A rendezvény céljai:
Nevelési: gyarapítja a gyerekek tudását.
Fejlődési : fejleszti a kreatív gondolkodást, az interakciós készségeket
Nevelési : a gyermekek aktív tevékenységbe való bevonása a gyermekek szabadidejének szervezésében.
Viselkedési forma : versenyprogram.
Kellékek : nyeremények, zsetonok, újságok, ceruzák, gombok, lufi, filctollak, karton tányérok, kártyák az összetevők nevével, kártyák a hozzávalók nevével, kártyák dalokból, eredményjelzők, markerek, papírlapok, virág elrendezése - hét szín .
Zeneileg – technikai felszerelés : magnó és hangfelvételek. Bevezetés.
A "The Lonely Shepherd" zene szól.
Vezető: Jó napot, kedves vendégek, gyerekek!
Ma versenyjátékunkra gyűltünk össze"Összejövetelek a barátokkal" Ha barátok vannak a közelben, nincs időnk unatkozni, és mi jó hangulat. Mosolyogjatok egymásra, és a jó hangulat soha ne hagyjon el benneteket. Kis iskolás család vagyunk.
Mi a család? A család otthon, apa és anya, nagyapa és nagymama, munka és gondoskodás, boldogság és bánat, szokások és hagyományok. Iskolai életünkben is vannak hagyományok, ünnepek, fő munkánk a tanulás, osztályunk kényelméről gondoskodunk, hogy otthon érezzük magunkat. Elmondok egy legendát.
Az ókorban egy család élt, és béke, szeretet és harmónia uralkodott benne. Az erről szóló pletyka eljutott e helyek uralkodójához, és megkérdezte a családfőt: „Hogy tudsz úgy élni, hogy soha nem veszekedsz vagy megbántod egymást?” az idősebb fogta a papírt, és írt rá valamit. Az uralkodó ránézett és meglepődött: ugyanazt a szót százszor írták a lapra: „megértés”.
Most ellenőrizni fogjuk Önnel, hogy résztvevőink mennyire értik meg egymást.
Ebben pedig segítségünkre lesz a hétvirágú virág. Minden szirom a feladatokat jelzi, amelyeket a csapatok kapnak. De ki írta ezt a csodálatos könyvet a hétvirágú virágról? (műsorkönyv) (- Katajev még abban az évben írta ezt a tanulságos mesét.). Emlékezzünk arra, hogy Zsenya lány milyen szavakat mondott minden alkalommal, amikor felszállt, és kívánt valamit?
Minden alkalommal, amikor letépünk egy szirmot, a következő szavakat mondjuk:
Légy - légy, szirom
Örömön és örömön keresztül
Csak érintse meg a kezét
Adj nekünk egy feladatot.
Minden csapat felváltva tép le egy szirmot. Szóval, kezdjük!
"Zenei" szirom.
A feladat az, hogy kitaláljuk, kiről vagy miről szól a dal.
1. Ha vele mentél az úton. (Barát.)
2. Még mindig fekszik és a napot nézi. (Teknősbéka.)
3. Olyan csodálatosak - könyvvel, barátsággal, dallal. (Tanévek.)
4. Képzeld: zöld volt. (Szöcske.)
5. Nem ment át semmin, nem kérdeztek tőle semmit. (Antoska.)
6. Virágokból és harangokból készülnek. (Lányok.)
7. Ügyetlenül futnak. (Gyalogosok)
8. Fut és hintázik. (Kék kocsi.)
9. Jó móka sétálni vele a szabad tereken. (Dal.)
10. Ettől mindenki melegebb lesz. (Mosoly.)
Szép munka. Elvégezted ezt a feladatot, de ez csak bemelegítés volt.
Adok kártyákatrajzfilmfigurák nevével., A lehető leggyorsabban emlékeznie kell a dalra. amit ezek a hősök énekelnek., és énekelj el néhány sort a dalból.
Antoska Cseburaska
Micimackó – Micimackó
Víz Pinokkió
Farkas Piroska
2. „KULINÁRIS” szirom
1 Előadó: Mindannyian szeretünk finomat enni, de tudod, hogyan kell elkészíteni? Segítesz az anyáknak?
Feladat - a tányérokra írják az ételek nevét: Olivier saláta,
saláta "Hering bunda alatt",
„Rassolnik” leves,
Borsch leves,
kompót
Minden csapatot megkérünk, hogy válasszon kártyákat a tányérokon feltüntetett ételek elkészítéséhez szükséges összetevők nevével (minden csapatnak levesből, salátából és kompótból kell „főznie” az ebédet).
Kártyák:
Főtt burgonya, főtt sárgarépa, kolbász, uborka, hagyma, főtt tojás, tejföl, majonéz, zöldborsó.
Hering, főtt burgonya, főtt tojás, majonéz, főtt cékla, hagyma.
Főtt burgonya, főtt sárgarépa, uborka, hagyma, növényi olaj
Főtt cékla, zöldborsó.
Kenyér, majonéz, kolbász.
Kenyér, vaj, hal, fokhagyma.
Kenyér, majonéz, paradicsom, uborka.
Hús, burgonya, savanyúság, sárgarépa, hagyma, gabonafélék.
Hús, burgonya, cékla, sárgarépa, hagyma, káposzta, paradicsom.
Hús, burgonya, káposzta, sárgarépa, hagyma, paradicsom.
Felkérheti a csapatokat, hogy tegyék tányérokra a kártyákat.
3. „INTELLIGENS” szirom
Most pedig lássuk, ki a legokosabb, és melyik iskolai családban.
Minden helyes válaszért a csapat egy jelzőt kap.
