Egy cipész nem csak új cipőt készít, hanem a régit is javítani tudja, hogy a cipőben lévő láb ne fáradjon el menet közben, ne ázzon el az esőben, ne fagyjon meg a hidegben, ne izzadj a melegben... én is szeretném, ha szép lenne a cipő. Mindez nagy ügyességet kíván a cipésztől!
Ma divatos és gyönyörű cipőket gyártanak olyan gyárakban, ahol sok nagy és összetett gép található. Egy modern cipésznek jól kell ismernie az ilyen gépek kialakítását, és tudnia kell kezelni azokat. Ezért már nem csak cipész, hanem mérnök. Ha már tud olvasni, akkor az utcán sétálva olvassa el a különböző táblákat. Ha látott egy táblát, amelyen nagy betűkkel a „Cipőjavítás” felirat áll, tudd, hogy ott rejtőznek az igazi cipészek.
De általánosságban elmondható, hogy a cipészkedés sem árt az otthoni kézművesnek. Természetesen ehhez a háznak megfelelő anyagokkal és eszközökkel kell rendelkeznie. Például szüksége van bőrdarabokra, gumira és filcre, erős szálakra, gumiragasztóra. Nagyon éles késre van szüksége a bőr, a gumi és a filc vágásához. A tű és cérna lyukak kiszúrásához is szüksége van egy csőrre. Ha megpróbálja, otthon teljesen lehetséges meleg papucsot és kényelmes talpbetétet készíteni, egyszerű javításokat végezni. Jó, ha a családnak saját kézművesei vannak!
A SZAKMA TÖRTÉNETE CipészA lábbelik története több mint egy évezredre nyúlik vissza, vagy inkább a felső paleolitikumtól, sőt talán még régebben kezdődik. Ha volt cipő, hát volt, aki csinálta. Tehát a cipész szakma az egyik legősibb szakma.
A "cipész" szó mára egy kicsit elavult. Ma már az álláshirdetésekben gyakoribb a „cipész”, „cipőjavító”. Ennek a szakmának a jelentése azonban a névtől függően nem változik. Hosszú története során a cipész szakma nagyon keveset változott – a cipőszakmában továbbra sem a technológia, hanem az előadó készsége játssza a főszerepet.
HOGYAN LESZ CIPÉSZ A legegyszerűbb cipőjavító szakmát nem nehéz megszerezni, de csak kevesen válnak igazi mesterré. Számos szakiskola kínálja ezt a szakmát. Sok diák elég hamar elkezd jó pénzt keresni. A tanulás során a hallgatók elsajátítják az elméletet, és ami a legfontosabb, a gyakorlatot, mivel az iskolákban speciális műhelyek működnek. Az érettségi után a végzetteket cipőgyártó cégek képezik ki.
Ha egyéni szabásról beszélünk, itt egészen más szintű szakértelem szükséges a cipésztől. Ehhez szükség lehet felsőfokú végzettségre, amelyet a könnyűipari intézetek valamelyikében lehet megszerezni.
VERS EGY CIPÉSZRŐL
Mester, mester, segíts -
A csizma elhasználódott!
Verje meg erősebben a szögeket -
Ma megyünk meglátogatni!
REJTÉLY A CIPÉSZRŐL
Ügyesen rátették két kezét
sarkú cipőn,
És saroksaruk -
Ezen kezek munkája is.
MUTASD MEG A GYERMEK KÉPEKET A „KERESKEDELEM, HÁZTARTÁSI SZOLGÁLTATÁSOK ÉS LAKÁS- ÉS KÖZMŰKÖDÉSI MUNKAVÁLLALÁSOK NAPJA” TÉMABAN. CIPÉSZ"
MBOU "Aleshkin-Saplyk középiskola"
A "Baráti körben" klubóra órája a témában:
Az elsõ nevelõje dolgozta ki és vezette
Képesítési kategória GPA 2. sz
Stepanova A.O.
