ارائه تاریخچه توسعه بهداشت در خارج از کشور. ارائه با موضوع: تاریخچه شکل گیری و توسعه بهداشت

شرح ارائه در اسلایدهای جداگانه:

1 اسلاید

توضیحات اسلاید:

ساعت کلاسی با موضوع: "تاریخچه بهداشت" تهیه شده توسط SALPAGAROVA M.D. معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی MKOU "Gymnasium No. 9" of Cherkesk

2 اسلاید

توضیحات اسلاید:

امروزه هیچ کس حتی به این فکر نمی کند که آیا بعد از آمدن از خیابان لازم است دستان خود را بشویید، هیچ کس در نیاز به شستن روزانه، تمیز کردن آپارتمان و از بین بردن گرد و غبار و کثیفی شک ندارد. با اینحال منظور همیشه این نیست. زمان هایی بود که مردم به این چیزها اهمیت نمی دادند. بنابراین، تاریخچه توسعه بهداشت به عنوان یک علم ریشه های طولانی دارد که به گذشته عمیق باز می گردد. تا اوایل قرن 18، یک شخص هرگز نمی توانست در تمام عمر خود در آب شیرجه بزند. بسیاری از مردم بر این باور بودند که حمام کردن ناسالم است و "خیساندن" بدن در آب، به خصوص آب گرم، باعث می شود انواع بیماری ها و عفونت ها وارد بدن شوند. حتی اگر یک نفر باز هم تصمیم به حمام گرفت، این کار را با لباس انجام داد! این سنت تا پایان قرن نوزدهم ادامه یافت.

3 اسلاید

توضیحات اسلاید:

تاریخچه پیدایش و توسعه بهداشت بهداشت یک علم پزشکی (بهداشت) است که تأثیر عوامل را مطالعه می کند. محیطدر مورد سلامت انسان، ظرفیت کاری و امید به زندگی او، تدوین استانداردها، الزامات و اقدامات بهداشتی با هدف بهبود مناطق پرجمعیتشرایط زندگی و فعالیت های مردم. اولین مقالات علمیمتعلق به پزشک معروف دوران باستان بقراط (460-377 قبل از میلاد) مانند «درباره آب و هوا و مکان» نوشته است که این بیماری نتیجه زندگی خلاف طبیعت است، بنابراین پزشک برای تحقق وظایف او، باید به دقت مشاهده کند که چگونه شخص با غذا، نوشیدنی و هر چیزی که او را احاطه کرده است، ارتباط دارد.

4 اسلاید

توضیحات اسلاید:

در شرق، نقش برجسته ای در توسعه پزشکی و مطالعه تأثیر محیط خارجیدانشمند معروف ابوعلی بن سینا که در اروپا به نام ابن سینا معروف است، سلامتی را بازی می کرد. او قوانین بهداشتی بسیاری را در مورد چیدمان و نگهداری خانه، لباس، تغذیه مناسب، مراقبت از کودک و غیره تدوین کرد. او اولین کسی بود که به احتمال انتشار بیماری از طریق خاک و آب اشاره کرد.

5 اسلاید

توضیحات اسلاید:

دوره های توسعه دوره - باستان - مصر، یهودیه، یونان و روم. این دوره با جهت گیری عملی بهداشت مشخص می شود.

6 اسلاید

توضیحات اسلاید:

قانون موزاییک قبلاً حاوی قوانینی برای پیشگیری فردی (رژیم غذایی، بهداشت جنسی، ایزوله کردن بیماران مسری و غیره) است، بر این اساس کنترل بر اجرای چنین قوانینی به کشیش ها واگذار شد.

7 اسلاید

توضیحات اسلاید:

در یونان عمدتاً بر روی این موضوع تأکید می شد تربیت بدنی، تقویت قوای جسمانی و زیبایی و قوانین رژیم غذایی. در همان زمان، در یونان، پیش نیازهایی برای ظهور اقدامات بهداشتی وجود دارد که دیگر بهداشت شخصی نیستند و با هدف بهبود سلامت کل گروه های جمعیتی انجام می شوند. به عنوان مثال، سرویس های بهداشتی در شهرها برای آبرسانی و دفع فاضلاب ساخته شد.