Válaszolj a kérdésekre:
1. Hogyan hívják Kurszk és a Kurszk régió lakosságát? (kuryaiak)
2. Miből látsz becsukott szemek(álom)
3. Milyen füvet tud a vak ember (csalán)
4. Mesebeli lény a vízben élő nő alakjában (sellő)
5. Hány szárnya van a bolhának? (a bolhának nincs szárnya)
6. Mi a kisebb, vírus vagy baktérium? (vírus)
7. Melyik csillag van a legközelebb a Földhöz? (Nap)
8. Melyik zeneműről esik szó a „Miért sétálsz egyedül egész éjjel?” című dalban? (a harmonikáról)
4. „KÉZZÁRÚ” szirom
Meghívok egy résztvevőt a csapatból, és azt javaslom, hogy „építsünk házat”. Fújj fel minél gyorsabban egy lufit (ez egy ház lesz), majd „benépesítsd” lakókkal, filctollal rajzolj rá négy ember figuráját. Ki csinálja szebben, nem gyorsabban? Ezzel nyerő pontot hoz a csapat.
Addig is a résztvevőink versenyeznek, te és én játszunk egyet. Elmondom neked a testrészeket, neked pedig meg kell mutatnod azokat nekem. Például: „Fülek, orr, vállak”. Aki rosszul mutatta, kiesik a játékból.
5. Színházi szirom "Gait"
Ved: Ha megfigyeled az embereket, észre fogod venni, hogy mindegyikünknek megvan a maga egyéni járása. Az egyik büszke, a másik görnyedt, kapkodó, a harmadik impozáns, lusta járású. Kedves játékosok! Próbáld meg ábrázolni egy személy járását, ami a kártyákon van leírva.(akik szeretnének )
Kártyák:
olyan személy, aki éppen jót ebédelt;
egy férfi, akinek túl szűk a cipője;
a férfi, aki sikertelenül rúgott egy téglát;
olyan személy, akinek akut radiculitis rohama van;
egy férfi, aki éjszaka az erdőben találta magát.
6. „OKOS” szirom
1 előadó:
Gyakorlat
A csapatokat felváltva kérik fel a közmondások kitöltésére:
1. Ha melegen süt a nap… (és az anyák jók).
2. Nincs jobb barát… (mint a saját anyám).
3. Nem kell kincs……….(ha harmónia van a családban).
4. Látogatáskor jó…….(de otthon jobb).
5. A kunyhó nem a sarkaiban piros... (hanem a lepényeiben).
6. Milyen otthon……..(én ilyen vagyok).
7. Vezesd a házat… (ne rázd a szakálladat).
8. A baba ujja fájni fog… (és az anya szíve is fájni fog).
9. A madár örül a tavasznak… (és a baba anya).
7. „MŰVÉSZET” szirom
Össze kell gyűjtenie egy hét virágú virág szirmait, és a kívánt színnek megfelelően a megfelelő sorrendbe kell helyeznie. Emlékezzen művészeti óráira! Ki jutna eszembe a virág színeinek elrendezéséről szóló közmondásra?
MINDEN VADÁSZ TUDNI AKARJA, HOL ÜL A FÁCÁN.
A virág közepe „Mágikus láda”.
Megvan még a virág közepe, van rajta feladat is. Csukott szemmel érintsd meg. Azonosítsa a varázsládában lévő tárgyakat.
(parfüm, toll, cukorka, javítás, telefon, tükör, szalag, könyv.)
Előadó 1. Jó napot! Örömmel üdvözöljük Önt a „Kaleidoszkóp of Fun” játékprogramban.
2. előadó. Emlékezzen a kaleidoszkópra – erre az aranyos varázslatos játékra gyermekkorából. Kinézel egy kis lyukon, mögötte egy varázslatos világ. Kicsit forgattam és a minta a felismerhetetlenségig megváltozott.
Előadó 1. Később, felnőttként megtanultuk, hogy a kaleidoszkóp csak egy színes üvegdarab és egy háromszög alakú tükörprizma halmaza. Nézzünk bele ebbe a tükörprizmába, és mit fogunk látni ott?
Előadó 2. Miből áll a kaleidoszkóp varázslatos világa? Először is nézzük meg a színsémát, hogy a kaleidoszkópunk három alapszínt használ, és most megtudjuk, melyiket.
Játék "Piros, sárga, zöld"
Elmagyarázom a játékszabályokat. Amikor zöld lapot mutatok, mindenki tapos, sárga, mindenki tapsol, piros lapot, mindenki hallgat. Kártyákat mutat, a résztvevők akciókat hajtanak végre.
Előadó 1. Így Ön és én megtudtuk, hogy mi a 3 alapszín a kaleidoszkópunk alapja.
Előadó 2. Milyen varázslatos mintákat formálnak színeink, esetleg színes és titokzatos festményekről van szó. Most ki kell találnod, mi látható kaleidoszkópunkban. 12 főt hívunk, osszuk 2 6 fős csapatra.
„Művészek” játék
A csapatok számának megfelelő papírlapokat térdmagasságban rögzítjük a falhoz. A résztvevők markereket kapnak. A cél egy tárgy megrajzolása beszéd nélkül (egy személy). Minden résztvevő felváltva vesz részt. Ez utóbbi a rajzot nevezi meg.
Előadó 1. Mint látjuk, varázskaleidoszkópunkat lakosok lakják, de az a baj, hogy lakóink frizurája összekeveredett. Segítsünk nekik.
"Malvina váltó"
8 főt hívnak meg. (4 fiú, 4 lány). Két csapat sorakozik két oszlopban, egyenként (fiú - lány - fiú - lány). Az első játékos a jelre megfordul, és hosszú hajszalagot köt a következő játékos fejére. Ezután a második játékos leoldja az íjat, megfordul, és a következő játékos fejére köti a szalagot. Így amíg az utolsó játékos ki nem oldja a szalagot.
2. előadó. Láttuk tehát, milyen lakók élnek varázskaleidoszkópunkban.
Előadó 1. Milyen nyelven beszélnek?
