کلاژ با موضوع فرهنگ اطلاعات انسانی. مبانی فرهنگ اطلاعاتی دانش آموزان

شرح ارائه در اسلایدهای جداگانه:

1 اسلاید

توضیحات اسلاید:

2 اسلاید

توضیحات اسلاید:

پس از مطالعه این مبحث، خواهید آموخت: مفهوم «فرهنگ اطلاعاتی» چیست؟ فرهنگ اطلاعاتی یک فرد چگونه خود را نشان می دهد. عوامل اصلی در توسعه فرهنگ اطلاعاتی چیست؟

3 اسلاید

توضیحات اسلاید:

مقدمه جامعه اطلاعاتی مبتنی بر عقل به عنوان ابزار شناخت، بر اطلاعات در نتیجه شناخت، علاقه و فعالیت در ادراک اطلاعات، بر تمایل به استفاده از عقل و اطلاعات برای اهداف معین است. شرایط جدید کاری باعث وابستگی آگاهی یک فرد به اطلاعات کسب شده توسط افراد دیگر می شود. بنابراین، دیگر تنها کافی نیست که بتوانیم به طور مستقل اطلاعات را تسلط و انباشته کنیم، بلکه زمانی که تصمیمات بر اساس دانش جمعی تهیه و گرفته می شود، باید چنین فناوری را برای کار با اطلاعات یاد گرفت. این نشان می دهد که فرد باید سطح خاصی از فرهنگ را در مدیریت اطلاعات داشته باشد. برای انعکاس این واقعیت، اصطلاح «فرهنگ اطلاعاتی» معرفی شد.

4 اسلاید

توضیحات اسلاید:

مفهوم فرهنگ اطلاعاتی با دو مفهوم اساسی - "اطلاعات" و "فرهنگ" همراه است، بنابراین، هنگام تعریف مفهوم "فرهنگ اطلاعاتی"، دو جنبه متمایز می شود: اطلاعات شناختی و فرهنگی.

5 اسلاید

توضیحات اسلاید:

رویکرد انفورمولوژیک در چارچوب رویکرد انفورمولوژیک، فرهنگ اطلاعاتی به عنوان مجموعه ای از دانش، مهارت ها و توانایی های جستجو، انتخاب، ذخیره، تجزیه و تحلیل اطلاعات، یعنی هر چیزی که در فعالیت های اطلاعاتی با هدف رفع نیازهای اطلاعاتی گنجانده می شود، درک می شود.

6 اسلاید

توضیحات اسلاید:

رویکرد فرهنگی هنگام استفاده از رویکرد فرهنگی، محتوای مفهوم "فرهنگ اطلاعاتی" گسترش می یابد، زیرا تمام اطلاعات انباشته شده توسط بشر متعلق به فرهنگ جهانی است. در این راستا فرهنگ اطلاعاتی به عنوان یکی از مولفه‌های فرآیند شکل‌گیری فرهنگ بشری به عنوان شیوه‌ای از زندگی انسان در جامعه اطلاعاتی محسوب می‌شود.

7 اسلاید

توضیحات اسلاید:

فرهنگ اطلاعاتی توانایی کار هدفمند با اطلاعات و استفاده از فناوری اطلاعات رایانه ای، ابزارها و روش های فنی مدرن برای دریافت، پردازش و انتقال آن است.

8 اسلاید

توضیحات اسلاید:

تجلی فرهنگ اطلاعات در مهارت های خاص برای استفاده دستگاه های فنی، از تلفن به کامپیوتر شخصیو شبکه های کامپیوتری؛ در توانایی استفاده از فناوری اطلاعات رایانه ای در فعالیت های خود که جزء اصلی آن محصولات نرم افزاری متعدد است. توانایی استخراج اطلاعات از منابع مختلفچه از مطبوعات ادواری و چه از سیستم های ارتباط الکترونیکی، آن را به شکلی قابل فهم ارائه کرده و قادر به استفاده مؤثر از آن باشند. در اختیار داشتن اصول اولیه پردازش تحلیلی اطلاعات؛ در توانایی کار با اطلاعات مختلف؛ در شناخت ویژگی ها جریان اطلاعاتدر حوزه فعالیت خود.