2016
Cél:
- megerősíti a tanulók meglévő ismereteit a különféle szakmákkal kapcsolatban.
- a figyelem, a csapatmunkára való képesség fejlesztése a feladatok végrehajtásával.
- a koherens beszéd korrekciója a feladatok elvégzésével.
- tiszteletet ápolni bármely szakmát képviselő emberek iránt;
- megmutatni a munkatevékenység jelentőségét az emberi életben;
- megismertetni a tanulókkal a különböző szakmákat.
A kognitív tevékenység szervezésének formái:
1. frontális
2. csoport
1. Oktatási és kognitív tevékenységek (verbális, vizuális, gyakorlati, keresési) szervezésének és végrehajtásának módszerei.
2. Az oktatási tevékenységek ösztönzésének módszerei:
A kognitív érdeklődés kialakításának módja
verbális biztatás
Sikerhelyzet kialakítása
Felszerelés:
- plakátok közmondásokkal a munka szerepéről és fontosságáról;
- gyermekrajzok, amelyek tükrözik az emberek különböző munkatevékenységeit;
- előadás „Minden munka jó”, interaktív tábla, laptop;
Idő: 45 perc;
Kontingens: 2-3 évfolyamos tanulók:
Meghívottak: általános iskolai tanárok;
Előzetes munka:
1. Kutatómunka a szakmák sokszínűségéről.
2. Találós kérdések válogatása szakmákról, munkáról.
3. Rajzok készítése a témában: "Hobbijaim világa."
Az óra előrehaladása:
1. dia tanár: Figyelj, nézd, fújj a bajuszodra -
Minden ízlésnek megfelelő szakmát válassz!
De mi is az a szakma? (Gyermekek válaszai).
2. dia "Szakma" - az ember fő foglalkozása, munkatevékenysége
"Profi" - az a személy, aki hivatásszerűen csinál valamit (ellentétben az amatőrrel)
(A szakma szó a latinból származik, ami azt jelenti, hogy „bejelenti a dolgát”, „nyilvánosan beszél”, „nyilatkozik”. A szakma olyan munkatevékenységet jelent, amely bizonyos képzettséget igényel, és megélhetési forrás.)
Szakma - ez egy bizonyos felkészültséget, jelentős tudást igénylő munka az embertől. Eljön az idő, felnőttek lesztek. Neked magadnak kell házat építeni, kenyeret termeszteni. Biztosan sokan gondolkoztatok már azon a kérdésen, hogy "Ki legyen?".
3. dia Milyen szakmákat ismer?
4. dia tanár: Szép munka! Játsszunk egy kicsit. A szakmákat betűrendben sorolod fel.
A gyógyszerész
B - könyvtáros
B - orvos
G - fazekas
D - tejeslány
E - vadász
J - zsonglőr
Z - vágó
Én - történész
K - karmester
L - pilóta
M - festő
N - közjegyző
Ó pincér
P - eladó
R - szerkesztő
C - életmentő
T - áru menedzser
U - tanár
F - fotós
X - művész
C - cirkuszi előadó
Sh - sofőr
E - villanyszerelő
Yu – ügyvéd
nyelvész vagyok
Pedagógus: Ennyi szakma van a világon! És bármelyiket választhatod, válhatsz a szakterületeden profivá, ha tanulsz, törekszel a tudásod fejlesztésére. De nem elég ismerni a szakmát, meg kell érteni, hogy minden szakmában a munka a legfontosabb. Már most fel kell mérni, hogy a munka adja az embert.
Pedagógus: Mindenkinek gondolnia kell a jövőjére. Az emberek között a gyerekeket kora gyermekkoruktól fogva munkára tanították. A közmondások és a szólások viselkedési szabályokként működtek. Arra kérek mindenkit, hogy gondolkodjon el és emlékezzen a munkával kapcsolatos közmondásokra, mondásokra, mert nem hiába fogalmazta meg a nép évszázadokon át figyelmeztetésül az utókor számára.