10 főt, 2 csapatot hívunk
„Pletyka” játék
Minden játékos megkapja a szavak végét. A szavak első felét a dobozban lévő papírra írják. A játékosok feladata, hogy a szó elejét tartalmazó papírlapot a kívánt végére helyezzék. A doboz egyik végéről a másikra kerül.
2. előadó Nos, meglátogattuk a kaleidoszkóp varázslatos világát. Most pedig nézzük meg, hogyan alakul a kaleidoszkópunk, és mi lesz benne a minta, és ehhez mi magunk készítjük el. A kijáratnál egy plakát található, amelyen különböző színű alakok hevernek a közelben. Ha tetszett a program, fesd le kaleidoszkópunkat egy piros figurával, ha nem okozott sem örömet, sem csalódást, fesd le sárgára, ha nem tetszett minden, ami itt történik, akkor akassza fel nyugodtan.
A verseny első fordulójának forgatókönyve
“Szórakoztatók”
Előadó: Sziasztok, a „Kalandozók” regionális verseny résztvevői. Ma egy izgalmas utazásra indulunk a „CODE” országon keresztül, melynek során olyan akadályokba ütközöl, amelyeket könnyedén leküzdhetsz. Mielőtt azonban kirándulnánk, meg kell ismerkednünk.
"PERESTROYKA"
Osszuk a gyerekeket 8-10 fős csapatokba. Minden csapat feladata a vezető parancsainak gyors végrehajtása. Felmérik a végrehajtás gyorsaságát és helyességét.
- építeni a nevek kezdőbetűje szerint;
- épít a vezetéknév kezdőbetűjével;
- az állatöv jel kezdőbetűje szerint építsenek;
- építs a születési hónap kezdőbetűje szerint;
- egyesüljenek csoportokba, akiknek van nővére, testvére;
- egyesüljenek csoportokba, akiknek macska, kutya, egyéb állat van a házban.
Műsorvezető: Most megnézem, mennyire ismeritek egymást? A résztvevőkre egy takarót vetnek. A résztvevőknek név szerint kell megnevezniük az előttük álló személyt. Aki gyorsabban megnevezi, a vesztes játékost a csapatába viszi. A legtöbb résztvevőt átadó csapat nyer.
Előadó: Minden csapatnak ki kell találnia egy nevet a csapatának, és ki kell választania egy kapitányt.
„SÜNEK”
Egy virág, két virág
Sün, sün
Kovácsolt, kovácsolt
Olló, olló
Helyben fut, helyben fut,
Nyuszik, nyuszik
Gyerünk, menjünk együtt, menjünk együtt
Fiúk lányok.
“Gyúrjuk, gyúrjuk a tésztát”
A srácok körbe állnak, kézen fogva. A „gyúrjuk, gyúrjuk a tésztát” szavakat egybehangzóan ismételve a lehető legszorosabban összeérnek. A „Fújd fel a buborékot, de ne robband szét” szavakra a lehető legszélesebb körben szétszóródnak, megpróbálják áttörni a kört, és akiknek a köre megszakadt, körbe állnak, és már gyúrják. A körben lévőknek joguk van szétrobbantani a buborékot. A legerősebb és legügyesebb nyer.
Házigazda: Most már nyugodtan indulhatunk útnak. (A „CODE” országba szállítanak bennünket, kozmikus zene hangzik). Itt jön az első akadály. Útközben találkoztunk a bolygó lakóival, akiket egy gonosz varázslónő megbabonázott. Segítsünk nekik.
„MOTI NÉNÉNÉL”
A gyerekek körben állnak, és megismétlik a szavakat és mozdulatokat a vezető után.
Motya néninek négy fia van
Motya néninek négy fia van
Nem ettek, nem ittak
És így ismételték
A sofőr egyenként megnevezi azokat a testrészeket, amelyeket a bemutatott mozdulatok elvégzéséhez használni kell. Minden mozgás nem áll meg.
Házigazda: Rendben, megküzdöttél a gonosz varázslónő boszorkányságával. És így pihenhetünk.
"ATOMOK"
Képzeljük el, hogy mindannyian atomok vagyunk. Az atomok így néznek ki: hajlítsa be a könyökét, és nyomja a kezét a vállára. Az atomok folyamatosan mozognak, és időről időre molekulákká egyesülnek. A molekulákban lévő atomok száma eltérő lehet, azt az határozza meg, hogy milyen számot nevezek meg. Mindannyian elkezdünk mozogni ebben a szobában. A molekula így néz ki: kinyújtott karokkal állnak egymással szemben.
“TALÁLD AZ EXTRÁT”
Csoportokban dolgozzon kártyákkal. Keresse meg a további szót, és indokolja meg, miért.
"ESŐ"
Csukjuk be a szemünket, és képzeljük el, hogy odakint szépen süt a nap, de hirtelen egy felhő jelent meg az égen, ami fokozatosan hatalmas felhővé változott. És így esett az egyik csepp (egy ujjal kopogunk), a második leesett, és elkezdett esni az eső (minden ujjunkkal kopogtatunk). Hirtelen villámlott (tapsoljuk a kezünket), mennydörgés hallatszott (talpunk), és erős szél fújt. De az eső fokozatosan alábbhagyott, és most 3,2,1 csepp esett a földre, és kisütött a nap.
Házigazda: Az első „CODE” országon keresztüli utazásunk véget ért. Találkozunk a második körben.
A verseny második fordulójának forgatókönyve
„Szórakoztatók”
Sziasztok! Örömmel üdvözöljük Önöket, fiatal keresőket a termünkben.
Megjelenik a JÁTÉK:
Helló srácok
Ön meglátogat minket
És most felfedem a nevemet
Nem tudom elrejteni a nevemet,
Hiszen már ezerszer hallottad.
Látásból ismersz
És hűséges maradva hozzám,
Örömmel fogadod
Bárhol látsz engem.