9 اسلاید

توضیحات اسلاید:

عوامل توسعه فرهنگ اطلاعاتی سیستم آموزشی که تعیین می کند سطح عمومیرشد فکری افراد؛ زیرساخت اطلاعاتیکه تعیین کننده توانایی افراد در دریافت، انتقال، ذخیره و استفاده از اطلاعات است. توسعه اقتصاد کشور، که امکانات مادی افراد را با استفاده از فناوری اطلاعات مدرن تعیین می کند: رایانه، تلویزیون، وسایل ارتباطی الکترونیکی و غیره.

فرهنگ (lat. cultura کشت، کشاورزی، آموزش، تکریم) حوزه فعالیت های انسانی است که با بیان خود (فرقه، تقلید) یک فرد، تجلی ذهنیت او (ذهنیت، شخصیت، مهارت ها، توانایی ها و توانایی ها) مرتبط است. دانش). به همین دلیل است که هر فرهنگی دارای ویژگی های اضافی است، زیرا هم با خلاقیت انسان و هم با تمرین روزمره، ارتباطات، تأمل، تعمیم و زندگی روزمره او مرتبط است. فرهنگ نشانگر و اساس تمدن ها و موضوع مطالعه مطالعات فرهنگی است. فرهنگ از نظر عددی معیار کمی ندارد. ویژگی های غالب یا ویژگی ها برای بازتاب ویژگی های فرهنگ کافی است. فرهنگ‌ها اغلب در دوره‌های متغیر نشانگرهای غالب متمایز می‌شوند: دوره‌ها و دوره‌ها، شیوه‌های تولید، کالا-پول و روابط تولید، سیستم های سیاسیحکومت، شخصیت‌های حوزه‌های نفوذ، و غیره. تقلید فرقه لاتین از ذهنیت شخصیت مهارت دانش به عنوان نشانگر تمدن‌های مطالعات فرهنگی دوره‌های اعصار راه‌های تولید روابط تولیدی.

«فرهنگ مجموعه‌ای است که شامل دانش، باورها، هنر، اخلاق، قوانین، آداب و رسوم و نیز سایر توانایی‌ها و مهارت‌هایی است که فرد به‌عنوان عضوی از جامعه کسب می‌کند» (ادوارد بارنت تیلور).

فرهنگ یک منبع اطلاعاتی است و فرد یک شناگر فعال است. از دیدگاه روانشناسی تکاملی، فرهنگ یک مخزن است. دسته بندی های مختلفاطلاعاتی که مغز به روش های مختلف پردازش می کند. فرد موارد اطلاعاتی را انتخاب می کند، آنها را "ویرایش" می کند، آنها را اصلاح می کند و مهمتر از همه از آنها استفاده می کند. (جروم بارکو)

فرهنگ اطلاعات سطوح توسعه جوامع خاص، ملیت ها، ملت ها و همچنین حوزه های خاص فعالیت (به عنوان مثال، فرهنگ کار، شیوه زندگی، فرهنگ هنر). فرهنگ اطلاعاتی با ماهیت دوم (اجتماعی) انسان پیوند ناگسستنی دارد. او محصول اوست خلاقیت، به عنوان سمت محتوایی روابط فاعل-موضوع و ابژه-ابژه عمل می کند که با کمک حامل های مختلف مادی ثبت شده است. (Sosnina T.N., Gonchukov P.N. فرهنگ تفسیر مفهوم "اطلاعات" P.48)

فرهنگ اطلاعاتی حوزه ای از فرهنگ است که با عملکرد اطلاعات در جامعه و شکل گیری ویژگی های اطلاعاتی یک فرد مرتبط است. (Vokhrysheva M.G. تشکیل علم فرهنگ اطلاعات // مشکلات فرهنگ اطلاعات: مجموعه مقالات. شماره 6. روش شناسی و سازماندهی اطلاعات و مطالعات فرهنگی / ویراستاران علمی: Yu.S. Zubov، V.A. Fokeev. - M.؛ Magnitogorsk ، S. 57).