5. dia "fejezd be a közmondást"
Aki nem dolgozik, ne egyen)
Akar enni kalachit - (ne üljön a tűzhelyen)
A munka táplálja az embert - (és a lustaság megrontja)
Aki szereti annak a népnek a munkáját, becsülje meg.
Munka nélkül (még a halat sem tudod kivenni a tóból)
Az ember megbetegszik a lustaságtól (de a munkától egészségesebb lesz)
A földet a nap festette (és az ember munkája)
6. dia tanár: Most nézzük meg a válaszainkat. Jó volt srácok, lássátok, hogy jól ismeritek a közmondásokat.
„Az ember úgy van megalkotva, hogy az egyik műtől csak úgy pihen meg, hogy felvesz egy másikat” – mondta a híres író, Anatole France.
Ma már sokat hallottunk a munkáról, az emberi életben betöltött szerepéről. Úgy gondolom, hogy ez segít felkészülni egy nagyszerű felnőtt életre. Már most gondolkodnia kell, és el kell döntenie, hogy ki legyen a jövőben. Nagyon fontos dolog olyan szakmát választani, amely örömet és elégedettséget okoz.
7. dia A szakmákat nem lehet megszámolni -
Van idő megnézni.
Mivé szeretnél válni?
Kíváncsiak vagyunk.
A gyerekek arról beszélnek, hogy milyen szakmát szeretnének választani.
Pedagógus: Mindannyian tudjuk, hogy vannak nagyon fiatal szakmák, és vannak "örök" szakmák, amelyek a távoli múltból kerültek hozzánk: Egyszóval, most mindent saját maga fog látni és hallani.
8. dia Testnevelés "Sofőrök"
9. dia REJTÉLY A CIPÉSZRŐL
Ügyes két kezet tettek
sarkú cipőn,
És saroksaruk -
Ezen kezek munkája is.
Pedagógus: Ilyen okos vagy! Azonnal tudtuk, ki az. Tudtad, hogy november 26-a a nemzetközi cipésznap? Ez az ünnep mindenki számára, aki különféle típusú cipők gyártásával foglalkozik. Ma a kézműves termelést felváltja az ipari ipar, de a cipészek munkája továbbra is tiszteletre méltó.
És most arra hívlak benneteket, hogy hallgassák meg a lányaink által készített üzeneteket.
- A SZAKMA TÖRTÉNETE Cipész
A lábbelik története több mint egy évezredre nyúlik vissza, vagy inkább a felső paleolitikumtól, sőt talán még régebben kezdődik. Ha volt cipő, hát volt, aki csinálta. Tehát a cipész szakma az egyik legősibb szakma.
A "cipész" szó mára egy kicsit elavult. Ma már az álláshirdetésekben gyakoribb a „cipész”, „cipőjavító”. Ennek a szakmának a jelentése azonban a névtől függően nem változik. Hosszú története során a cipész szakma nagyon keveset változott – a cipőszakmában továbbra sem a technológia, hanem az előadó készsége játssza a főszerepet.
- HOGYAN LESZ CIPÉSZ
A legegyszerűbb cipőjavító szakmát nem nehéz megszerezni, de csak kevesen válnak igazi mesterré. Számos szakiskola kínálja ezt a szakmát.
Az érettségi után a végzetteket cipőgyártó cégek képezik ki.
Ha egyéni szabásról beszélünk, itt egészen más szintű szakértelem szükséges a cipésztől. Ehhez szükség lehet felsőfokú végzettségre, amelyet a könnyűipari intézetek valamelyikében lehet megszerezni.
- MIT TUD EGY CIPÉSZ
Egy cipész nem csak új cipőt készít, hanem a régit is javítani tudja, hogy a cipőben lévő láb ne fáradjon el menet közben, ne ázzon el az esőben, ne fagyjon meg a hidegben, ne izzadj a melegben... én is szeretném, ha szép lenne a cipő. Mindez nagy ügyességet kíván a cipésztől!