Veled megyek az iskolába,
találkozunk az udvaron...
Vicces, vidám és zajos játék.
Minden betegséget meggyógyítok,
És a gyerekek tudják:
Nincs egészségesebb a világon
Gyógyszerek, mint vadak.
Amikor lógatod az orrod,
viccelek
És gyors és vidám vagyok
Meggyógyítalak unalomból.
Most már felismersz
És itt az ideje neked
Mondd, hogy jól tippeltél
Minek nevezz?
(JÁTÉK)
Nos, itt vagyunk, találkozunk. Jó napot srácok. Utazni akarsz? Csukjuk be a szemünket, számoljunk 5-ig, és szálljunk át az IGR bolygóra. (Ekkor a kártya előkerül).
Házigazda: Tehát a szigeten kötöttünk ki, és ez az IGR bolygó térképe. Lássuk, hol vagyunk. (Nézd meg a térképet, ahol az 1. forduló győztes iskolái vannak jelölve, de a játék második köre már véget ért, és ma összegyűltünk a játékok bolygóján, hogy kiderítsük a második kör győzteseit. A nyerteseket pedig a zsűri határozza meg. Most pedig folytassuk utunkat. Készen állsz a játékra?
Figyelmesen hallgassa meg a feladatot. Kétszer meg kell ismételnie a kifejezés utolsó szótagját, emlékszel?
Készüljetek gyerekek! -pa, pa
Kezdődik a játék! -pa, pa
Mindig jó vagy? - igen igen
Vagy csak néha? - igen igen
Hogyan kukorékol a kakas a faluban? - uh, uh
Igen, nem bagoly, hanem kakas! - uh, uh
Mennyi az idő? - óra, óra
Hány óra lesz egy óra múlva? - óra, óra
Gondolkozz, gondolkozz! - wa, wa
Belefáradtál a válaszadásba? – chat, chat
Nem lenne itt az ideje elhallgatni? - chat, chat(azok veszítenek, akik nem ismétlik az utolsó szótagot).
Házigazda: Kedves verseny résztvevői, nézze meg a meghívóit. Minden meghívóhoz tartozik egy fa, oszd csapatokra a fán lévő almák száma alapján.
Verseny 1. sz. Az orosz nyelvben sok olyan szó van, ahol egy betűt megváltoztathat, hogy új szót kapjon. Például: éjszaka - b pontok - d pontok - Nak nek pontokat A csapatok két szót kapnak, a te feladatod a sor folytatása. Egy játékos feljön és beszúr egy betűt, hogy új szót alkosson. Akinek a csapata gyorsan és helyesen csinálja, az nyer.
1 csapatpálya, - ort, -ort, -ort; moly, -ol, -ol, -ol
2 parancs, -en, -en, -en; oké, oké, oké, oké
3 parancs tin, -is, -is, -is; póz, -osa, -osa, -osa
Játék: Folytassuk utunkat.
Kedves keresők, egyesüljetek meghívójuk színével.
2. sz. verseny. A csapatok feladata egyeztetés után a játék előkészítése a közönséggel és a többi csapattal. (5-7 perc az elkészítéshez).
Műsorvezető: Addig is készülnek csapataink, vetélkedőt játszunk veletek. Aki először felemeli a kezét, az válaszol a kérdésre. 4 válaszlehetőséget kap, ki kell választania a megfelelőt.
- Miért volt Karabas-Barabas felelős? cirkusz, színház, állatkert, parkoló.
- Mire büszkék az olaszok? Szabadságszobor Kolosszeum, kőszobrok, piramisok.
- Hogy hívják a női íjat? Entre, meghajlás na, trükk.
- Ki lett a legelső házi kedvenc? Tehén, mamut, macska, kutya.
- Melyik asztal körül gyűltek össze Arthur király lovagjai? Ünnep, kártya, működő, kerek.
- Hogyan nevezzük a vezeték nélküli egyirányú kommunikációs eszközt? Távíró, pager, telefon, walkie-talkie.
- Mi az olimpiai játékok fő szimbóluma? Olimpiai medve, olimpiai láng, léggömbök, stádium.
- Mi a neve az áruk levegőből a földre történő lágy szállítására szolgáló eszköznek? Lift, daru, katapult, ejtőernyő.
- Mit nevezel egy öreg, tapasztalt tengerésznek? Tengeri kígyó, tengeri ló, tengeri farkas, tengeri ördög.
Előadó: A 2. verseny eredményei. A győztes csapatot jelvényekkel látjuk el. A csapatok elfoglalják a helyüket.
3. sz. verseny. Most pedig a meghívásra geometriai formák alapján csapatokba osztják résztvevőinket. A csapatoknak el kell mondaniuk a „Ryaba Tyúk” című mesét tragédia, vígjáték, musical műfajában.
Amíg résztvevőink készülnek, mi levezényeljük „A világ fővárosai” aukció.
Kérem, nevezze meg a világ fővárosait. Aki utoljára hív, az nyer.
A győztes csapatot jelvényekkel látjuk el. A csapatok elfoglalják a helyüket.
Nézzük, melyik résztvevőnek van a legtöbb matricája, ő a nyertes (díj).
Minden játékos díjazásban részesül játéktechnikai évfolyamkönyvÉs meghívás verseny harmadik fordulójában.
Önkormányzati kiegészítő oktatási intézmény
"Gyermek- és Ifjúsági Központ"
Sredneakhtubinsky kerület, Volgograd régió
(MKUDO Ifjúsági és Ifjúsági Központ, Sredneakhtubinsky kerület)
Forgatókönyv versenyjáték program diákoknak
"SZÓRAKOZÁS EGYÜTT JÁTSZANI"
(6-12 éves korig)
Kifejlesztette: Moon Irina Olegovna
továbbképző tanár
2017
Ezt a fejlesztést tanítási időn kívül és szünidőben is lehet használni.
