooliväline üritus - 116 aastat luuletaja Mihhail Vassiljevitš Isakovski (1900-1973) sünnist
Romanova Yu.Yu.
25.01.2016
Klassitund "Ausus"
Romanova Yu.Yu.
27.01.16
Kooliväline üritus "190 aastat kirjaniku Mihhail Evgrafovich Saltõkov-Štšedrini (Saltõkov, 1826-1889) sünnist"
Romanova Yu.Yu.
29.01.2016
Kooliväline sündmus - 156 aastat kirjaniku, näitekirjaniku Anton Pavlovitš Tšehhovi (1860–1904) sünnist
Romanova Yu.Yu.
29.01.2016
Romanova Yu.Yu.
02.02.2016
Kooliväline üritus - natside vägede lüüasaamise päev Stalingradi lahingus Nõukogude vägede poolt (1945)
Romanova Yu.Yu.
05.02.2016
Klassitund "Kas sa suudad erineda kõigist teistest?"
Romanova Yu.Yu.
10.02.2016
Kooliväline tegevus - 126 aastat vene luuletaja Boriss Leonidovitš Pasternaki (1890–1960) sünnist
Romanova Yu.Yu.
11.02.2016
Õppekavaväline üritus – Altai luuletajate loomingule pühendatud Altai ettelugemised
Romanova Yu.Yu.
12. veebruar 2016
Kooliväline üritus, mis on pühendatud Stalingradi blokaadile. Ekskursioon Novoaltaiski koduloomuuseumisse
Romanova Yu.Yu., Shushkova M.M.
16. veebruar 2016
Kooliväline üritus "185 aastat kirjanik Nikolai Semenovitš Leskovi (1831-1895) sünnist"
Romanova Yu.Yu.
Kogu õppeaasta jooksul
Kohtumine II maailmasõja veteranidega, aga ka ümberpiiratud Leningradi elanikuga
Sihtabi osutamine II maailmasõja veteranidele ja nende peredele
Kohtumine Suure Isamaasõja veteranidega
Shushkova M.M.
15. veebruar 2016
"Õigeusu kiriku roll isamaa kaitsmisel"
Romanova Yu.Yu.
16. veebruar 2016
Kooliväline üritus, mis on pühendatud Nõukogude vägede väljaviimisele Afganistanist. Ekskursioon Novoaltaiski koduloomuuseumisse
Romanova Yu.Yu., Shushkova M.M.
19. veebruar 2016
Altai poeedi V.M. loomingule pühendatud loenguüritus. Bašunova
Romanova Yu.Yu.
24. veebruar 2016
Uurimisprojekti „Kaasmaalane on kangelane Nõukogude Liit Zemljanov A.E.»
Shushkova M.M.
24. veebruar 2016
Õppekavaväline üritus - 271 aastat Fjodor Fedorovitš Ušakovi (1745-1817), mereväe komandöri, admirali, Musta mere laevastiku ühe looja sünnist
Romanova Yu.Yu., Shushkova M.M.
25. veebruar 2016
Romanova Yu.Yu.
26. veebruar 2016
Isamaa kaitsja päevale pühendatud kogu lütseumi üritus (23. veebruar)
Romanova Yu.Yu., Shushkova M.M.
29.02.2016
Kooliväline sündmus - 28. veebruar - 96 aastat kirjaniku Fjodor Aleksandrovitš Abramovi (1920–1983) sünnist
Romanova Yu.Yu.
03.02.2016
Kooliväline üritus - 216 aastat Jevgeni Abramovitš Boratõnski (1800-1844, luuletaja) sünnist
Romanova Yu.Yu.
03.07.2016
Päevale pühendatud lütseumi üritus "8. märts – rahvusvaheline naistepäev"
Shushkova M.M., Romanova Yu.Yu.
16.03.2016
Klassiväline tegevus Keskraamatukogus. L.S. Merzlikin, Novoaltaysk "Terve perekond – terve tulevik"
Romanova Yu.Yu.
18.03.2016
Koolispordi- ja massipuhkus "Tervisepäev"
Tund-vestlus "Tervislik eluviis on minu valik"
Shushkova M.M., Romanova Yu.Yu.
21.03.2016
Klassitund "Ülemaailmne tarbijaõiguste päev"
Romanova Yu.Yu.
23.03.2016
Aktsioon "Veepäev", pühendatud 22. märtsile – ülemaailmsele veepäevale
Shushkova M.M.
25.03.2016
Vestlus "Rahvusvaheline teatripäev"
Romanova Yu.Yu.