فرهنگ اطلاعاتی درجه کمال یک فرد، جامعه یا بخش خاصی از آن در همه انواع کار ممکن با اطلاعات است: دریافت، انباشت، کدگذاری و پردازش آن از هر نوع، در ایجاد اطلاعات کیفی جدید بر این اساس، انتقال آن، استفاده عملی. (Semenyuk E.L. فرهنگ اطلاعاتی جامعه و پیشرفت انفورماتیک // NTI. Ser C.3).

فرهنگ اطلاعاتی ویژگی کیفی زندگی انسان در زمینه دریافت، انتقال، ذخیره و استفاده از اطلاعات است که ارزش‌های معنوی جهانی در اولویت است. (Khangeldieva I.G. در مورد مفهوم "فرهنگ اطلاعات" // فرهنگ اطلاعاتی شخصیت: گذشته، حال، آینده: کنفرانس علمی بین المللی، کراسنودار - نووروسیسک، سپتامبر: چکیده گزارش ها - کراسنودار S.2).

فرهنگ اطلاعاتی سطح دانشی است که به فرد اجازه می دهد آزادانه در آن جابجا شود فضای اطلاعاتیدر شکل گیری آن شرکت کرده و مشارکت داشته باشند تبادل اطلاعات. (Medvedeva E.A. مبانی فرهنگ اطلاعات // Sotsis C.59).

استاندارد آموزش عمومی پایه انفورماتیک و فناوری اطلاعات زندگی روزمره، v فعالیت های یادگیریتوسعه بیشتر حرفه های مورد تقاضا در بازار کار. تسلط بر دانشی که اساس ایده های علمی در مورد اطلاعات، فرآیندهای اطلاعاتی، سیستم ها، فناوری ها و مدل ها را تشکیل می دهد. تسلط بر مهارت های کار با انواع مختلفاطلاعات با استفاده از رایانه و سایر وسایل اطلاعاتی و فن آوری های ارتباطی(ICT)، فعالیت های اطلاعاتی خود را سازماندهی کرده و نتایج آنها را برنامه ریزی می کنند. توسعه علایق شناختی، توانایی های فکری و خلاقانه با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات. افزایش نگرش مسئولانه به اطلاعات، با در نظر گرفتن جنبه های قانونی و اخلاقی انتشار آن، نگرش انتخابی به اطلاعات دریافتی. توسعه مهارت های استفاده از ابزار ICT در زندگی روزمره، در اجرای پروژه های فردی و جمعی، در فعالیت های آموزشی و توسعه بیشتر حرفه های مورد تقاضا در بازار کار.