8 اسلاید

توضیحات اسلاید:

9 اسلاید

توضیحات اسلاید:

دوره قرون وسطی - بهداشت توسعه خود را به حالت تعلیق درآورد. اپیدمی ها و همه گیری های طاعون، آبله، تیفوس، آنفولانزا، سیفلیس که کشورها را ویران کرد، دستاوردهای بهداشتی ضعیف در آن زمان را باطل کرد. سطح پایین زندگی و زندگی، نابرابری های اجتماعیو جنگ های بی پایان به توسعه همه گیری ها و همه گیری ها کمک کرد. این امر با سطح بسیار پایین فرهنگ و آموزش بهداشتی تسهیل شد.

10 اسلاید

توضیحات اسلاید:

در روسیه، پیتر اول یک فرهنگ بهداشتی را القا می کند. او به جای دستور داروسازی، دفتر پزشکی را ایجاد کرد، احکامی در مورد حفظ سلامت مردم و نیروها صادر کرد و نظارت بر رژیم بهداشتی در پادگان ها، تامین غذا و آب نیروها را بر عهده داشت. آدام اولئاریوس، یک دیپلمات و مسافر، گفت که حمام های روسی او را تا آخر تکان دادند. در این، او، مانند بسیاری دیگر از خارجی های بازدیدکننده، نه ولع روس ها برای پاکیزگی، بلکه نوعی مازوخیسم ملی را دید. لازم است: خودتان به چنین گرمایی صعود کنید، به خودتان اجازه دهید که در آنجا با نوعی میله شلاق بزنید و سپس به داخل برف یا حتی داخل سوراخ بپرید! بدیهی است که روس ها شیطان را به این شیوه بی رحمانه از خود بیرون می کنند.

11 اسلاید

توضیحات اسلاید:

ما دانش آموزان نیز بهداشت خود را داریم - بهداشت حرفه ای کودکان و نوجوانان.

تاریخچه شکل گیری و توسعه بهداشت. مهمترین چهره ها در علوم بهداشتی و امور بهداشتی

اسلاید 2

HYGIENE (یونانی Higienos) - آوردن سلامتی

اسلاید 3

Hygeia در اساطیر یونان باستان، دختر اسکلپیوس، الهه سلامتی. Hygiea به عنوان یک زن جوان با لباس های بلند، با مار، که از یک کاسه تغذیه می کند، به تصویر کشیده شد.

اسلاید 4

بهداشت علمی است که قوانین تأثیر محیط بر بدن انسان و سلامت عمومی را به منظور اثبات استانداردهای بهداشتی، قوانین و اقدامات بهداشتی مطالعه می کند که اجرای آنها تضمین می کند. شرایط بهینهبرای زندگی، ارتقای سلامت و پیشگیری از بیماری.

اسلاید 5

در تاریخچه توسعه بهداشت مراحل زیر متمایز می شود: 1. تجربی 2. علمی و تجربی.

اسلاید 6: مصر باستان

توصیه ها و محدودیت های بهداشتی در مورد مصرف مواد غذایی، بهداشت فردی، استفاده از ماساژ، آب درمانی، نظارت بر بازار و دفن اموات وجود داشت. قوانینی برای ساخت و ساز و نگهداری خیابان ها وجود داشت، لوله های آب ساخته شد. دوره تجربی

اسلاید 7: چین باستان

توجه ویژه ای به رژیم غذایی منطقی، روش های سخت شدن، تمرینات درمانی، استراحت و رژیم خواب شد. الزاماتی برای استقرار و برنامه ریزی مناطق پرجمعیت و تجزیه و تحلیل بهبود بهداشتی و فنی آنها وجود داشت. واکسیناسیون (ایمن سازی فعال در برابر آبله) شناخته شده بود.

اسلاید 8: هند باستان

پیوست شده است پراهمیتتاثیر آب و هوا و آب و هوا بر سلامت انسان قوانین باستانی هند منعکس کننده الزامات بهداشت شخصی، مفید بودن تحرک بدنی، استفاده از شیر، عسل و غذای تازه گیاهی بود.

اسلاید 9: روم باستان

تعدادی از اسناد قانونی برای تنظیم الزامات بهداشتی برای ساخت و ساز، فروش ایجاد شد محصولات غذایی، تغذیه نیروها. رعايت الزامات بهداشتي توسط مسئولين شهري - اديل ها نظارت شد. آنها حق داشتند ناقضان نظم بهداشتی را مجازات کنند.