Ma divatos és gyönyörű cipőket gyártanak olyan gyárakban, ahol sok nagy és összetett gép található. Egy modern cipésznek jól kell ismernie az ilyen gépek kialakítását, és tudnia kell kezelni azokat. Ezért már nem csak cipész, hanem mérnök.
Pedagógus: Srácok, tisztázzuk néhány szó jelentését:
10. dia SZÓSZEDET:
Cipész - Cipővarrással és -javítással foglalkozó iparos.
cipész - cipőiparban vagy magán cipőműhelyben dolgozó munkavállaló.
Cipők - bőrből vagy más sűrű anyagból készült termékek, amelyek megvédik a lábakat a hidegtől és a külső sérülésektől; Jelenleg a cipőknek funkcionális jelentősége mellett hangsúlyos dekoratív funkciójuk van.
Cipőműhely- cipőjavító műhely, ahol cserélik a zárakat, a sarkakat, az ívtartókat stb.
dia 11 CIPÉSZ SZERSZÁMOK
vasal valakit
keményen megütötte,
És elment
A kalap megmarad.
(Kalapács és szög)
Kemény munkájuk van.
Mindig valami nyom.
(Satu)
Hol pihen a farok,
Később lesz egy lyuk.
(Ár)
Pedagógus: Cipőszegnek, gumiragasztónak, gyorsragasztónak, ívtartóknak, cipőkartonnak és megelőző anyagnak jelen kell lennie minden cipész arzenáljában.
A cipész (cipész) szakma a modern kultúra számos különféle jelenségét szülte. Próbáljuk meg elmagyarázni őket:
12. dia, mondván:
"Cipész cipő nélkül".
(olyan helyzetet ír le, amikor egy szakember valamilyen területen nem használja saját képességeit személyes célokra).
Közmondás:
A baj az, hogy a piték elkezdenek sülni
egy cipész és egy pieman csizmát varrni.(Mindenkinek tennie kell a dolgát)
A „Cipész” jelenet játszódik le.
Szereplők: cipész, lány, fiú.
Felszerelés: szék, zsámoly, kalapács, csüllő, nagy tű és cérna, ragasztócső, kötény, cipő, tornacipő, egyéb cipő.
Fiú:
A barátom ma megbetegedett
De ez nem az én hibám.
elmentem vele sétálni
Megpróbálta megmérni a tócsákat.
Aztán elmentünk focizni
És együtt lőttünk egy gólt.
A barátom ma megbetegedett
De ez nem az én hibám. /az utolsó két sorban a gyerek a cipőjét mutatja/
Pedagógus: Igen, barátom, a cipő beteg, sürgősen mentőt kell hívnunk.
Gyerekek: 03?
Pedagógus: Nem, nem 03-as szerviz, hanem cipőmentő és -kezelő szolgálat, i.e. SL.
Gyerekek: SLO?
Pedagógus: És miért vagy annyira meglepődve, de az "SLO" szolgáltatást úgy fordítják: "Mentsd meg kedvenc cipőidet". Szóval hol van a telefonom, és ott van. (felveszi a telefont, tárcsáz egy számot).
Helló! "SLO" szolgáltatás
Gyerekek együtt:
Gyere, segíts, megmented a cipőnket!
/ Cipész belép, a mellére „SLO” van írva /
Cipész: Hello, itt vagyok! Hello mindenkinek barátaim!
Hívtak, jöttem,...
Egy kötényes cipész bőrönddel a kezében ül egy széken, mellette egy zsámoly.
Fiú:
Nagyon szeretem a focit
Csak nekem sikerült gólt szereznem
Hogyan esett le a talp
Most jöttem neked.
(Odaadja a cipőt a Cipésznek, nézi a javítást.)
Pedagógus: Hát segít Vovkának.