A résztvevők becsült létszáma 30-40 fő.
Cél:bevezetni a tanulókat különféle típusok játékokat, új játékokat tanítani, hasznos szabadidőt szervezni a tanulóknak.
Feladatok:
— a csapatmunkára való képesség, a vezetői tulajdonságok fejlesztése;
- figyelem, megfigyelés, kézügyesség, ügyesség fejlesztése;
- Val vel a gyermekek kreatív tevékenységének ösztönzése;
- az egymás iránti barátságos hozzáállás elősegítése.
Az esemény előrehaladása
- Sziasztok kedves srácok! Mindjárt itt a nyári szünidő: egy csodálatos idő, amelyet a barátokkal való találkozásra és a kedvenc tevékenységeid végzésére fordíthatsz. Mit nevezhetünk kivétel nélkül minden gyerek kedvenc időtöltésének? (gyerekek válaszai)
- Természetesen játékok! Sokan vannak a világon különböző játékok: sport, szellemi, népi, csapat, tábla, zenei, verbális, aktív, színházi, sőt olimpiai. Szerinted mi van az egyes játékokban? Mi nélkül nem megy a játék? (Szabályok és résztvevők).
– Gondolj arra, mit taníthatnak a játékok? (Gyerekek válaszai)
— Ma különféle játékokat fogunk játszani, mindegyiknek megvan a maga szabálya és résztvevői. Talán néhány játék ismerős számodra, néhányat megtudhatsz, és esetleg játszhatsz a barátaiddal. És úgy gondolom, hogy minden játékunk segíteni fog abban, hogy ma lazíts, versenyezzen és bizonyítson.
Hogy kényelmessé tegyük a kommunikációt, az első játékunk egy társkereső játék:
- Társkereső játék „Találd ki azonnal”
A gyerekek körben ülnek vagy állnak. A gyerekek labdát kapnak. Az első játékosnak be kell dobnia bármelyik játékosnak, és ki kell mondania a nevének kezdő szótagját. Az a játékos, akinek a labdát dobták, megpróbálja kitalálni a név második szótagját. Ha a válasz helyes, a labdát dobó játékos kimondja a nevét, ha a válasz helytelen, „Nem”-et válaszol, és megvárja, hogy a többi résztvevő kitalálja a nevét. A játék akkor ér véget, amikor az összes srác nevét megnevezik.
- Szóval találkoztunk! Kezdhetünk játszani! Készítettünk kártyákat, amelyekre különféle játékokat írtunk. Ma te döntöd el, melyik játékkal és milyen sorrendben fogod játszani!
- "városok"
Van egy „A” betűvel kezdődő folyó,
Vannak növények, városok,
Emlékszem rajzfilmekre, virágokra.
Emlékezz gyorsan is.
Ellenőrizzük együtt
És mindig emlékezni fogok
Egy játék, melynek neve... ("Városok")
- "Rejtvények"
Egyik részletet összeillesztem a másikkal,
Összeállítok egy képet mozaikból.
Különböző darabokat szúrok egymásba,
Összerakok egy teljes képet... (rejtvényekkel)
Tudtad, hogy az első rejtvények 1760 körül születtek? És arra használták, hogy gyerekeket tanítsanak földrajzra. A helyzet az, hogy kezdetben földrajzi térképnek tűntek, az országok határai mentén vágva. A tanulók darabokból világtérképet állítottak össze, és játékosan memorizálták országok és kontinensek elhelyezkedését. Eleinte a rejtvényeket „Fűrészelt térképnek” hívták. Idővel a kártyák helyett vicces képek jelentek meg a tetején, és a rejtvények gyerekek szórakoztatásává váltak.
Felszerelés:rejtvények, vagy előre kivágott képek.
Szabályok:A gyerekeket csoportokra osztják, és rejtvényeket gyűjtenek. Csapatok szerint rendezheti a sebességet.
- "Baba Yaga"
Ez egy népi szabadtéri játék.
Szabályok:az egyik srác, aki játszik, Baba Yaga, ő áll a „kunyhó sarkában”. A srácok odajönnek hozzá és ugratják:
Baba Yaga - csontláb,
Leesett a tűzhelyről és eltörte a lábát.
Kimentem és összetörtem a csirkét.
Elmentem a piacra és összetörtem a szamovárt!
Baba Yaga ugrálni kezd az egyik lábán, és megpróbálja elkapni az egyik kikerülő és rohanó gyereket. Akit Baba Yaga elkap, szerepet cserél, és a játék folytatódik.
- Zenés játék - ismétlő
Bármilyen ismétlést és gyorsítást tartalmazó játékot tartalmaz
(pl. „A szarvasnak nagy háza van”)
- Teknős versenyek
Ez a játék egy verseny.
Felszerelés:2 játékteknős, kötelek (5 méter hosszúak), 2 bot.
Szabályok:A kötél egyik végéhez egy teknőst kell kötni, a másikhoz pedig egy botot. A részt venni kívánó gyermekek egy-egy kötelet kapnak. A célvonal ki van jelölve, a gyerekek 1-2 lépésnyire állnak tőle. A köteleket kihúzzák, a résztvevők teknősei azonos távolságra helyezkednek el.
A vezető parancsára a résztvevők elkezdik feltekerni a kötelet a bot köré, ezzel mozgásba hozva a teknősöket. Az a résztvevő nyer, akinek a teknőse a leggyorsabban halad át a célvonalon.