10

اسلاید 10

بقراط (حدود 460 قبل از میلاد، جزیره کوس - 377 قبل از میلاد)، پزشک یونان باستان، طبیعت شناس، فیلسوف، اصلاح کننده پزشکی باستان. او برای اولین بار دانش بهداشتی را در قالب رساله های "درباره سبک زندگی سالم"، "در مورد هوا، آب و خاک" نظام مند و خلاصه کرد.

11

اسلاید 11

ابن سینا (16.09.980-18.06.1037) - در نوشته های خود به بهداشت توجه زیادی داشته است: "در هوای خوب"، "در مورد کیفیت آب"، "در مورد حفظ سلامت". اوایل قرون وسطی

12

اسلاید 12

به عنوان دوره افول فرهنگ بهداشتی در تاریخ ثبت شد. این به خاطر جنگ های صلیبی متعدد، جنگ های فئودالی، ظلم تفتیش عقاید و غیره است. در بیشتر شهرها لوله های آب و فاضلاب وجود نداشت و قوانین بهداشت فردی رعایت نمی شد. اپیدمی طاعون، آبله و وبا بسیار گسترده بود. قرون وسطی (XII-XV)

13

اسلاید 13

ماکس فون پتنکوفر (1818-1901) را بنیانگذار بهداشت علمی و تجربی می دانند. وی روشهای تحقیق هدفمند بهداشتی (شیمیایی، فیزیکی) عوامل محیطی را به منظور ارزیابی بهداشتی توسعه داده و به آن وارد کرد. دوره علمی و تجربی

14

اسلاید 14: دوبروسلاوین الکسی پتروویچ (1842 - 1889)

اولین استاد بهداشت در روسیه. در سال 1871، او بخش بهداشت را در آکادمی پزشکی و جراحی در سن پترزبورگ سازمان داد. او اولین مدرسه بهداشتی را ایجاد کرد، یک آزمایشگاه بهداشتی برای مطالعه مواد غذایی. او اولین مجله روسی بهداشت (1874) را تأسیس و ویرایش کرد. غنی سازی شاخه های مختلف بهداشتی با ارزش تحقیق نظریو پیشنهادات عملی، به ویژه در زمینه بهداشت مواد غذایی، بهداشت مدارس و غیره. تالیف "دوره بهداشت نظامی" و "بهداشت-دوره بهداشت عمومی". او از طرفداران لزوم اثبات علمی و تجربی توصیه های کاربردی بهداشتی بود و اهمیت عوامل اجتماعی را برای امکان اجرای آنها به خوبی درک می کرد.

15

اسلاید 15: اریسمن فدور فدوروویچ (1842-1915)

او ریاست دپارتمان بهداشت را که توسط او در دانشگاه مسکو سازماندهی شده بود، بر عهده داشت. او مسائل بهداشت مدارس، شرایط بهداشتی کار و زندگی کارگران کارخانه را مطالعه کرد. یکی از بنیانگذاران موسسات بهداشتی در روسیه قبل از انقلاب. وی بهداشت را علمی دانست که به طور ارگانیک با پزشکی پیوند خورده و جزء لاینفک آن است. بارها بر اهمیت اجتماعی بهداشت تاکید کرد.

16

اسلاید 16: 1920-1930

محتوای اصلی کار سرویس بهداشتی و اپیدمیولوژیک در دهه 20-30 حذف پیامدهای شدید بهداشتی جنگ داخلی، توسعه و بازسازی مناطق مسکونی، مطالعه و بهبود شرایط کار، زندگی کارگران در صنایع خاص، نظارت بهداشتی بر ساخت و بهره برداری از تأسیسات فاضلاب آبرسانی، تمیز کردن مناطق مسکونی، حفاظت از خلوص هوای جوی. توجه زیادی به ارتقای سواد بهداشتی جمعیت شد. در سال 1933 بازرسی بهداشتی دولتی اتحادیه در ارتباط با حجم زیادی از ساخت و سازهای صنعتی و عمرانی به منظور اطمینان از نظارت بهداشتی پیشگیرانه ایجاد می شود. 1920 - 1930

17

اسلاید 17: جنگ جهانی دوم

در طول جنگ جهانی دوم، به لطف کار دقیق سرویس بهداشتی و اپیدمیولوژیک، هیچ اپیدمی نه در ارتش و نه در بین مردم غیرنظامی رخ نداد و به طور کلی، رفاه بهداشتی حفظ شد. دوره بزرگ جنگ میهنی

