A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com
Diafeliratok:
Az előadást készítette: Kuzmina S.V. tanár-logopédus. Rejtvények a télről
Az erdőt fehér takaró borítja, és a medve alszik az odújában. A hó, mint a fehér szegély. Ki volt a felelős? téli
Miféle csodatakaró ez? Éjszaka hirtelen minden fehér lett. Nem látsz utakat és folyókat - Bolyhos... hó borította őket
Milyen csillagokat rejtett maga a tél a kertben? Mint apró jégdarabok, ezek a csillagok... hópelyhek
Ügyesen megformáztuk. Vannak szemek és sárgarépa orr. Egy kis meleg - a hóember azonnal sírni fog és elolvad...
Itt minden madár lakomázhat egy téli délutánon. Egy kunyhó lóg egy ágon, úgy hívják... etetővályú
Egy téli napon a hóhéjon Legurít egy dombról. Örülök, hogy rohanok a széllel Vidám... hórobogóm
Hosszú deszkák lovagolnak végig a hófúvásokon a folyó közelében, magasabb dombokat keresve. Nevezd meg a deszkákat! sílécek
Megakadt a párkányon, lelógó fej, apró akrobata, téli nyalóka -... jégcsap
Egy téli napon nagyon csúszós üveg feküdt a tavon. Kék, erős, sima... jég hokizni hív minket.
A nagymama kötni fogja az unokájának, hogy télen meg ne fagyjon a keze. Tartsd melegen a nővéreidet - Gyapjú... ujjatlan
A témában: módszertani fejlesztések, előadások és jegyzetek
Közvetlen oktatási tevékenységek az oktatási területeken: „Egészség”, „Kogníció”. 3. évfolyam. Lexikális téma: „Tél, telelő madarak” Óra témája: „Madarak télen”
Közvetlen oktatási tevékenységek a mennyiségi elképzelések kialakításáról 5-6 éves gyermekeknél....
Kognitív fejlesztéssel foglalkozó óra összefoglalója súlyos beszédfogyatékos gyermekek korrekciós előkészítő iskolai csoportjában Lexikai téma „Tél. Télelő madarak" Téma: "Etesd meg a madarakat télen"
A szótár aktiválása és frissítése a „Tél. Télelő madarak." Általános elképzelés kialakulása a telelő madarakról...
Óraösszefoglaló a 2. utánpótlás csoportos gyerekeknek "Jaj, tél, tél, tél, ideje sétálnunk"!
Ez az összefoglaló anyagot tartalmaz a gyerekek megismertetéséhez a téli sétákra való öltözködés algoritmusával, valamint a gyerekekkel végzett művészi és esztétikai tevékenységekhez: a „Öltöztessünk fel egy babát sétálni” alkalmazást...
Az óra célja: mutassa be a gyerekeket egy folklórdarabbal - egy találós kérdéssel
Feladatok:
személyes(önrendelkezés, jelentésképzés, erkölcsi és etikai irányultság):
- fejleszteni a szóhoz való figyelmes hozzáállást, a csoportban végzett munka során a tanulók között barátságos hozzáállást;
- szépirodalmi szövegek alapján kialakítani a szépség érzéseit.
nevelési(információkkal való munka, képzési modellekkel való munka, logikai műveletek végrehajtása):
- bővítse a gyermekek ismereteit a szóbeli népművészeti „rejtvény” műfajáról;
- alkotjon ötletet és dolgozzon ki egy sémát egy találós kérdés felépítéséhez (tanuljon meg találós kérdéseket kulcsszavak segítségével).
- szabályozó (tevékenységek irányítása, ellenőrzés és korrekció, kezdeményezőkészség és függetlenség)
kommunikatív: beszédtevékenység, együttműködési készség
Az órák alatt
1. Oktatási tevékenység motivációja.
Hogy csendben maradjon az osztály,
Hogy emlékezz a leckére,
Üljetek le, gyerekek, mintha
Csendesen hull egy hógolyó.
Kérem, üljön le kényelmesen, vegyen a kezébe egy darab vattát, csukja be a szemét.
Képzeld el, hogy a tenyeredre hullott egy hópehely... Könnyű, bolyhos, gyönyörű...
Amit éreztek, amit bemutattak.