25.03.2016
Vene keele ja kirjanduse piirkondlik olümpiaad
Shushkova M.M., Romanova Yu.Yu.
28.03.2016
Kooliväline üritus - 101 aastat luuletaja Veronika Mihhailovna Tušnova (1915-1965) sünnist
Romanova Yu.Yu.
01.04.2016
klassi tunnivestlus "Rahvusvaheline maailma rahvaste ühtsuse päev"
Romanova Yu.Yu.
04.04.2016
Kooliväline tegevus - 96 aastat kirjaniku Juri Markovitš Nagibini (1920–1994) sünnist
Romanova Yu.Yu.
11.04.2016
Õppekavaväline üritus "Kaine Venemaa – ühine asi!"
Romanova Yu.Yu.
14.04.2016
Kooliväline sündmus – 271 aastat kirjaniku, näitekirjaniku Denis Ivanovitš Fonvizini (1745–1792) sünnist
Romanova Yu.Yu.
15.04.2016
Vürst Aleksander Nevski sõdurite võidule Peipsil pühendatud õppetund-vestlus (Jäälahing, 1242)
Shushkova M.M.
15.04.2016
Kooliväline üritus "130 aastat Nikolai Stepanovitš Gumili sünnistѐ va (1886-1921), luuletaja"
Romanova Yu.Yu.
Aasta läbi
Lillede asetamine Suure Isamaasõja lahingutes langenute monumendi juurde Novoaltaiski linna keskväljakul
Shushkova M.M.
18.04.2016
klassitund-vestlus "Kosmonautikapäev"
Romanova Yu.Yu.
25.04.2016
Tunnivestlus "Rahvusvaheline noorte solidaarsuse päev"
Romanova Yu.Yu.
25.04.2016
Tunni läbiviimine Novoaltaiski tsiviilkaitse ja hädaolukordade osakonnas teemal "Tsiviilkaitse"
Shushkova M.M.
05/05/2016
Quest "Sõja teed"
Shushkova M.M.
11. mai 2016
Tunnivestlus "Venemaa sõjalise hiilguse päev"
Romanova Yu.Yu.
11. mai 2016
Üleslütseumi üritus Suure Isamaasõja võidupüha 71. aastapäev. Mälestus- ja leppimispäevad, mis on pühendatud Teise maailmasõja ohvrite mälestusele…
Shushkova M.M., Romanova Yu.Yu.
16. mai 2016
Kooliväline üritus - 16. mail möödub 106 aastat luuletaja Olga Feodorovna Berggoltsi (1910–1975) sünnist
Romanova Yu.Yu.
23. mai 2016
Kooliväline üritus - 24. mai - 111 aastat M. Šolohhovi sünnist
Romanova Yu.Yu.
25.04.2016
Kooliväline üritus - 24. mai - 76 aastat luuletaja Jossif Aleksandrovitš Brodski (1940–1996) sünnist
Romanova Yu.Yu.
15. mai 2016
Kooliväline üritus "125 aastat kirjaniku Mihhail Afanasjevitš Bulgakovi (1891-1940) sünnist"
Romanova Yu.Yu.
30. mai 2016
Klassitund-vestlus "31. mai – ülemaailmne tubakavaba päev"
Romanova Yu.Yu., Shushkova M.M.
01.06.2016
Õppekavaväline üritus - 96 aastat luuletaja David Samuilovitš Samoilovi (1920-1990) sünnist; Ülevenemaaline lastekaitsepäev
Romanova Yu.Yu.
06.06.2016
Klassitund-vestlus "6. juuni – Puškini päev Venemaal"
Romanova Yu.Yu.
13.06.2016
Tunnivestlus "Venemaa päev"
Romanova Yu.Yu.
16.06.2016
Õppekavaväline tegevus, reis Barnauli kultuurikolledžisse, et näha Sallingeri etendust "Püüdja rukkis".
Romanova Yu.Yu.
20.06.2016
õppetund-vestlus, päevale pühendatud mälestus ja kurbus 20. juuni (1941. aasta Suure Isamaasõja alguse päev)
Romanova Yu.Yu., Shushkova M.M.
22.06.2016
Kooliväline üritus – 21. juunil möödub 106 aastat luuletaja Aleksandr Trifonovitš Tvardovski sünnist
Romanova Yu.Yu.
24.06.2016
Õppekavaväline üritus – 71 aastat Natsi-Saksamaa võiduparaadist (1945)
Romanova Yu.Yu., Shushkova M.M.