18

اسلاید 18: سالهای پس از جنگ

سالهای پس از جنگ وظایف کیفی جدیدی را برای علم بهداشتی و عمل بهداشتی مطرح کرد. اگر در سال‌های قبل از جنگ، هدف اصلی مطالعه، جنبه‌های بهداشتی و فنی حفاظت و بهبود محیط زیست بود، در سال‌های پس از جنگ، مطالعه و تنظیم تأثیر عوامل محیطی فردی و مجموعه آنها بر سلامت انسان بود. تحت شرایط علمی و فنیپیش رفتن. وظیفه تنظیم بهداشتی محتوای مواد مختلف در هوا، خاک، آب و محصولات غذایی جوی موضوعی شده است. سالهای پس از جنگ

19

اسلاید 19

بخش جدیدی از بهداشت، بهداشت پرتویی، توسعه فشرده ای را دریافت کرده است. بررسی مسائل طراحی و بهره برداری موسسات پزشکی، عوامل ریز اقلیم و محیط هوای اماکن صنعتی و مسکونی، ترکیب عناصر ریز خاک، آب، محصولات غذایی، نظافت. فاضلاب. توجه زیادی به مشکلات بهداشت روستایی شد. تحقیقات مربوط به توسعه مجتمع های سرزمینی- صنعتی در حال توسعه است، تکنولوژی جدیدفضای بیرونی. نیاز به شناسایی و بررسی بهداشتی عوامل خطر برون زا برای بروز و سیر بیماری های مختلف وجود داشت.

20

اسلاید 20: مرحله مدرن

توسعه بهداشت با رشد نقش آن در فعالیت های اجتماعی برای حفظ و بهبود سلامت جمعیت مشخص می شود. وظیفه اصلی این تحقیق بررسی عمیق ماهیت و الگوهای تأثیر پیچیده عوامل محیطی و سبک زندگی بر سلامت انسان در چارچوب پیشرفت علمی و فناوری است. در عین حال، توجه اصلی باید به مشکلات مقررات بهداشتی تأثیر ترکیبی عوامل محیطی با ماهیت های مختلف، منطقی و اجرای توصیه ها در مورد بهداشت فردی و سبک زندگی سالم، شهرنشینی و بوم شناسی و پیشگیری اولیه موثر معطوف شود. از شایع ترین بیماری ها مرحله مدرن

21

اسلاید 21

مارزیف الکساندر نیکیتوویچ (1883-1956) مهمترین چهره های علوم بهداشتی بهداشت عمومی شاندالا میخائیل جورجیویچ (1928)

بهداشت یک علم پزشکی است که به مطالعه الگوهای عوامل محیطی مؤثر بر بدن به منظور پیشگیری از بیماری ها و بهبود خود محیط می پردازد. ویژگی بهداشت این است که تأثیر عوامل محیطی را بر سلامت انسان، ظرفیت کاری و امید به زندگی مطالعه می کند، استانداردها، الزامات و اقدامات بهداشتی را با هدف بهبود سکونتگاه ها، شرایط زندگی و فعالیت های مردم ایجاد می کند.

محیط زیست مجموعه ای از عناصر با ماهیت فیزیکی، شیمیایی، بیولوژیکی، روانی، اقتصادی، فرهنگی و قومی است که یک سیستم اکولوژیکی (اکوسیستم) واحد و پیوسته در حال تغییر را تشکیل می دهد.

وظایف اصلی بهداشت: مطالعه الگوهای تأثیر عوامل محیطی بر بدن انسان. توجیه استانداردهای بهداشتی; توسعه قوانین بهداشتی؛ سازمان نظارت بر رعایت موازین بهداشتی و بهداشتی

قوانین اساسی بهداشت قوانین "منفی": قانون تأثیر منفی بر محیط زیست فعالیت های انسانی: تولید و خانه. هر چه پیشرفت علمی و فناوری در کشور کمتر باشد، آلودگی زیست محیطی و تأثیر آن بر سلامت مردم ساکن در آن بیشتر می شود. قانون تأثیر منفی رویدادهای شدید طبیعی بر محیط زیست - آتشفشان ها، زلزله ها، شراره های خورشیدی و غیره. قانون تاثیر منفی آلودگی های محیطی بر سلامتی مردم: این آلودگی ها هر چه که باشند باعث کاهش ایمنی، ایجاد بیماری های مکرر، تسریع پیری و مرگ می شوند. قوانین "مثبت": قانون تاثیر مثبت محیطی جامعه بشری- برای زنده ماندن مجبور به اتخاذ قوانین و اقداماتی برای محدود کردن اثرات مضر پیشرفت علمی و فناوری بر انسان و کاهش سطح آلودگی است. قانون تأثیر مثبت عوامل طبیعی - خورشید، هوا، آب و مواد غذایی با کیفیت بالا - بر سلامت انسان قانون "فناوری": نقض سلامت جمعیت (بیماری، نقص ایمنی و غیره) در صورت وجود امکان پذیر است. 3 نیروی محرکه هستند: الف) منبع آسیب. ب) عوامل و مکانیسم های انتقال این خطرات ج) ارگانیسم حساس