Vigaszt, nyugalmat, békét kívánok óráinkon.
2. Az ismeretek felfrissítése. A tevékenység önrendelkezése.
Melyik részt tanuljuk?
Azt javaslom, hogy töltse ki a keresztrejtvényt, hogy meghatározza a lecke célját.
Kik a tisztások fehérre meszel,
És krétával ír a falakra,
Varr tollágyak,
Az összes ablakot feldíszítettem. (Téli)
Az udvar közepén laktam
Ahol a gyerekek játszanak
De a nap sugaraitól
patakká változtam. (hóember)
Milyen szavak segítettek megoldani a rejtvényt?
Sétálok a mezőn
szabadon repülök
Pörögök, motyogok,
Nem akarok tudni semmit. (Hóvihar)
Milyen szavak segítettek megoldani a rejtvényt?
A tető alatt lakom,
Még lenézni is ijesztő.
Élhetnék magasabban is
Ha lennének ott tetők. (jégcsap)
Milyen szavak segítettek megoldani a rejtvényt?
A tűk lágyan ragyognak,
A tűlevelű szellem a fáról származik.
Az ágak halkan susognak,
A gyöngyök erősen világítanak.
És hintáznak játékok–
Zászlók, csillagok, .... (kekszet)
Milyen szavak segítettek megoldani a rejtvényt?
Nem cipő, nem csizma,
De lábon is hordják.
Futunk bennük télen:
Reggel - iskolába, délután - haza.
Milyen szavak segítettek megoldani a rejtvényt?
A sztár megpördült
Van egy kis a levegőben
Leült és megolvadt
A tenyeremen. (hópehely)
Mivel fogunk dolgozni az órán?
(Tanulj meg rejtvényeket kulcsszavak alapján.)
3. Elsődleges konszolidáció beszéddel szóbeli beszéd. Munka műszakos csoportokban.
Miért van szükségünk egyáltalán találós kérdésekre?
Ezt próbáljuk meg kideríteni.
A lecke mottója pedig a következő szavak lesznek:
"A rejtvény nem oldja meg magát -
Meg kell próbálnunk az elme erejét!”
Ma csoportokban fogsz dolgozni. Minden csoport rendelkezik néhány információval a rejtvényekről. Ebből az információból össze kell állítanunk a rejtvényünket - bővítenünk kell a rejtvényekkel kapcsolatos ismereteinket.
Azt javaslom, hogy vegyen egy kártyát, ismerkedjen meg a szöveggel és végezze el a javasolt feladatokat, vagy válassza ki a legérdekesebbet az olvasottak közül. Ebben segítenek az osztálytársaid. Hallgassa meg az egyes csoporttagok véleményét. Válassza ki a beszédért felelős személyt.
Fehér szín 1.
A „rejtvény” műfaj neve a „találgatás” szóból származik - gondolkodni, okoskodni. A „jóslás” valami rejtett, rejtett dolog felfedezése. A rejtvényt széles körben használták a bölcsesség tesztjeként mind az életben, mind a mesékben. A lényeg, hogy az ember próbára tegye a találékonyságát, még egyszer körülnézzen – hadd lássa, milyen érdekes világban él. A rejtvény egy „probléma”, amelyet meg kell oldani.
Húzd alá a szövegben szereplő kérdésekre adott válaszokat:
1. Milyen szóból származik a „rejtvény” elnevezés?
2. Mire használták a rejtvényt az ókorban?
Kék 2.
A találós kérdések a szóbeli költészet egyik legősibb műfaja. Nem csak szórakozásból találták ki. Az ókori szlávok úgy gondolták, hogy a növények és az állatok megértik az emberi beszédet. Ezért például, amikor vadászni ment, rendkívül meggondolatlan volt hangosan és nyíltan megbeszélni a terveit. Egyetértek, nehéz szerencsére számítani, ha az összes erdei vad már jól ismeri a vadászatot. Tehát a titkosított, allegorikus beszédet ajánlották.