27.06.2016
26. juunile pühendatud õppetund-vestlus - rahvusvaheline päev võitlus narkomaania vastu
Romanova Yu.Yu., Shushkova M.M.
29.06.2016
Kooliväline tegevus – 116 aastat prantsuse kirjaniku Antoine de Saint-Exupery (1900-1944) sünnist
Romanova Yu.Yu.
Igal akadeemilisel semestril
Loominguliste noorte õpilasühingu osalejate ettekanne teatrietenduse vormis vene kirjanduse teoste süžee põhjal
Romanova Yu.Yu.
Lisa
Osalemine loovusele pühendatud lugejate linnakonkursil
L.S. Merzlikin
Suure võidu 70. aastapäevale pühendatud üliõpilasaktsiooni "Püha Jüri lint" läbiviimine
Külalisõpilaste esinemised Barnauli kultuurikolledžis
Intervjuu läbiviimine II maailmasõja veteraniga, milles osaleda Ülevenemaaline projekt"Meie ühine võit"
OsalemineIIIVabatahtlike ühenduste kokkutulek
23. veebruarile pühendatud ürituse läbiviimine
Kohtumine II maailmasõja veteranidega Lütseumi hostelis
Osalemine Vyzhimov V nimelistel polüatlonivõistlustel.
Tund tsiviilkaitsest Novoaltaiski tsiviilkaitses ja hädaolukordades
4. mail toimus Üliõpilasnoorte Palee Aulas pidulik võitjate ja laureaatide autasustamine. PeterburiÜlevenemaalise konkursi "Õpetaja moraalse teo eest" (linna) etapp 2016. aastal
Vene Õigeusu Kirik ning Haridus- ja Teadusministeerium on korraldanud ülevenemaalise pedagoogika, hariduse ning kooliealiste laste ja alla 20-aastaste noortega töötamise konkursi auhinnale "Õpetaja moraalse teo eest". Vene Föderatsiooni Vene Föderatsiooni presidendi täievoliliste esindajate toetusel föderaalringkondades alates 2008. aastast.
Võistluse ringkonnaetapp, mis peetakse septembris
AT Peterburih konkursist võttis osa üle 700 Peterburi õpetaja.
Konkursil "Õpetaja moraalse teo eest" on nominatsioone 7, neist igaühes selgitatakse välja üks esimene, kaks teist ja kolm kolmandat kohta.
Tänavu tehti konkursi tulemuste summeerimisel muudatusi - selgus kõrgeim Laureaadi tiitel ning täna nimetati kuue parima töö autorite nimesid.
2016. aastal esitles oma töid üle 150 õpetaja kõikidest piirkondadest Peterburi. Parimaks tunnistati 35 tööd, seitse tööd said I koha, üheksa tööd - II koht, kolmteist - III koht. Ja nende imeliste tööde 83 autorit autasustatakse täna konkursi võitja ja laureaadi diplomiga. Enamik võitjaid on pärit Kalinini, Primorski ja Puškini rajoonidest.
Nominatsiooni "Parim laste ja noorte vaimse ja kõlbelise ning kodaniku- ja isamaalise kasvatuse programm" esikoha pälvis töö nimega Süüdimõistetute vaimse ja kõlbelise kasvatuse programm vabaduskaotuslikes kohtades "Toetus". See on uus tehnoloogia karistuspedagoogika, mida toetab selles protsessis Vene õigeusu kiriku autoriteet kutsekoolitus"Obuhhovi koolis nr 4" õppivad süüdimõistetud. On väga oluline, et õigeusu teoloogia akadeemia tudengid jõuaksid hukkamõistetud noorteni ja veenaksid neid oma eeskujuga uue elu alustamise võimalikkuses. Unikaalse projekti autoritest: Zabavnov Sergei Sergejevitš, Peterburi Teoloogia Akadeemia õppejõud, sotsiaalse misjonipraktika juht, teoloogiamagister; Popova Anzhelika Leonidovna - esimese kategooria kooli õpetaja; Smirnova Galina Aleksandrovna meister, õpetaja kõrgeim kategooria; Shumilova Alexandra Viktorovna - meister, esimese kategooria kooli õpetaja. Väljateenitud autasu kogu meeskonnale võttis vastu Obuhhovski 4. kooli direktor, kõrgeima kategooria õpetaja, Venemaa Föderatsiooni algkutsehariduse autöötaja Stanislav Nikolajevitš Elagin.
Teises nominatsioonis - "Vaimse ja kõlbelise kasvatuse korraldamine õppeasutuse raames" anti välja korraga kaks esikohta.