(Cipész (tornacipőt nyújt Vovkának):
Vedd elő a tornacipődet
Gyorsan tedd fel őket
Játssz óvatosabban!
A fiú felveszi a tornacipőt, azt mondja: "Köszönöm", elmegy.
Lány:
A cipőm kását kér.
Gyorsan megnézed őket
Ha lehetséges, javítsa ki.
Pedagógus: (közeledik a cipészhez, átnéz a válla fölött, nézi, mit csinál):
A mester a kezébe vette a cipőt,
Kalapáccsal kopogott.
Itt varrták és oda ragasztották
És visszaadta őket.
Lány (a cipőt megkapva zihál, magához szorítja, „Köszönöm” és elszalad):
Cipő egyszerűen nem tudom
Legalább nyaraljon
Cipész:
Cipész vagyok - dicső orvos,
Különféle cipőket kezelek.
És szandál és csizma
Felragasztlak, meggyógyítalak.
Gyere, ne légy szégyenlős
Leszögezem a sarkát.
Csak tisztelje a cipőket
Vigyázz, kérlek.
Hagyja, hogy a csizma boldoggá tegyen
Hagyja, hogy a csizma melegen tartson.
Hagyd, hogy a tornacipőd díszítsen
Hagyja, hogy a papucs melegen tartson.
Pedagógus: Tehát az emberek egész nap mennek
Különböző cipőket visel:
Cipők, csizmák, csizmák -
A mesternek nincs baja.
Vág, ragaszt, varr,
Megint mindenkit magára ölt.
E jó kezek alól
Csak ezt hallod: "Kop-kop-kop!"
dia 13 Pedagógus: Cipész - nemes szakma
Törődik kényelmünkkel, egészségünkkel, kényelmünkkel. Lehetőséget ad a túl nagy lábúaknak, hogy stílusos, divatos, modern cipőjük legyen, és ne járjanak szobapapucsban, mert nem volt "hozzá illő" cipő a boltban.
A cipész iparos, aki gondoskodik rólunk
Ha látott egy táblát, amelyen nagy betűkkel a „Cipőjavítás” felirat áll, tudd, hogy ott segítenek megjavítani a cipőd.
De általánosságban elmondható, hogy a cipészkedés sem árt az otthoni kézművesnek. Ha megpróbálja, otthon teljesen lehetséges meleg papucsot és kényelmes talpbetétet készíteni, egyszerű javításokat végezni. Jó, ha a családnak saját kézművesei vannak!
1 diák: Igen, persze nem azonnal.
Legyél pilóta és orvos
búvár, cipész,
híres hegedűművész.
2 diák: Légy bátor felfedező
Repülj a távoli csillagokhoz.
A legjobb, a legszükségesebb,
A legfontosabbak azonnal válnak.
Tanár: Igen, nem...
De azonnal tanulhatsz és álmodhatsz!
Mindenki választhat vállalkozást
Úgy, hogy a kezekben forrjon.
Együtt: Tanulunk, dolgozunk,
Hogy anya és apa büszkék lehessenek rám!
Pedagógus: Ezzel véget is ért a mai leckénk. Ma már sokat tanultunk a számunkra ismert szakmákról, és új szakmákkal is megismerkedtünk. Csak az örül, aki munkájával másoknak is örömet szerez. Nagyon fontos, hogy mindenki kedvére válasszon vállalkozást. Az ilyen emberről azt mondják, hogy aranykezű mester. Jó utat kívánok az életben. Ne feledje, hogy minden szakmára szükség van, minden szakma fontos!
A modern világban háttérbe szorulnak azok a dolgozó szakmák, amelyekre mindig is volt és lesz kereslet. A cipész szakma azóta jelent meg, hogy az emberek elkezdtek cipőt hordani. A cipész szolgáltatásaira mindig lesz kereslet. Évszaktól függetlenül a mesterség igazi mesterei nem ülnek munka nélkül.