Az ősi hiedelmek hozzájárultak a titkos beszéd széles körű elterjedéséhez. Az állatállományt átnevezték, hogy ne okozzanak bajt, az erdei állatokat pedig – nehogy megijessze őket, vagy ne keltse fel haragjukat. Köztudott: egy farkasról beszélünk – és feléd jön. Így jelentek meg a „hosszúfarkú” - a ló, a „Rykusha” - a tehén, a „vékony lábú” - a juh, az „alacsony szemű” - a disznó nevek. A mesékben a farkas nem kevesebb, mint „szürke”, a róka Patrikeevna, a medve Kosolapy.
Válaszold meg a kérdést: Milyen célból találtak ki találós kérdéseket az ókori szlávok?
Sárga 3.
Ősidők óta különösen tisztelték a találós kérdések szakértőit. A tündérmesékben pontosan az ilyen hősök bizonyultak győztesnek, sőt királynak is. Emlékszel, hogyan történt ez? A hírnökök az egész világon elterjesztik a királyi rendeletet: azt mondják, a hercegnő hozzámegy valakihez, akinek a rejtvényét nem tudja megfejteni. És így nemes udvarlók – külföldi királyok és hercegek – gyűlnek az udvarba. Bolond Iván is a fővárosba ment. Útközben találkoztam egy kígyóval, megöltem egy bottal, és egy találós kérdésre jutottam: "Gonosz ütött a gonosszal, a gonosz meghalt a gonosztól." Hogy sejtheti a királylány!... Férjhez kell mennie, és trónra kell vinnie Ivánt.
Az ilyen mesebeli fordulatok nem véletlenek. Hiszen minden rejtvénybe nagyon sok értékes információ került a minket körülvevő világról. Az ilyen tudással rendelkező személyt joggal tartották bölcsnek és hozzáértőnek, ezért erősnek és szerencsésnek.
Miért tisztelték különösen az ókorban a találós kérdések szakértőit? Keresse meg a választ a cikkben, és húzza alá.
Piros 4.
Amíg az ember él, élnek a rejtélyek is. Évszázadok során az emberek alkották őket. Az idők mélyéről hozták el nekünk az orosz nép bölcsességét. Ezekben az emberek egyszerűen és színesen, röviden és kifejezően írták le a világot, természeti jelenségeket, növényeket, állatokat. A rejtvény olyan figuratív kifejezés, amelyben az egyik tárgyat egy másikkal való összehasonlítás útján ábrázolják, amely legalább távoli hasonlóságot mutat vele. Az orosz nyelv költészete hallható bennük. Az ókorban ez volt az egyetlen eszköz a találékonyság, az intelligencia fejlesztésére, a bölcsesség próbára, most pedig szórakoztató. A rejtvény trükkös kérdés, fejleszti a találékonyságot és az intelligenciát.
Keresse meg és húzza alá a válaszokat a kérdésekre:
1. Hogyan írják le a tárgyakat a találós kérdésekben?
2. Mire valók a rejtvények?
Minden csoportból egy képviselő szólal fel.
A találós kérdések megfejtésében az segít, hogy az egyik tárgyat egy másik, hozzá hasonló tárgy helyettesíti. De ez a hasonlóság váratlan, szokatlan, bonyolult.
Most műszakos csoportokban fogunk dolgozni. Mindegyikőtöknek van egy bizonyos színű kártyája. Egy vagy két osztálytársaddal meg kell beszélned a feladatodat (más színű kártya). Ezután a csoportodban hallgasd meg az egyes csoporttagok véleményét. Válassza ki a beszédért felelős személyt.
A kerek ablakban
Napközben eltörik az üveg
Este behelyezték. (jéglyuk)Seperi az ösvényeket a parkban,
A havat hófúvásokká gyűjti össze.
Ki ez az idegen?
Kitaláltad? (hótorlasz)Fehér nagypapa, semmi sem fehérebb.
Öreg, púpos,
A kunyhó közelében fekszik.
Egész télen hazudik
Senki nem veszi fel.
Majd jön a tavasz
Magától elmegy. (hótorlasz)
A kis kavicsok elbújtak
Szőrös táskákban,
Négyen együtt
Egy rúdon. (ujjatlan kesztyű)
4. Önálló munkavégzés. A „Winter Riddles” projekt létrehozása a PervoLogo programban.
főztél kreatív projektek"Téli rejtélyek." A projektek érdekesnek és fényesnek bizonyultak.