بوم‌شناسی انسانی مجموعه‌ای از رشته‌ها است که تعامل یک فرد را به عنوان یک فرد (فرد بیولوژیکی) و شخصیت (ابژه اجتماعی) با محیط طبیعی و اجتماعی خود مطالعه می‌کند (T.A. Akimova، V.V. Khaskin). اکولوژی انسانی یک علم پیچیده است که الگوهای تعامل بین یک فرد و محیط کیهانی اطراف او را مطالعه می کند (V.P. Kaznacheev, A.L. Yanshin). اکولوژی انسانی علمی است که الگوهای تأثیر انسان بر طبیعی، اجتماعی، عوامل تولیداز جمله فرهنگ، آداب و رسوم و مذهب (B.B. Prokhorov). اکولوژی انسانی علمی است که الگوهای تعامل یک فرد را به عنوان یک موجود زیست اجتماعی با یک محیط پیچیده چند جزئی، با محیطی پویا، پیچیده تر، مشکلات حفظ و تقویت سلامتی مطالعه می کند.

برخلاف "اکولوژی انسانی"، بهداشت نه تنها ماهیت تعامل بین محیط خارجی و یک فرد و تأثیر احتمالی آن بر سلامت را ثابت می کند، بلکه اقداماتی را با هدف افزایش تأثیر مثبت و کاهش اثرات مضر ایجاد می کند.

روشها و روشها 1. روشهای معاینه بهداشتی محیط: روش توصیف بهداشتی اشیاء روشهای بررسی عمیق عوامل محیطی: الف) فیزیکی. ب) شیمیایی؛ ج) فیزیکی و شیمیایی؛ د) بیولوژیکی و میکروبیولوژیکی. 2. روش های مطالعه واکنش های یک موجود زنده: تجربی (روی حیوانات). مطالعات فیزیولوژیکی، بیوشیمیایی، مورفولوژیکی افرادی که در معرض تأثیرات خارجی خاص قرار دارند. روش مشاهده بالینی 3. روشهای پردازش نتایج تحقیق: روشهای آماری. روش‌های مدل‌سازی و پیش‌بینی ریاضی. 4. روش های بهداشتی خاص: روش اپیدمیولوژیک. ارزیابی کارایی اجتماعی و اقتصادی؛ روش های معاینه بهداشتی

وظایف و محتوای بهداشت: شناسایی تأثیر عوامل محیطی بر سلامت گروه های خاصی از جمعیت. تدوین و توجیه استانداردهای بهداشتی، ضوابط و توصیه های بهداشتی و بهداشتی. آشنایی با استانداردها، توصیه ها و قوانین بهداشتی. توسعه اقدامات بهداشتی با هدف بهبود شرایط زندگی و فعالیت های مردم. اجرای پیش بینی بهداشتی وضعیت محیط و بدن در شرایط تعامل مداوم آنها. بررسی اثربخشی اقدامات انجام شده.

ابن سینا (ابن سینا) قرن XI. آگهی کانن در کار اساسی خود، نیازهای تغذیه ای فردی را برای کودکان، سالمندان، افراد بیمار و افرادی که با بارهای فیزیکی مختلف کار می کنند، مشخص کرد و روش های ساده ای را برای کنترل کیفیت و ایمنی غذا شرح داد.