Szergej Pavlov a munkahelyén Fotó: A személyes archívumból
Szergej Pavlov az AiF - Chuvashiának mesélt a cipész munkájának sajátosságairól és arról, hogy miért nem sértődik meg, ha így hívják.
Maria Gracheva, "AiF" - Chuvashia ": Hogyan tanultad ezt a mesterséget?
Szergej Pavlov: Ahogy mondani szokás, az élet mindenre megtanít. Az 1990-es években az Aggregátumgyárban dolgoztam. Érted, akkor senkinek nem volt elég pénze semmire. Itt van egy kolléga, akit meghívtak, hogy a barátjával együtt dolgozzon cipőgyártásban. Fogalmam sem volt, mit tegyek, a lényeg, hogy ötször nagyobb fizetést kínáltak, mint amennyit az üzemben fizettek. Ott tanulta meg a nagyobb cipőjavítást, majd kezdett bele a varrócsizma és csizma gyártásába. Nos, elhúzódott. Egy idő után, tapasztalatot szerezve, úgy döntöttem, dolgozhatok magamnak - megtöltöttem a kezem.
- Soha nem találkoztam nőkkel cipőjavításban. Vagy nem nőknek való?
Miért. Az orosz nők mindent megtanulhatnak. Az űrbe repülnek. Igen, és kiválóan alkalmasak a cipők javítására és készítésére. Városunkban kevés a kolléganő, de az üzletben találkozunk, ahol a javításhoz szükséges anyagokat vásároljuk.
Vannak "árnyalatok"
- Még mindig cipész, cipész, cipész vagy cipőjavító?
Sokan megsértődnek, ha cipésznek nevezik őket. Úgy tűnik, hamisan hangzik. És én, amikor a munkáról kérdeznek, büszkén mondom, hogy cipész vagyok. Nem látok ebben semmi szégyenleteset. De az orosz nép „cipészként káromkodik” és „cipészként iszik” - ez nem rólam szól. Fontos, hogy jól ismerje a munkáját, kommunikáljon az emberekkel. Vállalkozásomban a fő munkafolyamat a törzsvásárló.
- Tényleg mindig olcsóbb cipőt megjavítani, mint újat venni?
Ha a cipő a "kínai fogyasztási cikkek" sorozatból való, természetesen jobb, ha újat vesz. És a jó cipőket általában a második év után csak javításra hozzák.
Egy igazi mesternek mindig lesz munkája. Fotó: Személyes archívumból
Hány pár cipő megy át a kezed között naponta?
Átlagosan körülbelül 30 ember keres meg naponta. Ki hoz egy párat, ki kettőt. Persze van némi szezonalitás. Nyáron például több idő jut teázni, mint most.
- Gyakran nem térnek vissza a cipők tulajdonosai a párjukért? Hova mész "jól"?
Vannak esetek, amikor 1,5-2 év múlva térnek vissza a cipőért. Általában persze egy évig megőrzöm az ilyen cipőket, aztán jó kezekbe adom. És néha évekig a garázsban fog feküdni. Bár általában jó drága cipőt nem hagynak sokáig.
"profi" cipő
- Milyen legyen egy jó mester?
Minden szakmában jó embernek kell lenni. Egy másik fontos dolog, amit cipészként megtanultam, a türelem. Különféle ügyfelekkel találkozom, de jól ismerem a dolgomat, nyugodtan és érthetően el tudom magyarázni, hogy mi az, ami. A lényeg, hogy szeresd, amit csinálsz. És 23 éve foglalkozom cipőkészítéssel.
- Tudsz megcipelni egy bolhát?
Csak ha nagy a bolha (mosolyog). Természetesen itt nem ékszermunkát végzünk, de néha előfordul, hogy drága lyukas csizmát hoznak, így kreatívan kell hozzáállni a feladathoz, kitalálni, hogyan lehet csendben korrigálni a helyzetet.
Találkozol az emberekkel a cipőjüknél fogva?