2-3 fő bemutatja munkáit.
Annak érdekében, hogy mindenki, mind a gyerekek, mind a szülők értékelni tudják őket, javaslom, hogy fejezze be a projektet a PervoLogo-ban, és küldje el munkáját a fórumra. Párban fogsz dolgozni. Ezután mindegyikőtök meglátogathatja osztálytársát a fórumon, megpróbálhatja kitalálni a rejtvényt, és megírhatja, milyen szavak segítettek kitalálni.
Munkaterv.
(Zene szól.)
5. Összegzés. Visszaverődés
- Tudomásul veszem, hogy...
- Érdekes volt...
- Bonyolult volt...
- Akartam...
(A srácok kimondják a diára nyomtatott elmélkedési lapot.)
Szalvéták vannak az asztalodon. Mutasd meg a hangulatodat, mondd ki a lecke után: hógolyó - tetszett, hógolyó nélkül - nem tetszett.
Köszönöm a leckét!
A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com
Diafeliratok:
RAJTÁS ÓVODÁSI GYERMEKEKNEK ÉS ISKOLÁSOKNAK
Sok dolgom van - fehér takaróval borítom be az egész földet, megtisztítom a folyókat a jégtől, meszelek mezőket, házakat, és a nevem... TÉL
Vége az évnek és a tél eleje!" - Így kérdezték tőlem a rejtvényt. Fagy és hóvihar, És hó az udvaron, Beköszönt hozzánk a tél... DECEMBER
Télen az égből repül, Ne menj most mezítláb, Mindenki tudja, hogy mindig hideg a hó...
Séta a mezőn, de nem ló. Szabadon repül, de nem madár. hóvihar
Pálmafákat, csillagokat, nemezcsizmát rajzol üvegre. Száz évesnek mondják, de úgy csínyt űz, mint egy kisfiú. FAGYASZTÓ
Van egy ilyen virág. Nem lehet koszorúba fonni. Finoman fújd rá: Volt egy virág - és nincs virág. hópehely
A fehér sárgarépa egész télen nőtt. A nap felmelegített és megette a sárgarépát. JÉGCSAP
Nem könnyű a kis ember: Télen megjelenik, S tavasszal eltűnik, Mert hamar elolvad. HÓEMBER
Hogy meg ne fagyjon, Öt srác ül egy kötött kályhában. UJJATLAN KESZTYŰ
A témában: módszertani fejlesztések, előadások és jegyzetek
Kvíz "Az anyanyelv rejtvényei"
A vetélkedő a „Saját játék” című televíziós műsorhoz hasonlóan épül fel. A játékot két körben játsszák. A csapatok játékteret kapnak a témákkal és a kérdés árával (a kérdés árának emelésével...
Kvíz „Az állatvilág rejtelmei”.
Cél: bővítse ismereteit a macskákkal és a kutyákkal kapcsolatban, és tanítsa meg az állatokkal való bánásmódot.
Kvíz "Találós kérdések a Snow Maidentől" (24 kérdés)
24 dia (kérdések). Egyszerű kérdések minden korosztálynak 2. csúszda (1 kérdés) Korcsolyapályákat épített nekünk, Hóval borította az utcákat, Jégből épített hidakat, Ki ez 3 csúszda (2 kérdés) Korcsolyapályákat rendezett nekünk?
Módszertani fejlesztés. „A víz talányai” című kvíz a „Neptun tartománya” kutatóállomás általános továbbképzési általános fejlesztési programjához.
Módszertani fejlesztés. „Víz talányai” kvíz a „Neptun tartománya” kutatóállomás általános nevelési kiegészítő programjához...
jelölés" Multimédiás technológiák V pedagógiai folyamat az óvodai nevelési intézményben"
« Újév„Az egyik kedvenc ünnepe minden korú gyermekek számára. Az óvodás korú gyermekek különösen örülnek a Mikulásnak. Annak érdekében, hogy a kapott öröm és benyomások tovább megmaradjanak a gyerekek emlékezetében, tanácsos az ünnep után újra találkozni az elegáns karácsonyfa melletti zeneszobában és játszani. Újévi játékok, attrakciókat vezetni, téli rejtélyeket megoldani.