- "Váltóverseny"
Felszerelés: 2 papírlap (füzetből is lehet)
Szabályok:A játékosokat két csapatra osztják, amelyek egymással párhuzamosan épülnek fel. Minden csapat első játékosa kap egy darab papírt a tenyerére. A játék során a lapnak önmagában kell feküdnie a tenyerében - semmiképpen sem szabad megfogni. Minden csapat első játékosa a zászlóhoz fut. Ha egy levél hirtelen leesik a földre, fel kell venni, a tenyerére kell tenni, és folytatni kell az utat. Miután elérte csapatát, a játékosnak gyorsan át kell vinnie a levelet a sorban következő bajtárs jobb tenyerébe, aki azonnal előreszalad. Eközben az első a sor végén áll. Ez addig folytatódik, amíg a forduló el nem éri az elsőt. Az a csapat nyer, amelyik gyorsabban teljesíti a feladatot.
- Rejtvények
Keretezd be a papírt, fesd be virágokkal,
Ragasszuk a hosszú farkat a kerethez.
Csodálatos vadállatnak bizonyult!
Átrepül az egész völgyön
Hosszú szálon van(Sárkány)
Krétával rácsot rajzolnak,
A szomszéd lendületesen ugrál.
Milyen furcsa játék
Itt kezdődött reggel?(Homlós)
Ezek a csodatéglák
Ajándékba kaptam.
Amit összeraktam, azt összetöröm,
Kezdem elölről az egészet(kockák)
Jó játékszer vagyok
Én leszek a lányok barátja
Beülhetek babakocsiba
becsukhatom a szemem(Baba)
Kicsi termetű, de bátor,
Elvágtatott tőlem.
Bár mindig fel van fújva -
Sosem unalmas vele(Labda)
Az én fém, az agy elektromos(Robot)
Könnyű, kerek, de nem labda,
És nem ugrik.
Zsinóron lógva
Ha tátogok, elrepül(labda)
Az egész tábla négyzetekben van,
Tele vannak katonákkal.
A katonáknak nincs lőszerük,
De mattot fognak tenni.(Sakk)
Hordót hordó után húzok ki a táskából(Lotto)
Deszka van a lábad alatt,
És a kötél kezében.
A táblán a felhők alatt
Ügyesen felszállunk.(Hinta)
- "Börtön"
Ez egy népszerű hawaii játék, amelyet zenével játszanak. Ebben a játékban mindenki nyerhet, aki ügyességben és rugalmasságban versenyez a résztvevőkkel.
Felszerelés:szalag vagy hosszú bot.
Szabályok:két résztvevő egy rudat vagy szalagot tart a gyerekek magasságánál magasabb szinten, és a gyerekek táncolnak alatta. Amikor mindenki passzol, a lécet egy kicsit leengedik. És így minden alkalommal. A feltétel az, hogy a rúd alatt haladjunk előre hajlás nélkül (hátra kell dőlni és guggolni, de nem hajolni!). Ha a kötél vagy a rúd alacsonyan van, nem minden gyerek tud elhaladni anélkül, hogy megérintené. Ebben az esetben a résztvevő kiesik. A játékot egyig játsszák, a legrugalmasabb résztvevő marad.
- "Dalocska"
Egy játék, amelyben nemcsak intellektuális képességeit kell megmutatnia, hanem reakciósebességét is.
Felszerelés:betűk C H A S T U S H K A
Szabályok:A gyerekeket csapatokra osztják, minden résztvevő kap egy levelet. Az előadó találós kérdéseket olvas fel a gyerekeknek, a megadott betűkből kell kitalálnia. Betűket nem lehet váltani, csak helyet. A szót befejező csapat pontot kap. A legtöbb pontot szerző csapat nyer.
Serjozsa leült a matracra és leül... ÓRA
„Nem akarok” – kiáltotta Mása, elegem van ebből... KÉSÉ
Egy kacsa repült a tó felett – ez egyáltalán nem tréfa
Nem bagel, nem sajttorta, hanem kerek... SZÁRÍTÁS
Mezőn fehér kamilla van - asztalon mintás.... CSÉSZE
Az unoka félt az esőtől, és FELHŐVEL eltakarta a napot az égen
Bármilyen izom nem ijesztő, van egy szuper...CAR
Van egy vicces poén Alenkáról és Vanyushkáról
Kedves barátaim! Játékprogramunk a végéhez ért. Ma nemcsak a megfelelő kikapcsolódásra és szórakozásra kaptál lehetőséget, hanem új játékokat is tanultál, megtanultál csapatként viselkedni, és megmutathattad képességeidet. Viszlát!
Natalia Khatenovich
A gyerekeknek szóló szórakoztató játék forgatókönyve „A gyermekkor földjén”
A rendezvény célja: bemutatkozás gyermekekúj játékokkal nekik, az érzelmi szféra fejlesztése, képzelet, figyelem, beszéd gyermekek; konstruktív kommunikációs készség.
Játék program tartható a teremben vagy a friss levegő. A gyerekek nagy félkörben ülnek. Yu Nikolaev „Little egy ország".
Bemutató: Srácok, ma meghívlak egy utazásra gyermekkor országa szórakozni és érdekesen eltölteni, kommunikálni egymással és játszani. Ahhoz, hogy oda menjünk, jegyet vásárolunk.
Játék "Jegyek". A párban játszó játékosok egymással szemben állnak, és két kört alkotnak. A belső kör a „jegyek”, a külső kör az „utasok”. A központban van egy szabad lovas - egy „nyúl”. A házigazda szolgál csapat: "Menj!". A körök különböző irányokba kezdenek forogni. Megszólal a „Vezérlő!” parancs.
A „jegyek” a helyükön maradnak, az „utasoknak” pedig gyorsan új párt kell találniuk. A „nyúl” gyorsan megragadja a „jegyet”, ami tetszett neki. A „jegy” nélkül maradt „utas” lesz a sofőr – a „nyúl”. Találkozáskor az „utas” és a „jegy” ismerkedik.
Bemutató: Szóval megérkeztünk gyermekkor országa. Most mesélj magadról, mennyire vagy jó? Ez az első játékunk neve. Felteszek kérdéseket, és egyetérthet velem, vagy nem. Csak légy óvatos.
Bátor vagy? - Igen!