Az első években nagyon odafigyeltem. Cipő még álmodott is, őszintén. Most már csak egy munka. Cipőt varrtam magamnak, feleségemnek és anyósomnak. Most megyek és veszek. Meg kell tenni a megfelelő választást. Most olcsón vásárolhat jó cipőt.
A GOST 23251 szerint „Cipők. A kifejezések és meghatározások, a lábbelitípusok közé tartoznak a csizmák, csizmák, pumpák, szandálok, cipők, benti cipők, félcsizmák, félcsizmák, csizmák, alacsony cipők, szandálok, csávók, mokaszinok, opanki, alsónadrág és tabi.
Az emberek mindennapi életében a cipő nem kevesebbet jelent, mint a ruha. Találkozáskor az emberek először a megjelenés alapján értékelik egymást, és csak azután figyelnek az intelligenciára. A cipők segítségével meghatározhatja, hogy egy személy ügyes-e vagy sem, mi a társadalmi státusza és még hány éves. És bármennyire is szépnek és elegánsnak tűnik egy öltönyös férfi, megfelelő cipő nélkül a megjelenése elhalványul az emberek értékelő pillantásaiban. A szép és kényelmes, ízlésesen kiválasztott cipők mindig önbizalmat adnak az embernek.
A cipőket az ókori görögök találták fel. De eleinte nem volt felosztás bal és jobb lábra. Egy idő után az ilyen cipőket a XIX. században kezdték varrni Oroszországban. Növényi anyagokból készült: fából, kéregből vagy szalmából. Ma a cipő bármilyen anyagból készül.
Valamiért nem mindig lehet megfelelő, szép és stílusos cipőt vásárolni. Ez lehet a méret a láb túl kicsi vagy nagy, nem jelentős hibák a láb vagy az ujjak, és még sok más. Ebben az esetben egy egyedi szabású cipész mindig segít.
A magas szintű kivitelezésnek köszönhetően kényelmes és gyönyörű cipők, erős csizmák és könnyű futócipők születnek.
A cipők varrásának teljes technológiai folyamata egy szakemberre hárul. Megméri a lábfejet, tart, kivágja a leendő cipő mintájának részleteit. Majd varr, ragaszt, rögzíti a talpakat, szárít és kikészít. Az utolsó lépés a cipők meghúzása, ami megfelelő formába hozza őket. A cipésznek követnie kell a cipőtervezés összes trendjét, valamint folyékonyan ismernie kell a cipővágás és -varrás művészetét.
Professzionális minőség.
A cipész szakma a nehéz, fáradságos és összetett munkák közé tartozik. Itt nemcsak az anyagok vágásának és varrásának specialistájának kell lennie, hanem tervezőnek, divattervezőnek és tervezőnek is. A cipész közvetlenül a vásárlóval dolgozik, azonosítja igényeit és kívánságait, leméri, elkészíti a rendelési útlevelet és kitűzi a megrendelés időpontját.
A szakma jeles képviselői
Orvosi ellenjavallatok
- Az allergiára hajlamos embereknek nem tanácsos ezt a szakmát választani, a szövetbolyhokból származó por és a különféle vegyszerek jelenléte miatt.
- Akinek rövidlátása van, annak szintén nem ajánlott ez a szakma, hiszen itt nagyon jó látás szükséges.
- A cipész munkája ülő vagy álló helyzetben fizikai megterheléssel jár, ezért ha valakinek ízületi vagy gerincbántalma van, nem tanácsos cipészekhez menni.
- A kiváló minőségben és lelkesedéssel dolgozó cipész nem csak az anyagi haszonra, hanem az elégedett vásárlók hálájának is örül.
Szakértői vélemény
Jekaterina Kolokolova
Pályaorientátor. Oklevél a gyermekek bevonása az oktatásba. Több mint 10 éves tapasztalattal rendelkezik szemináriumok, tréningek és előadások lebonyolításában minden korosztály számára.