Ez a prezentáció a téli szórakoztatásra készült – Búcsú a karácsonyfától. A tanulókat felkérik, hogy fejtsék meg Tél anya titkait.
A gyerekek szeretnek találós kérdéseket megfejteni, és ha a helyes válasz „életre kel” a képernyőn kép formájában, az duplán érdekes! A találós kérdések megfejtése fejleszti a gyerekek megfigyelőképességét, találékonyságát, intelligenciáját, memóriáját, gondolkodását és képzelőerejét, emellett szórakoztató és szórakoztató is.
Az előadás 57 színes diából – 26 rejtvényből és 26 animált válaszképből – áll. A rejtvények blokkokba vannak csoportosítva:
1 - találós kérdések a télről, a téli tevékenységekről;
2 - rejtvények a karácsonyfadíszekről;
3 - találós kérdések erdei állatokról és telelő madarakról.
Az anyag hozzáférhető és érdekes mind a kisgyermekek, mind az idősebb óvodás gyermekek számára.
Az előadás logopédiai csoportok tanóráin használható óvoda amikor megismerkedhet a „Tél”, „Újév”, „Téli madarak”, „Vad állatok” témákkal. Az anyagot pedagógus, logopédus, defektológus, valamint szülők is használhatják (otthon).
A gyermekrejtvények az elme edzése, a gyermekek látókörének bővítése, megismerése játékforma a környező világgal, természeti jelenségekkel.
„Tél anya rejtelmei” című előadás
egyéb előadások összefoglalója„Találós kérdések a tavaszról” - Hókutak. Kastély. Nagyapa Mindentudó. Vinogradov. Zsukovszkij. Pillangó. Rejtvények. Tavaszi. Sílécek. Levitan. Nyár. Ki a kérdésekre válaszoló szavak? Mit?. Rook. Hatalmas család. Tavasszal a pillangó felébredt. Szarka. Gyöngyvirágok.
„Népi rejtvények” – Szeresd a földedet! Srácok, találjátok ki a komi népi rejtvényeket!
„Találós kérdések a zöldségekről” - Zöldségvita. Kerti ágyásunkban rejtélyek nőttek. Szilva. Gyerekek. Ami kívül piros, belül fehér, fején zöld tincs. Sárga lány. Száz ing. Gyűjts egy képet. Zöldségek dala. Zöldségroham. Találj ki egy szót. Verseny. A háziasszony a piacról jött. Amit hamuban sütöttünk. Rejtvények versenye. Goby.
„Találós kérdések gyerekeknek” - Varázserdő. Búcsú az ABC-től. Kosz és hamu. Csizmás Kandúr. Kisgyerekeket kezel. Nagyon jó, hogy ma mindannyian itt vagyunk. Fiúk és lányok. Alyonushka. Bolyhos huncutság. Fából készült balhé. Legjobb barát Nemtom. Kashcsej. A legálomosabb gazember.
„Találós kérdések fiatalabb iskolásoknak” - Mondd ki a hős nevét. Nevezzen meg egy madarat, amely nem tud repülni, de tud merülni! Nyolc bátor gyerek gázol át egy patakon. Nevezzen meg egy madarat, amely nem tud repülni! Serjozska a hóba esett, majd Aljoska. Kitől származtak ezek a táviratok? A folyóparti bokrok alatt májusbogarak éltek. A legjobb őr a kutya. Én, Seryozha, Kolya, Wanda - röplabda csapat. Most már iskolások vagyunk. Madarak ültek a lapokon, történeteket és meséket ismernek.
„Találós kérdések a télről” - Milyen lány ez: nem varrónő, nem kézműves. Ajándékokkal jövök, ragyogó fényekkel ragyogok. Mondd, milyen húsvéti süteményeket sütöttél a sütőben egyik napról a másikra? Milyen nevetséges ember tört ránk a huszadik században. Egy öreg, púpos férfi fekszik a kunyhó közelében. Gyorsabban repülnek, mint a szél, én pedig három méterrel repülök tőlük. Sárgarépa orr, seprű a kezében, fél a naptól és a melegtől. Átlátszó, mint az üveg, és nem lehet ablakba tenni. Éjszaka, éjszaka, mondd el, mit csináltál csendben.