مهارت ها و ویژگی های مورد نیاز برای یک فرد قرن 21 مسئولیت پذیری و سازگاری - مسئولیت پذیری شخصی و انعطاف پذیری در موقعیت های مختلف بین فردی، حرفه ای و اجتماعی، تعیین استانداردها و اهداف بالا برای خود و دیگران، تحمل برای سایر دیدگاه ها. مهارت های ارتباطی - توانایی ایجاد شرایط برای ارتباط موثر شفاهی، نوشتاری، چند رسانه ای و شبکه ای در اشکال گوناگونو زمینه ها، مدیریت و درک آن خلاقیت و کنجکاوی - توانایی خودسازی، به کارگیری ایده های جدید و رساندن آنها به دیگران، گشودگی به دیدگاه های جدید و متنوع، نقطه نظرات. تفکر انتقادی و سیستمی - توسعه تفکری که تعیین کننده انتخاب معقول است. درک روابط در سیستم های پیچیده مهارت های اطلاعاتی و رسانه ای - توانایی یافتن، تجزیه و تحلیل، مدیریت، یکپارچه سازی، ارزیابی و ایجاد اطلاعات به اشکال مختلف و به طرق مختلف. تعامل بین فردیو همکاری - توانایی کار در یک تیم، رهبر بودن. نقش ها و مسئولیت های مختلف را به عهده بگیرید؛ کار سازنده در یک تیم؛ توانایی همدلی؛ به نظرات مختلف احترام بگذارید مهارت طرح مسئله و حل - توانایی شناسایی، تجزیه و تحلیل و حل مشکلات. تمرکز بر خودسازی - آگاهی از نیازهای خود، نظارت بر درک و یادگیری خود. جستجو و قرار دادن منابع مرتبط؛ انتقال اطلاعات و مهارت های بیش از حد موضوعی از یک حوزه دانش به حوزه دیگر. مسئولیت اجتماعی - توانایی عمل در راستای منافع جامعه؛ رفتار اخلاقی در زمینه های بین فردی، حرفه ای و اجتماعی.

یادداشت در مورد انجام تحقیق یکی از موضوعات پیشنهادی را انتخاب کنید و به نویسنده اشاره کنید. یک سوال مشکل دار مطرح کنید فرضیه های خود را مطرح کنید در طول تحقیق خود فکر کنید نتایج را در قالب یک جدول یا نمودار ترتیب دهید نتیجه گیری کنید فراموش نکنید که ادبیات استفاده شده را ذکر کنید.

مراجع http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId= mhttp:// m_resursy_po_predmetam/literatura/urok_litera tury_i_informacionnaja_kultura_uchenika/ http://rrc.3dn.ru/publ/cifrovye_obrazovatelsy_po-literad

فرهنگ انسانی توسط: دانش، مهارت ها، مهارت های حرفه ای تعیین می شود. دانش، مهارت، مهارت های حرفه ای. سطح رشد فکری، زیبایی شناختی و اخلاقی. سطح رشد فکری، زیبایی شناختی و اخلاقی. راه ها و اشکال ارتباط متقابل بین افراد. راه ها و اشکال ارتباط متقابل بین افراد.

این بدان معناست که هر چه انسان توانایی های ذهنی خود را بیشتر کند، هر چه بیشتر فکر کند، تأمل کند، سطح فرهنگ شخصی او بیشتر می شود و فردی که به هنر یا علم می پردازد باید دارای سطح بالافرهنگ، که برای یک فرد کار بدنی اصلاً ضروری نیست.

در این راستا، آی سی انسانی باید خود را در موارد زیر نشان دهد: 1. در مهارت های استفاده از دستگاه های فنی مختلف - از تلفن تا PC و CS. 2. در توانایی تسلط بر فناوری اطلاعات. 3. در توانایی استخراج اطلاعات از ارتباطات الکترونیکی. 4. در توانایی ارائه اطلاعات به صورت قابل فهم و استفاده صحیح از آن با حداکثر تأثیر. 5. در آگاهی از روش های مختلف پردازش اطلاعات. 6. در توانایی کار با انواع مختلف اطلاعات.

0 - بدون دستور 1 - فرمان ضعیف 2 - سطح متوسط ​​3 - فرمان خوب سمنووا ساشا فدوروف اولگ ویخریان ساشا بیکووا ویکا از ارتباطات الکترونیکی توانایی ارائه اطلاعات به شکل قابل فهم و استفاده صحیح از آن با حداکثر تأثیر دانش روش های مختلف پردازش اطلاعات توانایی کار با انواع مختلف اطلاعات.2222 TOTAL: 12 (67%) 11 (61%) 10 (56%)

نتیجه گیری: دانش آموزان گروه ما از فرهنگ اطلاعاتی متوسطی برخوردار هستند. در ارتباط با گذار به جامعه اطلاعاتی، مقوله دیگری به فرهنگ عمومی بشری اضافه شده است - اطلاعات. بنابراین در درس انفورماتیک فقط فرهنگ اطلاعاتی را شکل داده و ارتقا می دهیم.