Bárkiből lehet cipész. De nem mindenkinek sikerül tehetséges és keresett szakemberré válni. A szorgalom, a kitartás, a figyelmesség, a szorgalom és a hivatásszeretet a szakember fontos tulajdonságai ezen a területen. A klienssel való kommunikáció képessége, figyelmesség, társaságkedvelés teszi sikeressé a cipész munkáját.
1. Mi a szakmád (beosztásod) neve?
A hivatásom a hivatásom. Cipőjavító vagyok.
2. Mi a munkája és mik a feladatai?
Cipőket javítok, "második életet" adok nekik. Mancsot, zárat, sarkat, talpat cserélek, lépcsőket erősítek, talpakat varrok.
3. Milyen végzettség szükséges a pozíció megszerzéséhez?
Speciális oktatás nem szükséges. Nem kell más, mint a vágy, hogy elsajátítsd ezt a képességet. Valójában középfokú végzettségem van. 5 éve került cipésznek dolgozni, egy kis munka után rájött, hogy ez egy jövedelmező foglalkozás, és hamarosan megnyitotta saját cipőjavító kioszkját.
4. Ismertesse a munkanapját!
A munkanap rajtam múlik. Amikor sok a munka, és ez többnyire ősz, a tavaszi időszak reggel 7 órakor kezdődik és 18 órakor ér véget. Ha kevés a munka, 9-18 óráig dolgozom. Jövök dolgozni, rendeléseket veszek fel, ebéd előtt bemegyek a gyárba megvenni a szükséges anyagot. Ebéd mint olyan nincs, ha nagyon elfoglalt vagyok, akkor gyors uzsonnával megoldom, ha van időm bemegyek az ebédlőbe és megebédelek rendesen. Egész nap elfogadom és kiadom a már leadott rendeléseket. A hétvégéket én magam választom, ha kell, de előfordul, hogy egyáltalán nincs. Szükség szerint nyaralok, ha megyek valahova, de szabadság nélkül dolgozom.
5. Mennyire kényelmesek a munkakörülményei (egész nap kint, vagy az irodában egy csésze kávé mellett)?
Majdnem kényelmes. A kioszk meleg, van rádió, hordozható DVD, ventilátor, de vannak hátrányai is: por, forgács (smirgliből), szemét.
6. Mit szeret a legjobban a munkájában?
Mindenekelőtt a szabadság: ki tudom intézni a saját munkanapomat, szabadnapomat. Folyamatosan kommunikálok emberekkel, új ismeretségeket kötök, vannak állandó vásárlók, akik értékelik a munkámat.
7. Mit nem szeret a legjobban a munkájában?
Kicsit káros a munka a por miatt, néha a forgács az arcba repül.
8. Ha nem titok, mekkora a fizetésed (elég odaírni, hogy elégedett vagy nem)?
A fizetésem az évszakoktól függ. Tavasszal és főleg ősszel nagyon jól keresek, megengedhetem magamnak, hogy autót cseréljek. Télen kevés a munka, ennek megfelelően kicsi a fizetés is. Nyáron általában kicsi.
9. Jellemezze csapatát, milyen emberek dolgoznak Önnel?
egyedül dolgozom.
10. Milyen emberi tulajdonságokat tart a legfontosabbnak a vállalkozásában?
A legfontosabb a kemény munka és a kitartás.
11. A munka további lehetőségeket ad (minden, amit a munka ad, kivéve a pénzt, az önkifejezéstől és az érdekes emberekkel való kommunikációtól a különböző országok látogatásának lehetőségéig).
Ismerkedés különböző emberekkel, néha érdekes és hasznos emberek találkoznak.
12. Van lehetősége ötfokú skálán értékelni a munkáját, milyen osztályzatot adna?
Valószínűleg 4, mivel vannak kisebb hátrányok, amelyeket fent leírtunk.
13. Miért ezt a munkát választotta?
Szerintem ez a munka az egyik legkeresettebb.
Szerintem minden inclusive.