M.V. لومونوسوف "درباره تولید مثل و حفظ مردم روسیه" (1761) نشان می دهد که تغذیه نامناسب یکی از دلایل اصلی سلامت ضعیف جمعیت روسیه است، این مسئله نیاز را مطرح می کند. رویکرد دولتیبه سازمان تغذیه مناسبجمعیت

AP Dobroslavin (1842-1889) بنیانگذار اولین مدرسه بهداشتی روسی، اولین بخش مستقل بهداشت در آکادمی پزشکی و جراحی سنت پترزبورگ، دومین بخش در روسیه (پس از افتتاح آزمایشگاه در سال 1878 در اودسا) برای مطالعه محصولات غذایی

FF Erisman (1842-1915) بنیانگذار مدرسه بهداشتی در مسکو در سال 1891، اولین ایستگاه بهداشتی در روسیه ایجاد شد که به یک مرکز علمی و عملی برای حل همه مسائل مربوط به معاینه بهداشتی محصولات غذایی و توسعه روش‌ها تبدیل شد. مبارزه با جعل مواد غذایی اکنون یک موسسه تحقیقاتی است.

بهزیستی بهداشتی و اپیدمیولوژیک جمعیت و مبنای تامین آن. تحت رفاه بهداشتی و اپیدمیولوژیکی جمعیت چنین حالتی درک می شود سلامت عمومیو زیستگاه انسان که در آن اثر خطرناک و مضر عوامل آن بر بدن انسان وجود نداشته باشد و شرایط مساعدی برای زندگی او فراهم باشد.

اختیارات مقامات مقامات سرویس بهداشتی و اپیدمیولوژیک دولتی برای انجام مؤثر وظایف محول شده به آنها دارای طیف گسترده ای از اختیارات هستند: 1) اختیاراتی که شرایط لازم را برای اجرای نظارت فراهم می کند. 2) آزادانه اشیاء تحت نظارت را بازدید و بازرسی کنید. 3) از سازمان ها و شهروندان اطلاعات و اسناد لازم برای انجام وظایف محول شده را دریافت می کنند. 4) برداشت نمونه (نمونه) از مواد، مواد، محصولات، مواد غذایی، هوا، آب و خاک برای تحقیقات آزمایشگاهی و معاینه بهداشتی. 5) خواستار اجرای اقدامات بهداشتی و ضد اپیدمی. 6) شناسایی و رفع علل و شرایط پیدایش و گسترش بیماری های عفونی و غیره.

انواع افزایش طبیعی سه نوع افزایش طبیعی وجود دارد که بر اساس آن سلامت یک ملت قضاوت می شود: - نوع قهقرایی - زمانی که افراد بیشتری از تولد می میرند. این روند اکنون در روسیه در حال انجام است - نرخ تولد 8.2٪ 0، نرخ مرگ و میر تا 15٪ 0، کاهش جمعیت تا 6.8٪ 0 است. - ثابت - وقتی چقدر متولد می شود، آنقدر می میرد، افزایش یا کاهشی وجود ندارد. - پیشرونده - زمانی که میزان مرگ و میر کمتر از نرخ تولد باشد.

بوم شناسی انسانی اکولوژی انسانی بخشی از اکولوژی است که هدف آن بررسی الگوهای تعامل بین عوامل محیطی و بدن انسان است، در حالی که بهداشت محیط شاخه ای از علم است که اقدامات پیشگیرانه و بهداشتی را برای بهبود شرایط زندگی جمعیت اثبات می کند. (Sidorenko G.I. و همکاران، 1998).

حوزه های اولویت: اکولوژی و مدیریت زیست محیطی فن آوری های سیستم های زنده فناوری های اولویت دار حمایت از حیات و سیستم های حفاظت از انسان پایش محیط زیست تشخیص ژن و ژن درمانی فناوری های زیست محیطی، پردازش و دفع سازه های تکنوزا و پسماندها کاهش خطر و کاهش پیامدهای بلایای طبیعی و فناوری

این اثر را می توان برای درس ها و گزارش های موضوع "تاریخ" استفاده کرد.

ارائه های آماده در مورد تاریخ هم برای مطالعه مستقل توسط دانش آموزان و هم برای معلمان در طول درس در نظر گرفته شده است. هنگام استفاده از ارائه داستان در فرآیند آموزشیمعلمان زمان کمتری را صرف آماده سازی برای درس می کنند و جذب مطالب توسط دانش آموزان را افزایش می دهند. V این بخشسایت می توانید ارائه های آماده تاریخ را برای پایه های 5،6،7،8،9،10 و همچنین بسیاری از ارائه ها در مورد تاریخ میهن دانلود کنید.