Üks neist läks teose "Kollehoidja" autoritele Kalininski rajooni kombineeritud tüüpi lasteaia nr 69 õpetajatele Repkina Tatjana Viktorovna ja Zahharova Natalja Aleksandrovna. Projekti "Ema on koldehoidja" tähtsaim ülesanne: kasvatada austust, hoolikat ja hoolivat suhtumist emasse, sügava armastuse ja kiindumuse tunnet kõige lähedasema ja kallima inimese vastu. Ema on nagu Jumalaema – kaitsja ja eestkostja, tema poole võivad abi saamiseks pöörduda kõik. Tema emadus laieneb kõigile. Ja laps omakorda õppis tõhusalt armastama: ema eest hoolitsema, toetama lahked sõnad, kaastunnet, konkreetseid tegusid. Pedagoogidest on saanud ühenduslüli laste ja nende vanemate vahel ning ühised tunnid ja puhkused kinnitavad seda.
Nominatsioonis "Vaimse ja kõlbelise kasvatuse korraldamine õppeasutuse raames" sai esikoha veel üks töö: Programm keerukad meetmed vaimse ja moraalse kasvatuse kohta meta-subjekti raames uuringuprojekt"Isamaa vaimne päritolu". Programmi võtmesuunaks on kodaniku- ja patriotismi, kodumaa üle uhkusetunde arendamine. Haridusreisid, uurimistöö muuseumides, säravad üritused – kõik projekti "Isamaa vaimne päritolu" tegevused viiakse ellu nõustamistoetusega Peterburi Spirituaalne Õigeusu Akadeemia ja Venemaa Kristlik Humanitaarakadeemia.
Projekti autorid: Maljutina Larisa Gennadievna - Vene Föderatsiooni üldhariduse autöötaja, direktori asetäitja õppetöö alal; Morozov Konstantin Aleksandrovitš - õigeusu kultuuri aluste õpetaja, Viiburi rajooni vaimse kultuuri ja hariduse keskuse direktor, Trimifuntski Püha Spyridoni kiriku rektor, prohvet Eelija kiriku preester; Gavrish Elena Petrovna - gümnaasiumi vene keele ja kirjanduse õpetaja.
Nominatsiooni "Aasta parim innovaatiline arendus" võitja on uuenduslik arendus Integrated haridusprojekt"Õppeaineülese haridusruumi "Jää inimeseks" kujundamine kui õpilase isiksuse vaimse ja kõlbelise kasvatuse meetod." Autor, Vasileostrovski rajooni kooli nr 31 vene keele ja kirjanduse õpetaja Edita Vladimirovna Panova töötas välja kaasaegse eluga seotud õpilaste loomingulise uurimistöö süsteemi. õppe teemasid. Teadusküsimusi arutatakse kollektiivselt aulas helgetel ja unustamatutel kohtumistel.
Nominatsiooni "Aasta parim kirjastusprojekt" võitjaks osutus raamat "Sõjast ja sõjast". 70. aastapäev Nõukogude rahva võidust Suures Isamaasõjas. Raamat koondab 10 veteranide artiklit; 39 artiklit õpetajatelt; 66 artiklit õpilastelt ja üliõpilastelt; 9 lasteluuletust; 7 luuletust Suures osalejatelt Isamaasõda; laste joonistused - 34; sõja-aastate fotosid - 235. Neid materjale kogus tohutu meeskond: 9 kooli ja gümnaasiumi, 2 lasteaeda, lennu- ja transpordikolledž, hariduskeskus Leningradi oblasti "logod". Eriti huvitavad on peatükid, mis tutvustavad laste endi kogutud materjale oma esivanemate kohta: Surematu rügement Petrogradi rajooni lasteaed nr 30" ja "Petrogradi rajooni gümnaasiumi nr 67 surematu rügement". Need on 110 fotot kangelastest, kes kaitsesid riiki, kangelastest, kelle lapselapselapsed õpivad Gümnaasiumis nr 67 ja lapselapselapselapsed. Lasteaed Nr 30. Nii et kogumik “ühendas aegade lõnga”, ühendas põlvkondi, sidus ühe riigi kodanikke. Väljaande autorid: Timermanis Valentina Anatoljevna, 67. gümnaasiumi direktor; Panova Nina Vasilievna, pedagoogikateaduste kandidaat, Leningradski pedagoogika ja pedagoogiliste tehnoloogiate osakonna dotsent Riiklik Ülikool neid. A.S. Puškin; Pavlova Natalia Aleksandrovna - direktori asetäitja kasvatustöö alal, sotsiaalpedagoog. Auhinna Petrogradi rajooni 67. gümnaasiumi autorite kollektiivi nimel võttis vastu pedagoogikateaduste kandidaat, direktori asetäitja kasvatustöö alal, vene keele ja kirjanduse õpetaja Jelena Anatoljevna Kupirova.