برای استفاده از پیش نمایش ارائه ها، یک حساب Google (حساب) ایجاد کنید و وارد شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلایدها:

مبحث 2 فرهنگ اطلاعاتی انسان مدرندرجه 11

در طول دوره گذار به جامعه اطلاعاتی، لازم است فرد را برای درک و پردازش سریع مقادیر زیادی از اطلاعات آماده کرد تا او را آموزش دهد. روش های مدرنو فناوری های کاری

جامعه اطلاعاتی مبتنی بر

فرهنگ اطلاعات جنبه انفورمولوژیک جنبه فرهنگی کلیت جستجو، انتخاب، ذخیره سازی، تجزیه و تحلیل اطلاعات ZUN - فعالیت اطلاعاتیبا هدف رفع نیازهای اطلاعاتی شیوه زندگی انسان در جامعه اطلاعاتی جزء فرآیند شکل گیری فرهنگ جامعه است.

فرهنگ اطلاعاتی با ماهیت اجتماعی انسان همراه است. زاییده انواع توانایی های خلاق انسان است.

فرهنگ اطلاعات در مهارت های خاص در استفاده از وسایل فنی تجلی می یابد. توانایی استفاده از محصولات نرم افزاری؛ امکان استخراج اطلاعات از منابع مختلف؛ دارا بودن مبانی پردازش تحلیلی اطلاعات؛ آگاهی از ویژگی های جریان اطلاعات در زمینه فعالیت خود؛ توانایی کار با اطلاعات مختلف

عوامل توسعه فرهنگ اطلاعاتی: سیستم آموزشی که سطح عمومی رشد فکری جامعه را تعیین می کند. زیرساخت اطلاعاتی؛ توسعه اقتصاد کشور، که تعیین کننده امکانات مادی مردم است. دانش زبان انگلیسی

کار Ryzhenko Elena Vladimirovna، معلم علوم کامپیوتر و ریاضیات، MBOU، آستاراخان، "دبیرستان شماره 64".

با موضوع: تحولات روش شناختی، ارائه ها و یادداشت ها

درس باز - ارائه. کلاس استاد فرهنگ جذابیت در زندگی یک فرد مدرن

کار با مواد طبیعی- نی، خیلی وقت پیش مردم نان می کارند. مزرعه را بکار دانه ها در زمین قرار می گیرند، باران آنها را می ریزد، خورشید گرم می شود و ساقه های سبز بلندی از دانه ها می رویند و در ...

فن آوری های مدرن و روش های جذب مؤثر مطالب در درس های فرهنگ اطلاعاتی فرد.

هر معلمی دوست دارد درس هایش جالب، هیجان انگیز و به یاد ماندنی باشد. معلمان اغلب فکر می کنند که کافی است موضوع را خوب بدانند و بتوانند چیزهای جالبی را بیان کنند. با این حال معلمان ...

مفهوم نویسنده "آموزش علوم کامپیوتر در مقطع ابتدایی به عنوان مرحله ضروری در شکل گیری فرهنگ اطلاعات دانش آموز مدرن"

این مفهوم اشکال اصلی، روش ها، تکنیک های آموزش موثر انفورماتیک را در دبستان....

شکل گیری تفکر الگوریتمی و ارتقای سطح فرهنگ اطلاعاتی به عنوان وظیفه آموزش ریاضی نوین

تکنیک های شکل گیری تفکر الگوریتمی ...

نقش فرهنگ فیزیکی در زندگی یک انسان مدرن

تربیت بدنیاز زمان های قدیم شروع به توسعه کرده است و بخشی جدایی ناپذیر از زندگی هر یک از ما است. بدن را توسعه می دهد و سالیان سال سلامتی را حفظ می کند. تربیت بدنی نیز ...