"بهداشت پوست، لباس" - ترکیب بزاق. تمیز نگه داشتن کل بدن دست انسان. بهداشت بدن. رشته پزشکی. بهداشت شخصی. توالت صمیمی بهداشت. دندان ها کفش. بهداشت مو. پارچه.

"قوانین بهداشت شخصی برای کودکان" - دانش آموزان. مقدمه ای بر چکیده ها. مراحل اجرای پروژه. شکل گیری مشکل زمینه های کاری. معیارهای ارزیابی ارائه. هر روز دندان های خود را مسواک بزنید. معیارهای ارزیابی چکیده. ایجاد جدول با راهنمایی معلم. از شما دعوت به همکاری می کنیم. قوانین بهداشت فردی. بهداشت شخصی.

"بهداشت شخصی انسان" - آماده سازی مناسب. توزیع روزانه رژیم غذایی میکروارگانیسم های بیماری زا. جیره. ضدعفونی کردن آپارتمان. بهداشت شخصی. عفونت های خون تمیز نگه داشتن بدن. خلوص. بیماران را به سرعت ایزوله کنید. عفونت های دستگاه تنفسی. بهداشت منزل. عفونت پوشش خارجی. اب.

"بهداشت فردی دانش آموز" - ما بسیار متفاوت هستیم. بهداشت شخصی. تشنج. برای مثال زنان سکاها خود را با پودر چوب سرو می شستند. خاک رس قرمز. نعناع. حمام شستشو می دهد، حمام گرم می شود، بیماری، بیماری ها غلبه می کند. چرا شستن صورت با آب سرد توصیه نمی شود؟ بهداشت مدرسه. قوانینی که به حفظ و ارتقای سلامت کمک می کند.

"بهداشت دختر تا یک سال" - دستگاه تناسلی خارجی. دلیل آن افزایش سطح PRL، GR است. مراحل رشد غدد پستانی در دختران از نظر برنزه کننده. ویژگی های تشریحی و فیزیولوژیکی دستگاه تناسلی دختران. گرفتگی سینه (ماستوپاتی فیزیولوژیکی). پس از شستشو، حمام کردن - به مدت 10-15 دقیقه روی پشت دراز بکشید.

"تاریخچه بهداشت" - حوزه علم، به ویژه پزشکی. ضرب المثل های مردم جهان را حدس بزنید. عطر و لوازم آرایشی. سینک واین "بهداشت". احیاء مطمئناً طراوت را در اندیشه به ارمغان آورد. ضرب المثل های مردم جهان. دارو. تاریخچه توسعه بهداشت. کک، ساس و شپش. بهداشت. به طور دوره ای، همه ساکنان نجیب آن، لوور را ترک می کردند. مردم آن زمان به شستن بدن مشکوک بودند.

در مجموع 25 ارائه در این موضوع وجود دارد

وزارت بهداشت شهر مسکو متخصص بودجه ایالتی سازمان آموزشیدانشکده پزشکی شماره 6
تاریخچه توسعه بهداشت AS
علوم
کار تکمیل شد
گروه دانش آموز 2C 1
ماکاروا آلنا
معلم - مالیکووا ناتالیا آناتولیونا

هدف

تاریخ توسعه را بشناسید
بهداشت به عنوان یک علم

وظایف

اصطلاح بهداشت را تعریف کنید
در مورد دانشمندانی که در این زمینه مشارکت داشته اند بگویید
کمک به توسعه بهداشت به عنوان یک علم
مراحل اصلی توسعه را دنبال کنید
بهداشت به عنوان یک علم

بهداشت

بهداشت یک علم پزشکی است که به مطالعه الگوها می پردازد
تاثیر بر بدن عوامل محیطی به منظور
پیشگیری از بیماری و بهبود محیط
محیط. تأثیر عوامل محیطی را بر روی آن مطالعه می کند
سلامت انسان، عملکرد و
طول عمر، فعالیت ها را توسعه می دهد،
با هدف ارتقای سلامت جوامع

توسعه بهداشت به عنوان یک علم امکان پذیر است
به چند دوره تقسیم می شود
منعکس کننده تأثیر اجتماعی و
شرایط اقتصادی هر دوره

اولین دوره -
تاریخ باستان
(بهداشت مصر، یهودیه،
یونان، رم، هند،
چین). در میان این مردمان
کشورها مشاهده شد
تلاش برای ایجاد
شرایط مساعد
برای سلامتی مردم V
بهداشت دنیای باستان
داشته است
عمدتا
کاربردی
جهت.