Esikoht nominatsioonis "Parim metoodiline arendus" Religioossete kultuuride põhialuste ja ilmalik eetika” pälvis töö Tunni arendamine teemal “Kristlik perekond ja selle väärtused”. Töö autor on õpetaja Põhikool Primorski rajooni kool nr 595, Natalja Vasilievna Rybkina, on kindel: Perekond kristlikus mõttes on kodukirik, ühtne organism, mille liikmed elavad ja loovad oma suhteid armastuse seaduse alusel ja abiga. loovülesannetest kutsub ta õpilasi selles veenduma.
Nominatsioonis "Aasta parim pedagoogikauurimus" sai esikoha töö Gümnaasiumiõpilaste maailmavaateline enesemääramine koolihariduses. Monograafia on 20 aasta tulemus ametialane tegevus autor Svetlana Erlenovna Berestovitskaja, vene keele ja kirjanduse õpetaja, Frunzenski rajooni lütseumi nr 226 direktori asetäitja kasvatustööl. See on tuhandete laste küsitluse põhjal tehtud üldistus teadlase, õpetaja, juhi kogemusest gümnasistide maailmavaate kujundamisel. Kaasaegne kool saab ja peaks kaasa aitama gümnasistide maailmavaatelise enesemääramise kujunemisele, leiab Svetlana Erlenovna.
Konkursi 11-aastase eksisteerimise jooksul nimetati esimest korda projektid ja absoluutsete võitjate - konkursi laureaatide - nimed.
- Projekt "Head õppetunnid" haridusruumis Peterburi ja selle autorid: Galina Petrovna Kornejeva, vene keele ja kirjanduse õpetaja, Unisoni erakooli Venemaa austatud õpetaja; nimelise piiskopkonna usuõpetuse ja katekismuse kursuste usuõpetuse osakonna metoodilise töö sektori juhataja Irina Anatoljevna Konstantinova. Püha õige Kroonlinna Johannes.
- Projekt "Pavlovski gümnaasiumi ajalooline keskkond – moraaliõpetus", autorid: Dmitri Georgijevitš Efimov, Keskrajooni 209. gümnaasiumi (Pavlovski gümnaasium) direktor, ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja; Natalja Viktorovna Prozorova, direktori asetäitja kasvatustöö alal, õigeusu kultuuriõpetaja ja täiendõppe õpetaja; Olga Igorevna Masliy, direktori asetäitja kasvatustöö alal; Anastasia Aleksandrovna Zahharova, gümnaasiumi ajaloomuuseumi juhataja; Jelena Mihhailovna Prilutskaja, õpetaja-korraldaja.
- Konkursi laureaadi tiitli pälvis rahvapillide osakonna dotsent Rõtov Dmitri Anatoljevitš Peterburi riiklik instituut kultuur, projekti autor Haridusliku ja metoodilise komplekti loomine teemal "Muusika" 1.-4.klassile, aidates kaasa vaimsele, moraalsele ja kodaniku-patriootilisele kasvatusele.
- Tiitel Kompleksprojekti konkursi laureaat õppematerjalid“Petrogradi poole kadunud templid” pälvis Petrogradi rajooni gümnaasiumi nr 85 autorite rühm Marina Andreevna Viltsina, direktori asetäitja õppetöö alal, metoodik; Ljubov Evgenievna Kocheshkova, pedagoogilise labori juhataja, vene keele ja kirjanduse õpetaja; Nikolai Valentinovitš Smirnov, direktor, ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja.
- Konkursi võitja, konkursitöö "Kirillitsa" värviraamatu autor - Krasnoselski rajooni kooli nr 546 algklasside õpetaja Jekaterina Borisovna Potapova.
- Uuenduslik pedagoogiline projekt“Vaimse arengu kool “Istoki”, autorid: Jelena Vladimirovna Matjuhhina, Kalinini rajooni internaatkooli nr 9 direktor; Ljudmila Fedorovna Ageeva, direktori asetäitja kasvatustöö alal; Julia Mihhailovna Ilyenkova, direktori asetäitja kasvatustöö alal; Aleksei Viktorovitš Voltov, Kalininski rajooni teabe- ja metoodikakeskuse direktori asetäitja.