Ügyes? - Igen!
Lusta? - Nem!
Gyönyörű? - Igen!
Hangos? - Nem!
Vidám? - Igen!
Bájos? - Igen!
Engedelmes? - Igen!
Harcias? - Nem!
Boldog? - Igen!
Így jó, hogy itt vagyunk. Fogjunk kezet a jobb oldali szomszéddal, fogjunk kezet a bal oldali szomszéddal.
A telefon csörög.
Vezető: Helló! Helló! (Nevetés hallatszik a telefonban.). Srácok! Ez a barátom Petrezselyem! Nagyon szeret szórakozni. Hívjuk meg a buliba!
(Beszél a telefonba) Petrezselyem! Sok mindenen megyünk keresztül vidám buli! A srácok szórakozni hívnak!
Megjelenik a petrezselyem.
Petrezselyem: Sziasztok gyerekek, lányok és fiúk! Milyen ünnep ez? (Gyerekek válaszolnak). Ünnepek! Nagyon szeretem az ünnepeket. Ez az az időszak, amikor csak szórakozni és pihenni lehet. (Észreveszi a szárnyas léggömböket a műsorvezető kezében). És itt vannak a tündérgolyók, van szárnyuk! Srácok! Ismered a repülő labdákkal való játékot? (Kivesz a zsebéből egy zászlós szalagot, és kiosztja két gyereknek, akiket nehéz bevonni a játékba.)
Fogja meg szorosan ezt a szalagot a kezével,
Játsszunk léggömbökkel!
A gyerekeket két csapatra osztják. Minden csapat kap 3 labdát.
Szóval srácok, amíg a zene hangos,
A golyókat gyorsan át kell dobni a szalagon.
Ha a teljes dallamot lejátszották,
A labdákat többé nem érintheti meg kézzel!
És ahol kevesebb a labdája,
Ez azt jelenti, hogy ezúttal ők nyernek!
És mielőtt elkezdenénk, együtt mondjuk: "1,2,3,4,5 - jól fogunk játszani!"
A játékot a zenére játsszák. A zene elhallgat abban a pillanatban, amikor mindkét csapatnak ismét ugyanannyi labdája van.
Petrezselyem: Mindkét csapat méltósággal és harmóniával játszott. Énekeljünk egy dalt a barátságról!
A gyerekek éneklik az "Igaz barát" című dalt.
Vezető: A következő játék a "Fiúk és lányok" nevet viseli. A költői sorokat jelentéssel kell kiegészítenünk, és ehhez hangosan mondjuk: „fiúk” vagy „lányok”.
Pitypang koszorúk tavasszal
Persze csak szőnek...
Csavarok, csavarok, fogaskerekek
A zsebedben megtalálod...
A korcsolyák nyilakat rajzoltak a jégre.
A jégkorongot csak...
Selyem, csipke és gyűrűs ujjak.
Menj ki séta...
Egy órát beszélgetnek szünet nélkül
Színes ruhákban...
Teszteld az erődet mindenki előtt
Ne bánd, hogy mindig egyedül vagy...
A gyávák félnek a sötéttől -
Persze csak….
Petrezselyem: Azt javaslom, ellenőrizze a figyelmünket és a kitartásunkat játékosok. Játék "Vedd át a díjat".
4-8 játékrésztvevőt hív meg, a széktől azonos távolságra helyezve őket, amelyen a nyeremény fekszik. Elmagyarázza a játék feltételeit.
Petrezselyem: Hangosan ismételjük a mi jelmondat: "1,2,3,4,5, - jól fogunk játszani!"
elmesélek egy történetet
Másfél tucat frázisban.
Csak kimondom a "három" szót
Azonnal vedd át a nyereményt.
Egy nap fogtunk egy csukát
Kibelezve, és belül
Kis halakat láttunk
Igen, nem csak egy, hanem… kettő!
Egy tapasztalt fiú álmodik
Legyél olimpiai bajnok.
Nézd, ne légy ravasz az elején,
Várja meg a parancsot: egy, kettő, ...márc!
Amikor verseket akarsz memorizálni,
Késő estig nem zsúfolják őket,
És ismételd meg őket magadban
Egyszer, kétszer, vagy még jobb...öt!
Nemrég egy vonat az állomáson
Három órát kellett várnom.
Nos, barátaim, nem vettétek át a díjat,
Mikor volt lehetőség élni vele!
Vezető: Ideje volt játszani,
Most pedig táncoljunk!
Srácok, láttatok már százlábú táncot? Ilyen hosszú hernyó, aminek csak 2 karja és 40 lába van? Álljunk egymás mögé zsinórban, tegyük a kezünket az elöl haladó övére és váljunk mi magunk is vidám táncoló százlábúvá.
Mottónk: "1,2,3,4,5, - kezdjünk táncolni!"
A gyerekek vidám zenére táncolnak, egyszerű mozdulatokat ismételve a vezető és Petruska után.
Petrezselyem: Ó, igazi szuper százlábú lettél! És most a legnehezebb feladat. A játék neve "40 másodperc". 40 másodpercen belül el kell végeznie a feladatlapon felsorolt összes műveletet. A játékosok lapokat kapnak. A játék Petrezselyem jelzésére kezdődik.
Munkalap.
1. Ülj le 2-szer.
2. Ugorj a bal lábra 5-ször.
3. Emelje fel mindkét kart 2-szer.
4. Olvassa el figyelmesen a teljes feladatot!
5. Kiáltsd hangosan a neved.
6. Miau kétszer hangosan.
7. Forduljon a tengelye körül 3-szor.
8. Nevess a játék házigazdáján.
9. Érintsen meg bármelyik 3 embert a kezével.
10. Ugorj 5-ször a jobb lábadra.
11. Miután elolvasta az összes feladatot, csak a 12. és 13. számú feladatokat hajtsa végre.
12. Guggolj le.
13. Add oda a lapot a játékvezetőnek.
Vezető: Nyaralásunk végén adjunk jó hangulatot egymásnak. Játék "Szappanbuborékok".