اولین کسی که رسید
ما بهداشتی
رساله ها - «درباره
راه سالم
زندگی»، «درباره هواها،
آب ها و مناطق" -
تعلق داشتن
موسس
طب باستانی
بقراط (حدود 460 ق.م
آگهی بین 377 و 356 قبل
آگهی). در این آثار
آگاریک عسل داده می شود
تاثیر بهداشتی
عوامل مختلف بر
سلامتی.

دوره دوم - قرون وسطی (قرن VL-XIV) - دوران فراموشی
کلیه الزامات بهداشتی زندگی بدوی
زمان، رعیت، فئودالیسم و ​​جنگ های بی وقفه
زمینه را برای توسعه همه گیری ها و همه گیری های بی پایان فراهم کرد.
همه گیری طاعون - "مرگ سیاه" - در قرن چهاردهم. در اروپا برده شد
25 میلیون زندگی

بهداشت خانگی تا حد زیادی توسعه یافته است
به صورت مستقل بسیاری از اقدامات بهداشتی انجام شده است
در روسیه زودتر از غرب اجرا شد. بنابراین، در حال حاضر در قرن XI.
در نووگورود یک منبع آب عمومی وجود داشت، سنگفرش
خیابان ها در Pskov در قرن XII انجام شد، در حالی که در غرب اروپا
این نوآوری ها 300 سال بعد ظاهر شدند.

دوره سوم - دوران
رنسانس (XV-XVI
قرن ها) - مشخص شده است
مقداری احیاء
علاقه به بهداشت
به ویژه به
حرفه ای
بهداشت علمی
رساله ایتالیایی
دکتر برناردینو
رامازینی (1633-
1714) «گفتمان در
بیماری ها
صنعتگران"
اولین است
انشا در این
مناطق.

M.V. لومونوسوف "درباره تولید مثل و حفظ مردم روسیه" (1761)

نشان می دهد که چه چیزی بد است
غذا یکی است
از دلایل اصلی
بد سلامتی
جمعیت روسیه
این سوال را مطرح می کند
نیاز داشتن
دولت
رویکرد سازماندهی
تغذیه مناسب
جمعیت

دوره چهارم - نیمه دوم قرن نوزدهم. بزرگترین
شکوفایی بهداشت در این دوره آغاز شد. دلیل این امر
به رشد شهرهای بزرگ صنعتی کمک کرد و
تمرکز تعداد قابل توجهی از کارگران در قلمرو خود،
از نظر مالی ضعیف، زندگی در شرایط غیربهداشتی
شرایطی که خطر را به شدت افزایش می دهد
بیماری های اپیدمی.

نقش بزرگی در
بهداشتی شدن
علم آلمانی بازی کرد
دانشمند ماکس پتنکوفر،
که به حق در نظر گرفته شده است
بنیانگذار آن او
اولین را تأسیس کرد
بخش بهداشت
دانشکده پزشکی
دانشگاه مونیخ،
به بهداشت معرفی شده است
روش تجربی،
به لطف او
به دقیق تبدیل شده است
علمی که دارد
راه های عینی
پژوهش.

در روسیه در دهه 60-80 قرن نوزدهم. دوره شکل گیری بودند
توسعه بعدی بهداشت علمی. برای معنای خاص
اقدامات پیشگیرانه در پیشگیری از بالا
عوارض توسط بسیاری از پزشکان روسی نشان داده شد: N.I. پیروگوف،
GA. زاخارین، م.یا. عاقل

نتیجه

به این ترتیب، ما آشنا شدیم
تاریخچه توسعه بهداشت به عنوان یک علم،
تعریف مفهوم "بهداشت"
در مورد دانشمندانی که کمک کردند گفت
کمک به توسعه بهداشت به عنوان یک علم،
مراحل اصلی توسعه را دنبال کرد
بهداشت به عنوان یک علم

کتابشناسی - فهرست کتب

http://www.bestreferat.ru/referat-282054.html
بهداشت، دایره المعارف کوچک پزشکی. -
م.: دایره المعارف پزشکی. 1991-1996.
بهداشت، کمک های اولیه - م.:
دایره المعارف بزرگ روسیه. 1994.
بهداشت، فرهنگ دایره المعارفی
اصطلاحات پزشکی - م.: شوروی
دایره المعارف - 1982-1984.
https://ru.wikipedia.org/wiki/Hygiene