Publikációk a témában:
A „Szokatlan kalandok az útjelző táblák földjén” versenyjáték program forgatókönyve Szokatlan kalandok az Útjelző táblák országában (verseny- és játékprogram) A program céljai és célkitűzései: Oktatási – a gyerekek bemutatása.
A „Szórakoztató nyár” sport- és szórakoztató program összefoglalója Cél. Vonja be a gyerekeket egészséges kép az élet a sportszórakozáson keresztül, hogy segítsen megteremteni az öröm és szórakozás légkörét. Nevelési.
KVN „Space Experts” Versenyjáték-program forgatókönyve idősebb óvodás korú gyermekek számára. KVN „Space Experts” Versenyképes játékprogram forgatókönyve évnél idősebb gyermekek számára iskolás korú. Célok: - a Nap gondolatának megszilárdítása.
Az „Őszi Találkozók” versenyjáték program forgatókönyveŐszi találkozók 2014 Verseny- és játékprogram 1. előadó. Jó estét kedves srácok! Üdvözöljük. Találkozz mindenkivel, akit ismersz.
Egy játékprogram forgatókönyve felső óvodás és általános iskolás korú gyermekek számára „Születésünktől fogva oroszok vagyunk” Oktatási játékprogram „Születésünktől fogva oroszok vagyunk!” Házigazda: Minden országnak megvannak a maga szimbólumai: hivatalos és nem hivatalos. Nem hivatalos.
Udvari klub "Iskra"
Forgatókönyvek versenyprogram
Összeállította: tanár-szervező Zholdasova.Zh.S.
1. előadó: Jó napot, kedves srácok. Ma muszáj könnyű munka
2. előadó: Szórakozni fogunk. A saját érdekedben. Végül is a mai játékprogramunk a „Funny Troubles” nevet viseli.
1. előadó: Nehéz versenyeken kell megküzdeniük résztvevőinknek. 2. előadó: Készen állsz? Akkor kezdjük.
Először össze kell állítania két csapatot, és ki kell találnia egy nevet.
1. előadó: Készen állnak a csapatok? Akkor térjünk át az első versenyre, ami az ún "kötél" Minden csapat kap egy kötelet. Feladat: 30 másodperc alatt a legtöbb csomót kell megkötnie.
2. előadó: A második versenyt is hívják "Kötél." Gyakorlat : ki tudja gyorsabban kioldani a csomókat?
(Zene szól, a csapatok teljesítik a feladatot)
1. előadó: A következő versenyre minden csapatból egy-egy képviselőt hívnak meg.
Kis pénz van az asztalon. Az Ön feladata: számolja meg a pénzt, miközben válaszol a kérdéseimre. Ennek a versenynek tipprendszere van.
(Az idő fel van jegyezve.)
A teljes neved?
Hányan vannak a családban?
Hány gyerek van a családban?
Mi az édesanyád teljes neve?
melyik utcában laksz?
Mi a telefonszáma?
Hány éves vagy?
Melyik emeleten vagyunk most?
Mi az apád neve?
Van kutyád vagy macskád?
Hány ujj van két kézen?
Mi az a 22?
melyik osztályba jársz?
Mit iszik a tehén?
Mit gondolsz, ma nyersz?
1. előadó: Eljött a verseny ideje "Találd ki." Van egy tétel a dobozomban. A csapatok felváltva tesznek fel kérdéseket, amelyekre IGEN vagy NEM válaszolok. Az a csapat nyer, amelyik kitalálja, mi van a dobozban.
(A csapatok feladatokat látnak el)
2. előadó:És most szeretném meghívni csapatainkat "blöff klub". Mi ez, kérdezed? válaszolunk.
1. előadó: Válaszolnia kell a „Hisz-e?” kérdésekre. Válassz egy személyt, aki kifejezi a csapat véleményét.
Japánban a diákok ecsettel és színes tintával írnak a táblára. (Jobb)
Ausztráliában eldobható iskolatáblákat használnak. (Nem)
A golyóstollat eleinte csak katonai pilóták használták. (Jobb)
Afrikában dúsított ceruzákat gyártanak gyerekeknek. (Igen)
A kiterjedt íráshoz 2-3 tolltollara volt szükség. (jobb)
2. előadó: Következő versenyünk az ún "Erős kéz"
Minden csapatból egy-egy résztvevőt hívnak meg.
Mindenki kap egy újságot. Aki gyorsabban szedi ökölbe, anélkül, hogy a másik kezével segítene, vagy a karját könyökbe hajlítaná, az győzelmet hoz a csapatnak.
"Erős kéz" verseny
1. előadó: Ideje ellenőrizni, mennyire egységesek a csapataink. És van-e erejük megtenni a végső lökést a győzelem felé?
Legújabb versenyünk az ún "Én + Te." Ezt a versenyt a reakció sebességére, a tájékozódásra és a csapatkohézióra tervezték. Egy tenyércsapással felajánlja, hogy gyorsan beáll a sorba:
hajszín szerint (világostól sötétig);
a nevek kezdőbetűi ábécé sorrendjében;
cipőméret szerint (a legkisebbtől a legnagyobbig);
szemszín szerint (sötéttől világosig).
2. előadó: De most a mai programunk véget ért.
1. előadó:És itt az ideje a fő eseménynek.
2. előadó: Ez a díjátadó ünnepség a nyertesek számára. És a ____________________ csapat nehéz küzdelemben nyert. Gratulálunk!
1. előadó: A vesztes csapatot pedig arra kérjük, hogy ne aggódjon, mert továbbra is részt vehet más versenyeken és győztes lehet.
2. előadó: Ezért nem búcsúzunk el tőled, hanem mondjuk, amíg újra találkozunk!
